按照“三个代表”的要求 坚持“三讲”奋斗终身

本文紧密结合高校实际,就学习贯彻“三个代表”重要思想,深入开展“三讲”教育,着重进行了理性思考与理论运用。     

深入开展高校“三讲”教育

按照中央的部署和要求,全国高等学校的“三讲”教育正在深入展开。我校校级领导班子和领导干部“三讲”的集中教育已告一段落,并转向深入整改;院(系、部、处)领导班子和领导干部的“三讲”正面教育正在深入进行。这都是高校“三讲”集中教育的延伸和深化。深入整改和“三讲”正面教育,既是一项长期的任务,又是一项紧迫的任务。根据中央的决定,在全国所有高校领导班子和领导干部中陆续开展的“三讲”教育,是新形势下加强高校党的建设和领导班子建设,提高高校领导干部思想政治素质的一项重大举措,是世纪之交高校党建和思想政治工作头等重要的历史任务。深入开展高校“三讲”教育,对于高举邓小平理论伟大旗帜,以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,全面加强党的建设,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,深化教育改革,全面推进素质教育,培养和造就德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,具有重大而深远的意义。我们一定要从全局和战略的高度,充分认识搞好高校“三讲”教育的特殊重要性和紧迫性。     

坚持“三个代表”为指导 深化高校“三讲”教育

本文紧密结合高校实际,就认真学习贯彻江泽民同志“三个代表”的重要论述,坚持以“三个代表”为指导,深入开展高校“三讲”教育,提出了有针对性的指导意见。     

加强和改进党的思想政治工作必须按照"三个代表"的要求深入开展"三讲"教育

江泽民总书记“三个代表”的科学论断 ,为思想政治工作指明了方向 ;深入开展“三讲”教育 ,是落实“三个代表”要求和开展思想政治工作的有效途径 ;落实“三个代表”的重要思想是思想政治工作要实现的最终奋斗目标     

以“三个代表”思想为指导 全面推进学院各项工作

江泽民总书记“三个代表”重要思想是新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领。面对三校合并的实际 ,要坚持以“三个代表”思想为指导 ,研究和解决学院现实和长远发展中存在的问题。要进一步探索高校思想政治工作的新途径、新方法 ;要巩固和发展学院领导班子和领导干部“三讲”教育成果 ;要继续加强领导班子建设 ;要进一步加强党的基层组织建设 ;要进一步落实教学工作的基础和中心地位 ,确保教学质量持续、稳步提高     

新时期党的建设的伟大纲领——论“三个代表”的科学内涵及对党的建设的作用

江泽民同志“三个代表”的重要论述 ,是运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理 ,总结历史 ,分析现实 ,前瞻未来提出的新时期党的建设的根本指导思想和伟大纲领 ,具有鲜明的时代特征和很强的理论性、实践性、针对性。所有共产党员和领导干部 ,都要认真学习、领会、贯彻江泽民同志“三个代表”的重要讲话精神 ,深刻认识和牢牢把握“三个代表”的论述 ,并用以指导自己的思想和行动。一、“三个代表”的重大意义江泽民同志“三个代表”的论述 ,高屋建瓴 ,总揽全局 ,言简意赅 ,思想深刻 ,不仅对于当前深入开展县 (市 )“三讲”教育是有力的推…     

试论“三讲”教育的意义和精神实质

不久前全国“三讲”教育工作会议胜利闭幕。会议强调：各级党委要进一步把思想统一到中央精神上来,坚定信心,提高政治责任感,确保高质量地完成“三讲”任务。为提高参加“三讲”教育的自觉性,必须进一步加深对“三讲”教育重大意义的认识,深刻理解“三讲”教育的精神实质,只有这样才能把在全党范围内开展的党性党风教育落到实处。　　一、当前开展“三讲”教育的重要性与紧迫性　　“三讲”教育从１９９５年江泽民同志提出到现在已经几年了。为什么现在党中央还要强调深入开展“三讲”教育呢？这是因为：（一）应该看到,我国现在正处…     

论实践“三个代表”与“三讲”的关系

"三个代表"重要思想,是新形势下我们党的建党纲领和行动指南."三讲"是实践"三个代表"的重要途径和方法.共产党人要忠实实践"三个代表",必须做到"三讲".     

试论“三个代表”重要思想“三进”工作

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮是党的十六大提出的战略举措,特别要加强青少年思想道德建设,是党的十六大确定的重要任务。“两课”作为高等学校思想政治教育的主阵地、主渠道,当前首要任务就是贯彻落实“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑。本文结合几年来“两课”教学的实践,谈谈对“三个代表”重要思想“三进”工作的粗浅看法。一、校党委、行政应高度重视,加强组织领导,把“三进”工作落实到实处“两课”教学在高等学校教育中具有重要的地位、作用和意义,因此,要切实贯彻落实“三个代表”重要思想“三进”工作,学…     

“三个代表”思想研究综述

两年多来 ,学术界关于江泽民“三个代表”思想的研究主要集中在三个方面 :一是“三个代表”提出的背景 ;二是“三个代表”的内涵 ;三是“三个代表”的地位和意义     

“三个代表”经济科学思想探讨

江泽民同志“三个代表”的理论蕴涵着丰富的经济科学思想,其中阐述的“先进生产力”,既体现着政治经济学的理论,又体现着生产力经济学的深刻内容;“三个代表”中所讲的“先进文化”,作为思想道德的部分,是先进生产力的反映,作为体现现代生产力的科学技术,又是先进生产力的重要组成部分;“三个代表”中所讲的“最广大人民群众的根本利益”,就是要不断提高人民群众的物质文化生活水平。     

推进“三个代表”重要思想“三进”工作的理论与实践

高等院校做好“三个代表”重要思想“三进”工作 ,首先必须基于对“三个代表”重要思想的科学性、指导性和实效性的高度认知 ;必须全面准确地把握“进教材、进课堂、进学生头脑”这三个中心环节 ,用“三个代表”重要思想指导教材建设 ,处理好“一门主讲 ,多门渗透”的关系。加强师资队伍建设 ,优化育人环境 ,改革教学方法 ,搞好“三个结合”。     

立党之本 执政之基 力量之源——就江泽民“三个代表”论述访省委宣传部副部长申存良

今年初,江泽民同志在广东考察工作及参加高州市领导干部“三讲”教育会议时提出了“三个代表”的重要论述,5月份,在江苏、浙江、上海考察工作时又进一步阐述了“三个代表”的重要思想,即中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益,从根本上回答了我们应该建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。山西省委书记田成平曾谈到:“‘三个代表’是以江泽民为核心的党中央在关键时期就关键问题提出的具有关键意义的重要思想。”为此,记者采访了山西省委宣传部副部长申存良。     

江泽民同志从严治党三部曲－－“三严四自”、“三讲”、“三个代表”

“三严四自”是从严治党的前奏 ,“三讲”是从严治党的重要措施 ,“三个代表”是“三讲”的总结 ,是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括 ,是新时期从严治党的伟大纲领。它们之间有着密切的联系 ,是一个相互联系的整体 ,构成了江泽民同志的从严治党三部曲。     

贯彻“三个代表”重要思想，以人为本，做活宣传思想工作

本文在坚持用“三个代表”重要思想统领宣传思想工作的基础上 ,着重强调了树立以人为本的宣传思想是贯彻“三个代表”重要思想的本质要求。进而指出做活宣传思想工作 ,必须把握“三个代表”重要思想的精髓 ,做到“三贴近” ,抓好“三个报道” ,提高宣传质量。同时 ,做活宣传思想工作 ,还必须努力建设一支自觉实践“三个代表”重要思想的高素质的宣传思想工作队伍     

全面建设小康社会与“三农”问题

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮 ,用“三个代表”重要思想武装全党和教育人民 ,是实现十六大确定的宏伟目标的根本保证 ,它关系到党和国家的事业继往开来、与时俱进 ,关系到中华民族的伟大复兴。为了深刻理解“三个代表”重要思想这一系统的科学理论 ,准确把握马克思主义的立场观点方法与“三个代表”重要思想的精髓和灵魂 ,用“三个代表”重要思想统领各项工作 ,最近 ,中宣部组织编写了《“三个代表”重要思想学习纲要》。为了配合《纲要》的学习 ,真正做到立党为公、执政为民 ,本刊特组织了“三个代表与中国当代社会发展”笔谈。     

学习“七一”讲话精神 努力实践“三个代表”

江泽民同志的“七一”讲话提出了在新的历史时期我党建设的大方向,即“三个代表”的重要思想.高等学校的改革与发展要以“三个代表”为根本指导思想,使学校教育真正走进社会,走向经济战场,使教育真正成为代表先进生产力发展要求的重要方面,使师生成为先进文化前进方向的实践者.要以“三个代表”为指导,从思想建设、作风建设和组织建设着手,把高校领导班子建设好.     

试论“三个代表”重要思想在高校政治理论课教学中的“三进”

在政治理论课中真正实现“三个代表”重要思想的“三进”,需从3个方面着手:一是深入分析“三个代表”的丰富内涵,引导学生把握“三个代表”的基本内容,从不知走向熟知;二是在不同思想的比较中,在实践中使学生领悟“三个代表”的真谛,从熟知走向真知;三是启迪学生立志做实践“三个代表”的一代新人,从真知走向真行。     

学习“七一”讲话精神 努力实践“三个代表”

江泽民同志的“七一”讲话提出了在新的历史时期我党建设的大方向 ,即“三个代表”的重要思想。高等学校的改革与发展要以“三个代表”为根本指导思想 ,使学校教育真正走进社会 ,走向经济战场 ,使教育真正成为代表先进生产力发展要求的重要方面 ,使师生成为先进文化前进方向的实践者。要以“三个代表”为指导 ,从思想建设、作风建设和组织建设着手 ,把高校领导班子建设好。     

"五种精神"--新世纪精神文明的鲜明标志

继提出“三讲”、“三个代表”重要思想之后 ,进入新世纪 ,江泽民同志又适时地提出要在全社会大力宣传和弘扬为实现社会主义现代化而不懈奋斗的精神 ,并将其概括为“五种精神” ,即解放思想、实事求是的精神 ,紧跟时代、勇于创新的精神 ,知难而进、一往无前的精神 ,艰苦奋斗、务求实效的精神和淡泊名利、无私奉献的精神。众所周知 ,江泽民同志是在全国干部“三讲”教育向纵深发展的时候提出“三个代表”重要思想的 ;这次 ,江泽民同志又在全国学习和实践“三个代表”重要思想、迎接新世纪到来的重要时刻提出了“五种精神”。所以“五种精神”…