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唐宋文人通过对茶之自然美学形态的赞美,寄予了对山水自然的向往热爱。他们汲泉品茗尽享山林之乐,超越功名羁绊。茶是唐宋文人心灵的故乡、精神的家园。相对于唐人而言,宋代文人更喜闲饮品茗,表现了其静赏生命快乐的人生观。宋代茶诗中呈现出儒家安贫乐道、道家"乐天知命"和佛禅"至静无求"的三种生命快乐境界。饮茶活动也是唐宋文人思考天地人生之理的行为方式。在宋代茶诗中,理性的色彩更为突出。他们从泉茶之中体悟出人生穷通之理;又将茶性与人性相比,藉以明道励志,表现出清高脱俗的精神品格。对唐宋文人来说,饮茶是一种极其高雅的精神活动。唐宋文人茶的深厚内涵,构成了中国茶文化十分重要的内核。 相似文献
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包佳道 《井冈山大学学报(社会科学版)》2006,27(4)
对个体生命存在的独特价值取向是<列子>哲学的生命所在.<列子>哲学形下个体生存重当生之乐,尤重身体之乐;而要得当生之乐,必依人之本性,重生贵己,虚静处世;个体惟顺命安时,虚己顺物,非名去智,方可虚静处世.<列子>哲学这种另类的个体生存方式予现时代个体生存以重要启示.个体和谐是构建和谐社会的基石和旨归,现时代要实现个体的和谐快乐,个体既要合理享受,又须旷达处世,天人和谐. 相似文献
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任贵清 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2009,25(4):55-57
居民消费结构优化能够促进经济健康发展。对我国城镇居民消费结构进行分析表明,消费结构得到了优化,但还有较大潜力。继续优化城镇居民消费结构,必能进一步促进经济发展。 相似文献
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论学报发展与学科建设的互动关系 总被引:3,自引:0,他引:3
廖向东 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2005,30(6):84-86
文章论述了学报发展与学科建设之间的互动关系,认为两者如能形成良好的互动关系,必能相互促进,共同提高,并对如何实现这种互动进行了探索. 相似文献
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从一道例题出发,用实数的基本定理加以证明,同时简单分析运用这些实数基本定理的证明手法,从中说明凡能用其中一个定理解决的问题也必能用其余5个定理来解决。 相似文献
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谷卉 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2002,7(4)
<醒世姻缘传>一书在因果报应的整体框架下,主要围绕"财"和"色"两条线索叙述故事,非常明了清晰.读者倘能参照本文阅读原著,必能渐入佳境,获得极大的艺术享受. 相似文献
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马小华 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2008,2(1):75-77
保险法作为我国民商法体系中重要的商事单行法,必能在其中看到诚实信用原则的应用,要求当事人在民商事活动中以善意的态度行使权利和履行义务,在不损害他人利益的前提下追求自己的利益. 相似文献
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中国古典美学中的虚静说涉及相关的四个问题 :其一 ,何为虚静 ;其二 ,为何要虚静 ;其三 ,如何进入虚静 ;其四 ,虚静有何功效。虚静说本是老庄、禅宗参禅悟道之说的重要组成部分。后来成为中国古典艺术家进行创作的不二法门。因此 ,古典美学的虚静说与老、庄、禅学有着深厚的文化渊源关系 相似文献
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王宏 《昭乌达蒙族师专学报》2009,(7):20-21
伊壁鸠鲁的快乐主义伦理思想是以他的感觉论和原子论为哲学基础的。伊壁鸠鲁认为,人生的幸福就是追求和获得快乐,快乐是人间最高的善。他所追求的快乐,主要是指人的精神快乐。伊壁鸠鲁强调,人们在追求快乐时应该遵循德性的指导,这样他就把快乐主义与享乐主义区别开来,赋予人的快乐以道德价值。伊壁鸠鲁的快乐主义伦理思想成为后世功利主义的滥觞。 相似文献
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万久玲 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2008,41(4)
静是王维山水诗的一大特点,同时诗人也善于描绘动态.静可以分无声之静与静态之静、有我之静与无我之静;动可分为声响之动与运动之动、客观之动与主观之动.王维的山水诗以禅入诗,以静为主,动静结合,静而不死,动而不张,理境交融,给人以无限的美感. 相似文献
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从西方文艺心理学看中国古代文论中虚静的动态心理 总被引:1,自引:1,他引:0
王莹 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2003,36(6):20-23
虚静是中国古代文论的重要审美范畴,若从西方文艺心理学角度探求虚静的心理动态机制,就会发现,是虚静中的动静相宜、个性心理和集体无意识心理,虚静与醉并行不悖的心理机制,虚静与梦求同存异的心理特征等,共同构成了虚静的动态心理的价值与意义。虚静的动态心理,为构思创作提供了活跃的思维和广阔的心理空间,是创作构思的重要基础。 相似文献
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高校图书馆建设与重点学科建设 总被引:2,自引:0,他引:2
高校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科研服务的学术性机构;重点学科是高校中专业优势明显、影响较大、发展迅速、成果丰硕的学科,二者建设密不可分。图书馆积极、主动地参与重点学科的建设,并与时俱进,采取有力措施为其提供服务,必能获得超常规发展。 相似文献
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也谈“将文人趣味打并入艳情”——以文人词为视角看少游词的价值 总被引:1,自引:0,他引:1
张兆勇 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2005,26(3):i001-i001
伊壁鸠鲁把人生的快乐和幸福视为最高的善,视为人生追求的目标,建立了一个完备的快乐主义伦理学体系。但是,人们往往把他的伦理学等同为享乐主义,导致对他的误读。实际上,他所说的快乐,主要是指人的精神快乐,人们在追求快乐时应该遵从德性的指导,这样他就把生理学的快乐提升为道德的快乐,赋予人的快乐以道德价值。 相似文献
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唐时虎 《湖南人文科技学院学报》2002,(2):43-45
随着终生体育思想的凸现 ,快乐体育在学校体育中越来越受到重视。运用文献资料、综合分析法 ,阐述了学校快乐体育的意义 ,分析了学校快乐体育的基本特征 ,提出了学校实施快乐体育的途径。旨在校正学校快乐体育思路 ,疏通学校快乐体育实施的途径 相似文献
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作者在长期的教学实践中,通过对大学英语教学采用渐进式、捻钢索式、反刍式教学法的尝试,认真总结经验,认为大学二级英语教学宜用反刍式教学法。反刍式教学法是教学策略的一种,它的提出对推动大学英语的教学改革必能起到抛砖引玉的作用。 相似文献