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1999年全国第三次教育工作会议之后,为了适应我国高等教育快速发展的新形势,许多公办高校利用普通高校的教育教学资源吸引社会资金,由普通高校按照新的机制和模式试办各种形式的二级学院(以下简称独立学院),促进了高等教育改革和内部结构优化。但2003年以后,中国大学生毕业人数大幅增加,大学生就业面临严峻局势,由此引起的独立学院学生就业难问题应运而生。因此,强化独立学院学生创新创业教育,培养具有较强的实践应用能力、社会适应能力和一定创新能力的高素质劳动者,是市场经济和我国高等教育大发展的背景下独立学院人才培养的现实选择,也… 相似文献
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党的十七大报告指出,坚持惩治和有效预防腐败,关系人心向背和党的生死存亡,是党必须始终抓好的重大政治任务。同时指出,在坚持廉政的同时,注重治本、预防,更加注重制度建设。这拓展了从源头上防治腐败的工作领域。这是党的十七大针对反腐倡廉建设面临的新形势、新任务提出的新要求,是我们党反腐倡廉理论的重大创新,是反腐倡廉工作理念的重大突破,为我们新时期反腐倡廉工作指明了工作重点和努力方向。本文仅就企事业单位如何开展廉洁从业教育谈谈个人的看法。 相似文献
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我国的现行教育体制中,职业教育占有很大比重,且是推动我国市场经济蓬勃发展的重要组成部分。多年来技工学校为国家培养了大批中、高级技术人才,为我国工业现代化建设贡献了力量。随着我国市场经济体制的不断完善,社会变革的最大特点之一就是劳动力资源合理流动速度的加快,同时,加剧了就业市场的竞争。因此,要求劳动者必须具备较高的知识水平及职业技能。如何提高当前的教育质量,培养出适应社会变革的高素质劳动者,是每一位职教工作者必须深思和探索的问题。近几年来,由于大学、高中的扩招和对生源的过滤,技工学校招来的学生整体素质较差,有… 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(14)
对幼儿进行思想品德教育,对于他们健康成长十分必要,甚至会影响到他们的一生。要克服重智育轻德育的思想,使家长认识到对幼儿进行思想品德教育的重要意义。幼儿教师与家长共同努力,才能取得教育的良好效果。 相似文献
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高职高专院校是培养技能型人才的专业类院校.但随着各行各业对人才素质要求的提高,高职高专院校也需要加强对学生人文素养的培养.从目前高职高专院校的教学情况来看,普遍存在重视专业课程教学,忽视人文素养教学的情况,这严重影响了学生综合素质的提升.鉴于此,本文从人文素养在高职高专教学中的作用着手,详细阐述了高职高专院校开展人文素养教学的有效途径,希望能为我国高职高专人文素养教育的开展提供一些有益参考和借鉴. 相似文献
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福利院在校学生通常会由于自身性格、环境等内在或者外在因素,学生存在一定的思想误区,存在不同程度的心理问题。在对福利院在校学生进行思想品德教育的过程中,要根据学生的心理,科学的设计教学活动。本篇文章主要对福利院在校学生的思想品德教育方式进行研究和分析,以期能够更好的指导福利院在校学生学习思想品德内容,培养学生形成良好的思想品格和正确的价值观念。 相似文献
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中等职业学校的教育着眼点应由学点技术转向德、智、体、美、劳全面发展,要想实现这一转变,必须加强中等职业学校的思想品德教育工作.德育课教师处在思想品德教育的前沿阵地,应教育学生树立崇高的理想和正确的世界观、人生观、价值观.专业课教师在教学中也应注意德育的渗透,这样教师、学生、教学才能成为一个有机整体,才能真正达到思想品德教育的目的. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2018,(5)
物质文明的日益发达,人们对舞蹈艺术教育的重视程度也日益提升。舞蹈教育要从孩子抓起,少儿舞蹈教育的开展是时代和社会的需求。如今,很多地区都开设了各种不同类型的课外舞蹈培训班,这些舞蹈培训班的举办对于提高少年儿童的艺术素质和全面素质产生了很大的作用和效果。 相似文献
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体育教学不仅担负着传授体育知识、增强学生体质的任务,而且还担负着培养学生的道德品质和对其进行思想政治教育的重任.面对新的形势,如何有效地把体育教学与思想教育紧密结合起来,需引起大家的重视并进行深入的研究. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(23)
良好的品德是学员成才的前提条件,因此在成人教育的各个课程中,对于思想品德的教育部分是摆在第一位的。成人思想品德教育担负着广大成人教育学员精神层面教育和引导的重任,有着高尚的教学目的。另外,针对成年人思想和思维的特点,怎样的教学内容比较合适,也是一个值得思考的话题。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(15)
本文简要记述了桑植民歌的形成条件,分析了桑植民歌作为非物质文化遗产在湖南省发展壮大的原因,探讨了桑植民歌的特点。最后,通过对桑植民歌中蕴含的劳动教育、爱国主义教育、集体主义教育、尊老爱幼思想教育及其它优秀品质的举例分析,探索与归纳桑植民歌在思想道德教育方面的价值,从而进一步论证其存在与传承的必要性。 相似文献
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思想品德教育是精神文明建设的重要组成部分,是学校全面发展教育的基本组成部分。青少年学生正处在长身体、长知识和思想品德形成发展的时期,他们思想单纯、好学上进、充满幻想、富于理想、可塑性大,但经验太少,辨别是非能力差,易受各种思想的影响。笔者认为,抓住教育的关键时刻,把青少年学生培养成具有社会主义思想品德的一代新人,将对我国未来的社会风气、 相似文献