甲型H1N1流感密切接触者大追踪

5月11日、13日，四川成都、山东济南先后确诊两起甲型HIN1流感输入型病例，一场围绕这两起甲型H1N1流感密切接触者的大追踪在全国紧急展开。     

甲型H1N1流感，今秋走向何处？

新疆首报、宁夏首报、青海首报……进入9月份以来,甲型H1N1流感疫情迅速“窜”入我国内地的所有省份;山东聚集、湖南聚集、河南聚集……随着新学期的开始,甲型H1N1流感病毒在我国多个省份的学校蔓延肆虐。     

温家宝主持召开国务院常务会议研究部署进一步加强甲型H1N1流感防控工作

国务院总理温家宝5月11日主持召开酪院常务会议,听取卫生部关于我国内地发现甲型H1N1流感输入病例情况和有关工作汇报,研究部署进一步加强防控措施。会议指出。从世界范围看,目前疫情还在蔓延,确诊病例在上升,报告发现病例的国家在增加。     

连云港:H7N9流感重创家禽业——折射问题不容忽视

本文通过对全市22个蛋禽养殖户和9个鸡蛋零售商开展问卷调查,以及对部分大型养殖场和中小型养殖户进行现场走访,阐述H7N9流感对连云港蛋禽养殖的影响,分析这种现象背后的原因,并结合国外在重大动物疫病防控上的经验,提出相关建议。     

广东省H7N9禽流感防控技术进展情况监测及策略研究

自2013年3月首次发现人感染H7N9亚型禽流感确诊病例以来,广东省采取了一系列措施应对疫情,包括设立救助基金、加强活禽管理、制定应急预案、开展风险评估、加强疫情监测措施等。在防控产品方面,广东省内企业已研发出快速诊断试剂并获得生产许可,疫苗和抗流感药物的研究已取得了一定进展,中医中药已成为防治人感染H7N9亚型禽流感的重要力量。     

世界卫生组织宣布：将甲型H1N1流感警戒级别升至6级

世界卫生组织总干事陈冯富珍6月11号正式宣布，把甲型H1N1流感警戒级别升至6级，这意味着世卫组织认为疫情已经发展为全球性“流感大流行”，陈冯富珍当天在新闻发布会上说，截至到当天，共有74个国家报告了近3万例甲型H1N1流感确诊病例。     

论我国政府预防突发公共事件的问题及对策——基于甲型H1N1流感事件的思考

还没走出世界金融危机的阴影,一场源自墨西哥的流感疫情,正以迅雷不及掩耳之势疯狂席卷全球个大洲的20多个国家和地区,确诊病例的数字仍在不断刷新。人感染甲型H1N1流感后会发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻和呕吐,重者会继发肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡,全球各国人民又陷入甲型H1N1流感(俗称猪流感)的恐慌中。作为突发性的公共危机事件,此次疫情的发生对我国政府应对突发公共事件的能力是一次检验。一、突发公共事件突发公共事件一般是对突然发生的危及公共安全、社会秩序和人民生活的各种紧急情况的总称。包括自然灾害如地震、火山爆发、冰雪气候等,各种安全事故如交通、生产、旅游、公共卫     

由一道高考题引发的思考

人们常说,作为一个文科生,要在高考中取得比较好的成绩,死抓教材,夯实基础,是最重要的环节,这一点在今年的重庆高考政治学科中显得尤为突出。下面我们来回顾2012年重庆高考政治学科38题第一小问。从这道试题的解题思路来思考学生如何更好地应战高考。该题题意大概是1978年的大龙邮票具有很重要的欣赏和     

义务教育阶段学校内涵式发展的思考

教化之本,始于学校;学校之名,在其文化.学校文化是学校内涵发展的精神底蕴,是学校赖以生存和发展的重要根基,学校文化对师生思想的引领、情操的陶冶和智慧的启迪,具有不可估量的重要作用     

食品安全问题的经济学分析--以H7N9禽流感事件为例

事关国是民生的食品安全问题一直是消费者和各级政府部门关注的热点。本文以2013年3月底曝光的H7N9禽流感事件为例,从宏微观角度阐述食品安全的内涵,对食品安全的经济学属性、外部性问题进行分析,并且总结食品安全问题对经济造成的影响。     

对学校管理"无为而治"的思考

无为而治是管理的至高境界,要达到此境界必须有个前提即尊重教育规律,要经过三个阶段:制度管理,自治管理,文化化人.     

中等职业学校实施创业教育的思考

传统的中职教育就是就业教育,所培养毕业生大都从事一些简单劳动,成为最底层的技术工人.由于中职学生人数众多,专业技术单一,所以就业压力越来越大.对中职学生进行创业教育,使之不但能够就业,而且能够创业;不但能够为自己创造财富,而且还能够为他人提供就业机会,笔者认为这是一项非常重要的事业.本文从"什么是创业教育","中职学校为什么要实施创业教育","中职学校中怎样实施创业教育"三个方面进行了全面地分析与思考.     

对中等职业学校会计专业教育改革的思考

现代社会经济及信息技术的飞速发展对会教育提出了新要求.本文分析了中等职业学校会计教育中存在的教育落后,教育目标模糊,会计专业人才对口就业困难等现状.并针对该现状,从明确会计教育目标,提高学生综合素质;改革教育内容,强化基础训练;改进教育方法和手段,激发学生学习兴趣注重教师培养,提高教学水平以及注重职业道德教育等几方面就中等职业学校会计教育改革提出了建议.     

学校科研档案管理工作的若干思考

本文论述了学校科研档案的重要作用、管理现状以及相应措施，有助于提高学校科研档案管理工作。     

中等职业学校实施创业教育的思考

传统的中职教育就是就业教育,所培养毕业生大都从事一些简单劳动,成为最底层的技术工人。由于中职学生人数众多,专业技术单一,所以就业压力越来越大。对中职学生进行创业教育,使之不但能够就业,而且能够创业;不但能够为自己创造财富,而且还能够为他人提供就业机会,笔者认为这是一项非常重要的事业。本文从"什么是创业教育","中职学校为什么要实施创业教育","中职学校中怎样实施创业教育"三个方面进行了全面地分析与思考。     

对中等职业学校会计专业教育改革的思考

现代社会经济及信息技术的飞速发展对会教育提出了新要求。本文分析了中等职业学校会计教育中存在的教育落后,教育目标模糊,会计专业人才对口就业困难等现状。并针对该现状,从明确会计教育目标,提高学生综合素质;改革教育内容,强化基础训练;改进教育方法和手段,激发学生学习兴趣;注重教师培养,提高教学水平以及注重职业道德教育等几方面就中等职业学校会计教育改革提出了建议。     

学校档案载体优势互补的实践与思考

学校档案作为学校建设发展事实的记录,对于提高教育教学质量和教育教学改革发展提供丰富的信息资源。本文主要结合实践工作,探讨学校档案载体优势互补的实践。     

关于中职学校质量管理工作的几点思考

中职教育要认真学习和实践科学发展观,以"规范管理、提高质量"为主题,以"面向学生、面向实践、面向市场"为主线,注重内涵建设,狠抓措施落实,全面提升教育教学质量和效益。     

中职学校档案文化建设的思考

档案是一种文化已成为共识,本文从档案文化建设实践的角度就中职学校档案文化建设的现状及实现途径进行了初步地思考和探索。