加强教师师德教育的人本观念

以人为本的师德教育是主体性德育思想,就是把人的完整生命价值纳入道德教育的视野,关注教师的生命世界。以人为本的师德教育重视现实性与理想性的统一,关注教师的物质生活和精神生活质量,创建师德教育与师德实践相结合的互动机制,重视师德教育的发展指向。     

关于思想政治理论课教师师德的思考

高校思想政治理论课教师，承担着对学生进行人生观、价值观、道德观和法治观教育的任务，因此，思想政治理论课教师的师德应包含坚定正确的政治信仰；关注学生，因人施教的人文关怀；身正为师．以身作则的人格魅力；严谨笃学、终身学习的职业精神以及锐意进取，勇于创新的责任感。     

加强师德教育 打造优质教师队伍

怎样加强师德教育,培养和造就一支具有良好职业道德、先进教育理念和坚实业务基础的德才兼备的教师队伍,笔者认为主要包括以下四个方面内容:1、培养教师献身教育事业,甘为人梯的奉献精神。教师是人类知识的传承者,同时又是人类社会工程的缔造者。传道、授     

师德是高等职业教育生存的基础

教育的本质是引导学习者成人。高等职业教育则是通过教会学生做事的过程中教会学生做人,帮助学生形成正确的人生观,价值观和世界观。实现这个目标的前提是教师必须有师德。本文就新时期高职教育中的师德内涵及具体表现进行了探讨。     

大力加强师德师风教育

自古以来，中国就有以德为政、以德立身、以德立教的优良传统。育人德为首，为师德为先，身教重于言传，这是一个亘古不变的法宝。教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者。全面推进素质教育不仅需要教师转变教育思想和观念，更新知识，提高教育教学水平，更需要教师具备良好的师德师风。     

浅谈教师体罚学生现象的成因及对策

当前中小学教师体罚学生现象时有发生,必须采取有效措施着力治理中小学教师体罚学生的现象,是加强师德师风建设,提高教师师德素质,杜绝体罚现象的重要保证。     

浅谈教师体罚学生现象的成因及对策

当前中小学教师体罚学生现象时有发生,必须采取有效措施着力治理中小学教师体罚学生的现象,是加强师德师风建设,提高教师师德素质,杜绝体罚现象的重要保证.     

“师爱”小议

21世纪教育的主要功能是为未来社会培养合格人才。随着素质教育的实施和未来社会对人才质量的要求,作为教育者的教师对学生的影响越来越大,教师素养和能力直接关系到学校教育的成败和人才质量的高低。教师的肩上一头挑着民族的希望和未来,一头挑着亿万家庭的幸福和前途。因此,作为教师,不仅要教好书,还要育好人,而育好人最重要的是要有爱心。     

浅谈中职教育的教师教育修养

随着中职教育的不断发展,中职教师的教育修养逐渐受到重视．在十多年的任职过程中,笔者提出：对学生应当身教胜于言教,关心胜于恶语,积极沟通远胜教导,教育的“慢”比“快”好,同时教师本身也需自我的发展和充实。     

浅谈中等护理教育开设社区护理专业的设想

针对当前社区护理存在的主要问题 ,如社区护士的数量不足 ,健康意识陈旧 ,社区相关知识欠缺等 ,提出中等护理教育开设社区护士培养的设想。为了使培养目标能胜任社区护理工作 ,作者对现行的中等护理教育的现状和存在的问题进行分析 ,从更新课程设置 .切实落实社区实习的目的 .优化教师的知识结构 ,提高教学质量等方面对该设想进行了初步探讨。     

用师德谱写人生幸福的篇章

教育事业关系着整个国家及民族的未来，师者乃是社会的精魂。而师德，则是师者之精魂。热爱教育是教师专业成长的内在动力，是不断自我提高和完善的前提；而“爱生”情怀对于教师来说是一切爱的基础。精之于内，在于不断修炼和完善自我，提高自身素质修养和专业技能：魂之于外，在于一言一行、待人接物、处事为人正直诚善，堪为表率。只有在对事业的无悔追求和全心热爱中树立起崇高的师德，才能奏响人生的幸福乐章。     

走进学生心灵 捕捉教育契机——浅谈学困生的教育指导工作

在日常的教育教学工作中,每当谈到优秀学生,你会观察到教师脸上灿烂的笑容与自豪,而提到学困生,则往往是一种朽木不可雕也,顽石不成材也的心态,这样的后果必定是恶性循环。根据我多年班主任工作的实践来看,那些常常受到教师冷眼相对、     

经济欠发达地区实现教育公平的策略研究——英特尔~未来教育项目在中小学学科教学中的应用是实现教育公平的途径之一

随着我国义务教育普及工作的不断推进,社会及教育改革的不断前行,教育资源的稀缺性成为了导致教育资源配置不公平的诱因,教育公平的问题也随着我国教育事业的快速发展而显现出来。寻找如何实现教育公平的途径,已成为全世界共同关注的问题。     

从市场营销的角度探讨“师德”与“学风”的关系——浅谈“教师”与“学生”应尽的本份

在第29个教师节里,作为一名教师的我,从市场营销的角度探讨师德与学风,目的是让我们的教师和学生知道自己应尽的本份,教师要重视师德、学生要重视学风。期待对老师和学生都能有所启发,期待社会对老师和学生有更多的理解、帮助、支持。     

浅谈中职学生思品课中的创新教育

现代社会的竞争,实际就是创新性人才的竞争.作为中职学生,在培养目标方面是培养技能型、实用型的人才,而专业学习又是成就技能的基础,因此在教学中进行创新教学,是教学理论与实践变革的必然趋势.     

“英特尔 未来教育”项目对职前教师教育的影响调查——以宁夏大学为例

为了真实掌握＂英特尔未来教育＂项目对宁夏大学职前教师教育的影响,进一步推动＂英特尔未来教育＂项目在职前教师教育的可持续发展,我们以宁夏大学的师范生为依托进行了该项目连续四年的培训,现从中收集数据,进行分析归纳,旨在了解项目实际运用的情况,并针对该项目在宁夏大学的下一步发展提出相关建议。     

用师德谱写人生幸福的篇章

教育事业关系着整个国家及民族的未来,师者乃是社会的精魂。而师德,则是师者之精魂。热爱教育是教师专业成长的内在动力,是不断自我提高和完善的前提;而"爱生"情怀对于教师来说是一切爱的基础。精之于内,在于不断修炼和完善自我,提高自身素质修养和专业技能;魂之于外,在于一言一行、待人接物、处事为     

经济欠发达地区实现教育公平的策略研究——英特尔(R)未来教育项目在中小学学科教学中的应用是实现教育公平的途径之一

随着我国义务教育普及工作的不断推进,社会及教育改革的不断前行,教育资源的稀缺性成为了导致教育资源配置不公平的诱因,教育公平的问题也随着我国教育事业的快速发展而显现出来.寻找如何实现教育公平的途径,已成为全世界共同关注的问题.     

体育教学中应重视学生的思想品德教育

本文根据体育教学的任务,提出了在体育教学中对学生进行思想品德教育的重要性,并从体育教学中怎样培养学生的思想品德教育等几个方面进行了论述.