中国共产党开发执政资源问题研究

执政资源是指执政党在领导国家经济、政治、文化和管理社会事务中可调动和利用的财富.从历史经验、现实环境、未来要求和国际教训等四个方面看,中国共产党开发、丰富执政资源具有客观必然性和现实紧迫性.以"三个代表"重要思想为指导,以保持党的先进性为核心,以提高执政能力为工作着眼点,大力开发党的经济、政治、组织、思想文化等四种执政资源.     

浅析高校党的执政资源及其开发

高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要基地,其党组织开发好自身的丰富执政资源,对于加强党的执政能力建设,具有重大的现实意义。高校的特点决定了它具有丰富的历史资源、政治资源和思想文化资源。高校党组织只有积极挖掘丰富的历史人文资源,深入开展历史国情教育,不断完善高校党的民主建设,切实加强思想政治教育工作,才能开发好党执政兴国的历史资源、政治资源、思想文化资源,切实加强党的执政能力建设。     

党的执政能力与政治资源

执政的中国共产党在其执政活动中全面有效地整合维护与开发政治资源,不仅关系到执政使命能否顺利实现,而且关系到执政党的前途与兴衰存亡。中国共产党在其50多年的执政活动中对此积累了丰富的经验,新世纪要求党从阶级基础、政治资源的根本与核心上去维护、开发、扩充政治资源,加强整合政治资源的能力,以实现中华民族的伟大复兴。     

加强中国共产党执政能力建设,巩固党的执政地位

中国共产党目前所处的时期和所面临的国际、国内形势发生了很大变化,党的根本宗旨和党在新时期的历史使命迫切要求中国共产党必须加强执政能力建设,要从理论前提、组织前提、执政方式方法、执政效果几方面入手,狠抓执政能力建设,抓出成效,以长期巩固党的执政地位。     

理念转变与党的执政能力提升

执政能力是一种流动的政治资源,其流向从根本上取决于对静态的执政资源的占有和开发。由传统的政治理念向治理理念转变,是现代政治学高度关注的一个问题,它与党的执政能力存在着深刻的内在联系。执政资源能否得到最大限度的开发,执政理念能否得到真正的践行,关键在于执政党组织系统的开放程度及其制度化水平,这也是实现党的执政能力增量发展以及执政效能质化提升的基本进路。     

苏区局部执政的环境与执政资源的开发

中国共产党在苏区局部执政时期,面临着复杂的环境背景:政治上两个政权尖锐对立,经济遭到封锁,文化比较落后,无产阶级基础薄弱。在这样艰苦的革命战争环境下,党领导人民坚持对苏区的政治资源、经济资源、思想文化资源和组织资源进行合理有效的开发,维护了党的执政地位,巩固了苏维埃政权。     

执政能力建设的权力维度分析

为深入理解执政理论的精神实质，准确把握执政行为的核心要素，有必要对执政能力建设进行多维视角的解读。运用政治学的权力分析理论，从权力认知、权力运行和权力升华三大维度，梳理出执政能力建设的逻辑进路，即权力认知科学化是执政能力建设的意识前提；权力运行制度化是执政能力建设的体制表现；权力形态合法化是执政能力建设的实践升华。分析结果表明：遵循这一逻辑进路可以渐进地把握执政能力建设的基本路径，即通过树立先进理念来引导执政实践；通过完善执政体制来提高执政绩效；通过实现科学发展来提升执政地位。     

加强党的执政资源建设的思考

要加强党的执政能力建设,首先就要加强党的执政资源的建设。当前,党的执政资源面临着大量流失的现象,严重制约着党的执政能力的建设,切实保护和加强党的执政资源的建设显得尤为迫切和重要。     

加强党的执政资源建设的思考

要加强党的执政能力建设,首先就要加强党的执政资源的建设.当前,党的执政资源面临着大量流失的现象,严重制约着党的执政能力的建设,为此,切实保护和加强党的执政资源的建设显得尤为迫切和重要.     

关于加强党的执政资源建设的思考

要加强党的执政能力建设,首先就要加强党的执政资源的建设。当前,党的执政资源面临着大量流失的现象,严重制约着党的执政能力的建设,为此,切实保护和加强党的执政资源的建设显得尤为迫切和重要。     

整合社会资源,提高研究生创新能力

研究生教育作为我国的精英教育,为经济建设培养了一批又一批的高素质人才。如何在当前招生规模日趋扩大的形势下不断提高研究生的创新能力,成为了各高校发展研究生教育的突出问题。造成研究生创新能力不足的原因涉及多个方面,高校应积极整合社会资源,为研究生的创新教育注入活力。     

开发知识资源 实现跨越式发展

知识资源是最重要的发展资源 ,但西部发展的最大瓶颈是知识资源的匮乏和对现有知识资源的利用不足。在西部大开发中要从主要开发自然资源转向开发人力资源和知识资源 ,在开发知识资源中通过提高知识吸收能力、知识交流能力和知识创新能力 ,带动教育产业、信息产业和科技产业的发展 ,促进西部地区经济的跨越式发展     

党的先进性建设与提高党的执政能力

党的先进性建设与党的执政能力,都属于党的自身建设的大范畴,都统一于党的建设新的伟大工程之中。践行“三个代表”重要思想、全面推进党的建设新的伟大工程,一要大力加强党的执政能力建设,二要开展党的先进性建设。这两者并行不悖,相得益彰,辩证统一,共同发展。     

中国共产党执政资源论析

党的先进性资源、执政体制资源、合法性资源、组织资源以及历史资源是党执政的优势资源。但党的执政资源不是一成不变的,在长期执政的条件下,党的执政资源在不断富集的同时,也面临着诸多新的挑战,只有不断地整合和扩充,党的执政资源才能常在常新,与时俱进。     

论公共人力资源能力建设的若干关系

公共人力资源的开发利用是深化行政体制改革,构建服务型政府、法制政府、责任政府和阳光政府的重要基础和必要条件.而人力资源的开发利用则必须以人力资源的能力建设为前提条件,人力资源的开发利用成为其能力建设的动力、发展目标和基本途径.在公共人力资源能力建设中应特别关注创新能力的培养,处理好与执政党能力建设之间的关系.     

短缺性人才资源的市场配置与行政调控机制研究

我国短缺性人才资源呈现出数量短缺、质量短缺和结构短缺三个基本特点。由于人才市场机制不健全、社会的价值评价发生错位、培养机制不完善、传统的劳动人事管理体制的影响等方面的原因,我国短缺性人才资源市场配置出现了流失严重、分布失衡的困境。因此,必须把市场配置机制和行政调控机制有机地结合起来,构建一个动态均衡的长效机制,才能实现短缺性人才资源的科学配置。     

科学发展观与民族地区干部执政能力建设

发展是解决中国所有问题的关键,也是党执政能力的综合反映。科学发展观在民族地区的落实,关键在于干部的执政能力,而干部执政能力的高低,又直接反映并深刻影响着民族地区的发展水平和发展进程。考察科学发展观在民族地区面临的困难和问题,有助于我们更加清醒地认识到民族地区发展的特殊性、艰巨性,更加认真地加强执政能力建设,以更加务实的态度促进民族地区的发展。     

高校教师资源开发及制度创新浅探

人才是高校的第一资源,教师是第一资源中的核心资源.实施人才资源开发战略是高校教师资源建设的必然选择.文章在分析高校师资队伍建设和教师资源管理的现状基础上,探讨了教师资源的特点,提出了教师资源开发的对策与举措.     

实行法治行政 遏制行政腐败

法治行政是国家行政管理活动服从独立于行政机关之外的法律的最高权威的一种状态。本文探讨法治行政的基本内涵 ,并指出要有效遏制行政腐败 ,必须实行法治行政 ,完善行政法规 ,健全行政体制 ,强化政府行为的监控体系