影响公民政治社会化的环境因素分析

影响公民政治社会化的环境影响因素是十分广泛而复杂的，但其中的家庭环境因素、学校环境因素、社团组织环境因素和大众传媒因素则更为具体地、经常地发挥作用。正是这些重要的“环境因素”影响着我国公民的政治观、人生观的形成，影响着我国公民的政治态度和政治心理。     

大众传播媒介：公民教育的新平台

公民概念本身的包容性,决定了公民教育是一种非常广泛的教育活动,这种广泛性已经远远超出学校教育所能涵盖的范围。作为现代社会文明的推进器,大众传媒对于公民个人的社会化发挥着巨大的促进作用。     

当前影响我国公民政治社会化的宏观因素分析

公民政治社会化问题是当代政治学领域中一个亟待深入研究的前沿课题。影响和制约我国公民在社会转型中政治社会化的宏观因素主要有三个方面 ,即政治因素、经济因素和文化因素。其中 ,政治因素是关键性的因素 ,经济因素则是基础性因素 ,而文化因素作为对我国公民的政治思想意识起直接作用的因素 ,对我国公民在社会转型中的政治社会化起着决定性的作用。这三个方面的因素对我国公民的政治社会化的影响起到了综合性的作用。客观系统地分析影响我国公民政治社会化的宏观因素 ,是社会转型中完善我国公民政治社会化对策的理论与现实依据     

社会变革影响我国公民政治社会化的微观因素分析

公民政治社会化问题是当代政治学领域中一个亟待深入研究的前沿课题.在我国的社会转型过程中,研究这一问题是发展社会主义民主政治和建设社会主义政治现代化的需要,社会的变革对我国公民政治社会化的影响是多方面、多层次的,既有宏观的因素,也有微观的因素.影响我国公民政治社会化的微观因素主要是公民个体的受教育程度、公民个体的政治认知能力和自我认知水平、公民个体的政治兴趣和动机、公民个体的政治经历等方面因素,对这些影响因素必须全面系统地分析,以便为制定社会转型中完善我国公民政治社会化的对策提供科学的理论与现实依据.     

中国公民政治社会化效果分析

公民的政治社会化是公民由社会人到政治人的转变过程,它的效果直接关系到政治团体的生存。本文重点分析了公民的政治社会化效果问题,通过阐释公民政治社会化及其效果的涵义,分析了中国公民政治社会化效果的现状及其成因的历史根源,提出了深化中国公民政治社会化效果的途径,说明新时期加强思想政治教育工作的现实意义     

当前制约大学生政治社会化的主要政治因素分析

大学生成长过程中必然要经历政治社会化的过程．从而成为具有健全政治人格的“社会人”。我国社会转型时期政治文化发展的复杂性，增加了大学生政治社会化顺利实现的难度。当前制约大学生政治社会化有几种主要政治因素，针对这些因素，要加强高校政治教育职能，努力提高大学生的政治素质。     

试析大众传播媒介对学校社会化教育的挑战

个体社会化教育是教育社会学的一个重要问题。本文在总结了大众传播媒介对学校社会化教育影响的基础上,提出大众传播媒介的介入使学校互动关系趋于复杂,并分析了互动关系变化的三个方面,同时就大众传播媒介对学校社会化教育影响的趋势和对策进行了展望。     

中国公民政治社会化的理论基础

公民的政治社会化是公民由社会人到政治人的转变过程 ,中国公民的政治社会化不仅有明确的研究对象 ,而且还有坚实的理论基础。它以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理为指导 ,把马克思主义的全部学说作为自己的理论基础。这意味着中国公民政治社会化的理论研究和工作实践必须用马克思主义的立场、观点、方法确定中国公民政治社会化的地位、方针、原则和方法 ,坚持中国公民政治社会化的马克思主义方向。     

论政治社会化

政治社会化是具有理论与实践双重意义的重要课题。文章从分析政治社会化的含义入手 ,在把握其特征的基础上 ,进一步分析其功能。政治社会化的各种不同定义可归纳为四种观点 ,即社会教化论、个体学习论、文化传承论、社会环境论。政治社会化特征表现为主动性与受动性的统一 ,社会化与个性化的统一 ,持续性与反复性的统一 ,并具有传递政治文化、培养合格的政治角色、维护社会稳定的功能     

我国政治社会化推进与公民社会发展关系探微

政治社会化推进与公民社会发展在方法和功能等方面具有相似之处。在我国现代化进程中,政治社会化推进和公民社会发展有着特殊的内在关系,推进政治社会化有利于促进公民社会的发展,公民社会的发展有利于提升政治社会化推进的效果,二者若能合理地相互作用,将不仅能解决现阶段各自发展存在的不足,而且还能形成合力,共同推进我国的政治发展,推动国家治理体系和治理能力现代化。     

论大众传媒的政治社会化功能

大众传媒是政治社会化的媒介之一,它具有重要的政治社会化功能,即大众传媒传递和普及政治信息,影响人们政治认知、政治情感和政治态度的形成、传播、发行和趋同政治文化。     

论"文化大革命"时期的政治社会化

“文化大革命”时期 ,以政治权力对社会的全方位控制为前提 ,专制政治体制、大众传媒与社会舆论、特定的政治符号、学校教育、家庭等政治社会化途径充当了放大上层政治文化、扭曲大众政治文化的作用     

从研究生看"超级女声"透视当代研究生的政治社会化——对河海大学研究生的调查

通过对当代研究生看"超级女声"的调查,来探寻当代研究生的社会化,主要是政治社会化的状况.调查发现,当代研究生的政治社会化的主流趋势是积极向上的,政治认知健康,政治鉴别力不断增强,对社会问题的分析更趋于理性.但同时发现研究生也会受到电视等大众传媒的影响.     

政治社会化视野下的高校思想政治教育——基于安徽农业大学学生政治社会化的调查研究

大学生政治社会化是大学生成为在政治上合格的社会公民的需要,其顺利与否,既关系到大学生的全面成才,也关系到国家的前途和命运.大学生政治社会化是高校思想政治教育的一项重要任务,思想政治教育是大学生政治社会化的主要途径.本调查显示,大学生政治社会化主流是好的,但也存在一些问题.高校思想政治教育必须进行创新,才能促进大学生形成稳定的政治人格和政治素质,才能成长为合格的社会主义建设者和接班人.     

略论思想政治教育与人的政治社会化

分析了思想政治教育在政治社会化中功能发挥的内在机制,探讨了思想政治教育在人的政治社会化过程中的作用,在此基础上,指出了当前思想政治教育要充分发挥政治社会化功能,提出了思想政治教育在促进人的政治社会化过程中的具体要求。     

论青少年思想政治教育工作的社会化

根据中央提出的“德育工作是一项社会性的系统工程”的精神 ,要使青少年思想政治教育工作社会化 ,就必须认清现状 ,重视社会化建设 ,进而建立工作系统、活动设施、内容体系和价值体系     

大学生政治社会化及对思想政治工作的启示

基于对高等学校学生状况的分析 ,提出了当代大学生政治社会化的基本特点 ,并通过对大学生社会化主体、客体障碍的探讨 ,指出加强思想政治工作、推进大学生政治社会化的基本途径     

青少年期的政治学习是个体政治社会化的关键

不同的学者对政治社会化有不同的界定,但都认为政治社会化离不开政治知识、技能及参与技巧的习得,即政治学习是很关键的,而青少年期的政治学习尤为重要。分析了青少年期政治观的发展状况,指出青少年期政治学习模式在政治社会化中的作用。     

社会转型期提高我国公民政治社会化水平的几点思考

建设社会主义政治文明是我国现代化建设的重要目标,提高我国公民政治社会化水平,培养符合社会主义政治文明规范要求的合格公民,保证我国的社会转型在稳定的秩序中顺利进行,是社会转型期我国公民政治社会化的主要任务。在社会转型期落实我国公民政治社会化的任务,应当从完善公民政治社会化的措施入手,最重要的是协调我国公民的政治心理,顺应改革发展的根本要求;调动我国公民的政治积极性,使其积极参与政治活动;坚持正确的政治导向策略,把握公民政治社会化的正确方向;发展教育科学事业,提高公民的科学文化水平和政治素质等方面。     

试论大学生政治社会化障碍及其克服

大学生政治社会化成功与否,直接影响即将步入社会的大学生的社会适应性,甚至关系到社会政治的稳定,因此,注重大学生的政治社会化,使大学生成为社会主流意识形态的继承者,这是任何国家的大学教育都力求达到的目的之一.然而由于诸多现实原因,致使大学生在政治社会化过程出现一系列的障碍,影响他们的政治社会化效果.本文系统地分析了大学生政治社会化过程所遇到的种种障碍,并提出了要从优化社会环境、教育改革和自身觉悟三个方面来克服这些障碍.