在化学实验教学中渗透德育教育

化学实验是发展学生科学素质的重要基础,本文论证了化学实验中渗透德育教育的必要性和重要性,并以化学实验指导中的具体事例,阐述了化学实验教学中渗透德育教育的基本思想和策略.     

浅谈如何在生物实验教学中实施素质教育

生物是一门实验科学,生物实验以其丰富的内涵,在培养学生的基本素质中发挥着独特的功能和作用,它是实施素质教育的重要途径。为更快地适应新一轮的基础教育课程改革,我们必须加强教师自身素质的建设,并在生物实验教学活动中全面渗透素质教育。     

浅谈如何在生物实验教学中实施素质教育

生物是一门实验科学,生物实验以其丰富的内涵,在培养学生的基本素质中发挥着独特的功能和作用,它是实施素质教育的重要途径.为更快地适应新一轮的基础教育课程改革,我们必须加强教师自身素质的建设,并在生物实验教学活动中全面渗透素质教育.     

生活中的最佳时间

起床:实验证明,早晨5-6点是生物钟"高潮",体温升高,此时起床会感到精神抖擞刷牙:科学的最佳刷牙时间是每日3次,最少2次,每次都在进食后5分钟内进行。饮水:早晨起床后饮水,可补充一夜的体液消耗,对预防高血压、脑溢血、脑血栓等症有很好的作用;上午10点左右、下午3点左右饮水,可补充由于工作中流汗和排尿所失去的水份,促进新陈谢防止体液酸性就寝前饮水,可冲淡血液,使血流顺畅。饮酒:在下午2点以后至夜间12点这段时间内饮酒,可减少乙醇在血液中停留的时间,因而对脑的影响小,对人体伤害小于上午饮酒。     

初中化学实验的改进与补充七例

化学是一门自然科学,它是以实验为基础的学科。化学实验在化学研究及化学教学中有着极其重要的作用。我国著名化学家戴安邦先生曾经说过:"化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。"     

初中化学实验的改进与补充七例

化学是一门自然科学,它是以实验为基础的学科.化学实验在化学研究及化学教学中有着极其重要的作用.我国著名化学家戴安邦先生曾经说过:"化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式."     

对举重训练适宜性有效负荷的初探

运动训练中的"运动负荷"是训练数量、质量和难度的综合客观量度,对运动员起到直接的刺激作用,并对训练和比赛的效果起到直接的影响。按照竞技能力获得、发展与保持的客观规律,运动训练实际上就是一个生物适应的过程。从负荷在训练中的作用和引起人体变化的生物学作用上入手,探索出合理适宜有效负荷的内在规律对举重训练具有关键性作用。     

初中化学课堂实验研究的教学方法

新的化学课程标准提出了新的教育理念,提出了一些值得思考的问题,在初中化学实验教学中如何渗透新课程理念,是初中化学教师面临的新问题.本文结合新课标对化学实验的要求和当前实验教学的现状,认为更新教师的教学观念.改革验证性实验和封闭式实验、改进实验及其手段、培养学生合作精神是有效的途径之一.     

怎样正确观察化学实验的全过程

<九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲(试用)>指出:"化学是一门以实验为基础的学科.实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法."充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用,切实采取措施加强实验教学,是提高化学教学质量的重要环节.因此,在化学学习中必须学会对实验进行正确的观察,并在观察的基础上根据实验现象得出结论,从而掌握化学知识.那么,如何正确观察实验、在实验观察过程中应该注意一些什么呢?     

对生物实验探究式教学的认识

生物学是一门以实验为基础的自然科学.生物学实验是人类认识和研究生物科学的重要手段,也是生物学教学的一种重要手段.生物学实验作为学生认识生物现象、理解生物概念和规律的基础,对培养学生的科学素质和能力有着不可替代的作用,是深受学生喜爱的课堂教学形式.生物学实验可以激发学生学习生物学的兴趣,培养实事求是的科学态度.可见,离开了实验,生物教学就成了"无源之水、无本之木".     

浅谈如何提高化学课堂教学的质量

在化学这门学科中,如何提高课堂教学质量,培养学生的创新能力,激发学生学习化学的兴趣,让学生知道课堂40分钟的重要性,如何把握这40分钟,教师应在教学上激励学生,培养学生创新学习的精神,给学生创造一个宽松而和谐的学习环境,让学生在课堂上大胆地参与讨论,积极动手做实验,在学习中逐步培养学习化学的兴趣,形成学习中的创新意识、创新精神和创新能力.     

初中化学探究实验教学初探

化学是一门以实验为基础的自然科学。事实证明探究实验是化学教育的一种很有效的教学形式,它可以有效调动学生学习兴趣,培养学生自主学习的能力,帮助学生获取化学知识,培养其科学素养。一、化学探究实验教学的作用化学探究实验在教学中有极其重要的作用。它既可促使学生形成对化学学习的持久兴趣,又能够激发学生强烈的求知欲。对于初中阶段的学生来说,要调动学生积极主动地学习,就必须培养学生对该学科保持强烈的学习兴趣。而化学探究实验的开设     

组合数性质的教学——兼谈怎样钻研数学教材

长期以来,数学以其高度的抽象性让学生对学习数学望而生畏.怎样让学生对所学习数学知识有一定的感性认识和实践经验,使学生对抽象的数学内容有一些具体的生活模型,这是我们的学生喜欢数学,爱好数学的一个重要条件.数学虽不像物理,化学,生物那样可以通过实验让学生对所学知识有"眼见为实"的认识,但作为数学教师,只要肯钻研教材,开动脑筋,精心设计问题情景,数学课可也可以上得生动有趣,使学生在轻松的思维中理解掌握数学知识.     

人类寿命有望延长三倍

俄罗斯科学院生物化学物理研究所生物学博士柳德米拉·奥布霍娃说,俄科学家们正在研究的一项新科技将有望使人类寿命至少延长2至3倍.     

基因技术育出长命细胞人类寿命有望延长二三倍

俄罗斯科学院生物化学物理研究所生物学博士柳德米拉·奥布霍娃说,俄科学家们正在研究的一项新科技将有望使人类寿命至少延长2至3倍.     

浅析化学实验的探究性学习策略

探究性学习是新课改倡导的学习方式之一.化学是一门以实验为基础的自然学科,在化学教学中,充分利用化学学科"以实验为基础"的基本特征,挖掘和开发化学实验在探究性学习中的功能,对于改变学生的学习方式,形成终身学习的能力具有重要的意义.     

浅谈如何培养初中学生的化学实验能力

化学实验在化学教学中起着非常重要的作用.化学实验能力的高低直接影响着学习化学的好坏.因此,化学教学中应重视对学生实验能力的培养.     

盐渍土国内外研究现状综述

盐渍土是由土颗粒、盐分、溶液组成的固、液两相介质,受到力场、温度场、溶质扩散作用,固化过程中还受到化学胶结、生物耦合作用。根据国内外大量研究可知,单因素条件下盐渍土盐胀规律可归纳为单调递增型、单调递减型、开口朝下抛物线型和开口朝上抛物线型四种类型。根据固化盐渍土单轴抗压强度变化规律,相关影响因素归纳为单调递增型、单调递减型、开口朝下似抛物线型三种类型。对比分析盐渍土无机和有机固化方法,盐渍土固化方法是盐渍土研究的一个重点内容。     

初中生化学实验能力的培养

化学是一门以实验为基础的自然学科。著名化学家戴安邦指出:"化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。"通过实验教学,可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知     

高中化学研究性学习的尝试与探索

化学研究性学习是一门全新的课程,随着普通高中新课程的实施,"研究性"学习已被正式列入课程计划。作为一种学习方式,"研究性学习"渗透于所有学科中。