浅谈班主任工作中的德育教育

班主任是学校中全面负责学生班级工作的教师。他负责全班学生的思想、学习、健康和生活等方面的,一般由具有较高的思想觉悟、优良的道德品质、广博的文化知识和丰富的教书育人经验的教师担任。     

浅谈新时期班主任的德育教育

要当好一个班主任,就必须去把握好一个度,对学生的爱要爱得有分寸、爱得明智、爱得能推动学生的发展.下面我就对怎样去爱学生谈几点自己的看法.     

班主任班级德育教育之我见

班主任是班集体的教育者和组织者,是学校德育工作的主导力量,其地位和作用是任何人都无法替代的.在工作中要做到班级德育教育目标明确,开好三项会议,把德育教育渗透其中,做好日常工作,把德育工作贯穿教育教学工作始终,只有这样,才能把班级德育教育搞好.     

新形势下农村中学德育教育的探讨

正在我们快速步入信息化的社会,教育形势日新月异,素质教育结出累累硕果时,农村中学的德育却日显苍白无力、举步唯艰,教育工作者面对着自己的教育对象束手无策、焦头烂额。21世纪,农村中学德育工作如何适应社会环境的变化,充分利用现代信息技术,推动自身的改革和创新?这是摆在农村中学德育工作者面前亟待解决的问题。     

浅谈新时期班主任的德育教育

要当好一个班主任,就必须去把握好一个度,对学生的爱要爱得有分寸、爱得明智、爱得能推动学生的发展。下面我就对怎样去爱学生谈几点自己的看法。一、用高尚的品格感化人,以丰富多彩的知识吸引人,以真挚的情感打动人在学校教育中,注重情感渗透是一种必然趋势,也是一种内在管理需求。从心理学角度看,人都有情感与精神满足的需要,对情感的珍惜,     

班主任工作浅谈

二十年前,为了当上从小羡慕的老师,中学毕业我毅然选择师范.毕业后,我理所当然地选择当老师,并一直当班主任.如今,六千多个日日夜夜的摸爬滚打已使我深深体味到了当班主任的酸甜苦辣……,其中的快乐也常常在梦中笑醒.     

农村重点高中班主任工作的风险防范

本论文探讨了在新课标下农村重点高中班主任工作所面临的基本现状;班主任日常工作中的风险;班主任工作风险的防范措施。     

农村重点高中班主任工作的风险防范

本论文探讨了在新课标下农村重点高中班主任工作所面临的基本现状;班主任日常工作中的风险;班主任工作风险的防范措施。     

浅谈初中学生的德育教育

班主任全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,学校把一个班交给自己,家长把自己的孩子托付给自己,同学们的前途和命运就寄托在自己的肩上。这么重要和有意义的一项伟大工程,就要求班主任应胸怀理想、充满爱心,且富有创新精神地投入工作。     

浅谈留守农村中学生德育教育

正学校教育的目的是让学生从自然人转变为社会人,为社会作贡献的同时也为本人更好的生活作准备。核心工作就是培养全面发展的社会主义建设者和接班人,而中学生就是未来的主要建设者和接班人,直接关系到整个社会的前途和命运。中学生正处于青少年时期,其心理生理发展具有不成熟、可塑性强的特点,他们在面对错综复杂的社会时能否全面认识理性分析问题是一个社会问题。当代青少年面临更多的机遇和史无前例的挑战,只有树立科学的价值观,才能全面正确地认识自己、他人和社会,才能在认识和改造世界的过程中取得成功。     

浅析班主任在农村中学生思想价值观培养中的作用

在中学生的成长过程中,班主任对于其价值观、人生理念的形成有着积极的影响作用。本文从农村中学生思想价值观培养的主--点入手,分析班主任在农村中学生思想价值观培养中的作用,探索班主任对于农村中学生成长的积极意义。     

对农村初级中学初一班主任工作的几点建议

本文根据农村初中学生特点，结合个人所思所做，从“当好学生良好思想品德形成过程中的引路人；当好学生良好行为习惯的指导者和模范带头人；当好学生学习各科知识、训练各种能力的指导者；当好学生生活上的指导者“四个方面，对农村初一班主任工作提出几点建议。     

浅谈中职生德育教育

学生的德育水平的发展,一直是一个重要的话题。良好的思想道德品质和文化素养,可以让学生在毕业后,尽快步入社会,并健康的发展。近年来,中职学校普遍存在重技能、轻德育的情况,这是不利于人才培养的。介于此,本文重点探讨中职生的德育教育工作。     

浅谈班主任工作

笔者自参加工作以来，多年担任班主任工作，工作中我深深地感受到：当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、有个性的孩子，每个学生都是一个世界，作为班主任，需要有无限的爱心、耐心、细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。在实践中，我做了以下尝试。     

试论中学思想政治课中的德育教育

中学思想政治课是对学生进行品德教育的主渠道和基本环节,它在学科德育工作甚至整个中学德育工作中都占有十分重要的地位,必须把德育贯穿于思想政治课教学的全过程,笔者就当前中学思想道德教育的现状、内容及改进措施谈谈自己的认识和体会。     

浅谈如何在农村中学进行心理健康教育

传统意义上的教育是:传道,授业,解惑也.斗转星移,当今教育的核心不只是传授知识,更重要的是培养健康人格,教会学生做人.这是一切教育工作者教育人的前提和根本目的.     

农村初中班主任工作的困惑及解决策略

本文从“创新班级管理理念，以人为本、人文关怀，对学生真诚相待，重视学困生的转化工作，让家长与班主任达到共识”等方面，阐述了农村初中班主任工作的困难及解决策略。     

中学班主任工作的几点体会

在素质教育新形势下,班主任工作的开展要求中学班主任必须转变观念、改进方法,通过多角度、宽视野来了解学生及社会对班主任的新期待,努力开创素质教育和班级管理工作的新局面。     

中学班主任工作的几点体会

在素质教育新形势下,班主任工作的开展要求中学班主任必须转变观念、改进方法,通过多角度、宽视野来了解学生及社会对班主任的新期待,努力开创素质教育和班级管理工作的新局面。