一道平抛运动试题的几种解法

平抛运动是物体以一定的初速度沿水平方向抛出仅受物体重力作用的运动.在电磁场或重力场中都广泛存在,是(<考试说明>中Ⅱ级要求内容,是高中物理教学的重点和难点,也是高考的热点.本文对平抛运动应用加以研究,归纳总结了多种解决平抛运动的方法,并举例说明得以验证.     

一道平抛运动试题的几种解法

平抛运动是物体以一定的初速度沿水平方向抛出仅受物体重力作用的运动。在电磁场或重力场中都广泛存在，是《考试说明》中II级要求内容，是高中物理教学的重点和难点，也是高考的热点。本文对平抛运动应用加以研究，归纳总结了多种解决平抛运动的方法，并举例说明得以验证。     

一道课本习题的解法及启示

人教版高二物理(必修加选修)190页上习题A组有一道题,题目是这样的:有一边长为L=0.1m的正方形导线框abcd.质量m=10g由高度h=0.2m处自由下落.其下边ab进入匀强磁场区域后.线圈开始做匀速运动,到其上边cd刚开始穿出匀强磁场为止.此匀强磁场区域宽度也是L,求线框在穿越匀强磁场过程中发生的焦耳热.     

生物实验设计题的解法探究

实验设计题是当前3＋X高考理科综合测试中的热点题型。生物高考非常重视对实验能力的考查。题目要求考生通过设计实验程序，观察实验现象，得出实验结论来验证生物学事实，题目所需背景知识，可不涉及高中所学内容，所要验证的生物学事实是由题目提供的材料告知的。因此需要考生阅读材料，弄清问题的来龙去脉，再通过分析、推理、设计出严密的实验方案。     

一道课本习题的解法及启示

人教版高二物理(必修加选修)190页上习题A组有一道题,题目是这样的:有一边长为L=0.1m的正方形导线框abcd,质量m=10g由高度h=0.2m处自由下落,其下边ab进入匀强磁场区域后,线圈开始做匀速运动,到其上边cd     

管理非合作博弈机制式表述

根据管理激励与约束机制具有多因素、多目标、多阶段特征,本文作者提出了管理博弈机制式表述方法。本文建立了单阶段和多阶段管理激励与约束非合作博弈机制式表述的基本模型及方法,这些基本模型及方法大大扩展了管理博弈问题的研究深度及研究范围,从而为人们研究复杂管理博弈问题提供了新的理论工具。     

刍议题框式思政课教学课件的模式

思政课教学课件的制作贵在独特和创新,要达到这个要求,它的落脚点和归属是教学效果。题框式课件的制作,以教学实效为出发点和目的,在增强课件的个性化和强化教学的适用性上下足功夫,具有创造性和生命力。     

差序式领导与员工亲组织非伦理行为：圈内人和圈外人视角

 亲组织非伦理行为是近年来国内外组织管理学界日益关注的重要问题。已有研究表明,领导对员工亲组织非伦理行为的形成有重要影响。但相关研究成果多来自西方学界,基于中国文化情景的研究成果还十分有限,而聚焦于极具华人社会文化特色和内涵的本土领导对员工亲组织非伦理行为的影响研究更是匮乏,有待进一步拓展。        基于社会交换理论、社会认同理论和社会认知理论,从圈内人和圈外人视角出发,探讨中国组织文化情景下差序式领导对员工亲组织非伦理行为的影响以及领导组织代表性和员工集体主义倾向的调节作用。通过分阶段调研的方式,收集14家长三角地区本土企业457套调研数据,采用验证性因子分析、层次回归分析和Bootstrap法进行实证检验。        研究结果表明,差序式领导对圈内人和圈外人亲组织非伦理行为存在正向影响,但影响程度不存在显著差异;领导组织代表性正向调节差序式领导对圈内人和圈外人亲组织非伦理行为的影响,相较于圈内人,高领导组织代表性对差序式领导与圈外人亲组织非伦理行为之间关系的调节作用更强;员工集体主义倾向正向调节差序式领导对圈内人和圈外人亲组织非伦理行为的影响,但调节程度不存在显著差异。        实证检验中国组织文化情景下差序式领导对员工亲组织非伦理行为的影响机制,丰富了领导对员工亲组织非伦理行为的影响研究,是对本土组织管理研究的有益补充;从圈内人和圈外人两条路径分析员工亲组织非伦理行为的形成机制,为深入理解圈内人和圈外人的认知过程及差异提供了经验证据,并对已有研究视角进行有益整合;提出并验证了领导组织代表性和员工集体主义倾向的调节作用,补充了员工亲组织非伦理行为产生的边界条件。     

员工-组织类亲情交换关系对亲组织非伦理行为的影响研究北大核心CSSCI

亲组织非伦理行为违背了可持续发展理念,可能会使组织遭受名誉和利益的双重损失。因此在中国文化背景下探究其形成机制及影响因素,可有效规避其产生,对中国组织的长足发展大有裨益。本文基于自我归类理论,以52家家族式管理的初创期民营企业为样本,探讨中国组织中员工-组织类亲情交换关系对员工亲组织非伦理行为的影响,探索内在机理和边界条件。研究发现,员工-组织类亲情交换关系会正向影响员工的亲组织非伦理行为,内部人身份认知在类亲情交换关系和亲组织非伦理行为的关系中起部分中介作用,员工所感知到的差序式领导的程度会正向调节内部人身份认知的中介作用。通过结论,为中国组织有效干预员工的亲组织非伦理行为提供借鉴和思路。