以人为本 开创高校和谐发展新局面

高等学校是我国实施科技兴国的主要力量，肩负着培养具有创新精神和实践能力的高层次人才的历史重任。高校管理是依据高校管理自身的特点、规律，为实现其组织目标和任务而进行的各种有效的活动过程，主要是对人的管理。历史证明，我国高等教育要发展，就必须加强管理，建立高效的内部管理体制，提高办学效益和工作效率。在新形势下高校管理工作应坚持“以人为本”的管理理念，发挥教师的主导性和学生的主观能动性，进一步建立健全高校管理工作体系，开创高校管理工作的新局面。     

图书馆以人为本和谐管理的思考

作为当代管理思潮之一的以人为本的和谐管理思想，以其独到之处倍受各国管理者的青睐。在当代社会，和谐的理念被运用于各类社会组织的管理形态中，包括企业管理、经济管理、政治管理、社会管理，并用于处理人类各大文明的关系以及人与自然的关系等等，都取得了成功的经验。如果将和谐管理应用十图书馆的管理中，对推动现代图书馆的发展将是一股不可忽视的强大力量。     

图书馆以人为本和谐管理的思考

作为当代管理思潮之一的以人为本的和谐管理思想,以其独到之处倍受各国管理者的青睐。在当代社会,和谐的理念被运用于各类社会组织的管理形态中,包括企业管理、经济管理、政治管理、社会管理,并用于处理人类各大文明的关系以及人与自然     

以人为本 在基层建设中营造和谐发展

基层是企业赖以生存的源泉,在企业的基层建设中坚持以人为本的思想,营造和谐的发展环境,是企业得以发展的保证,也是新时期坚持科学发展观、构建和谐社会的基本要务。在企业基层建设中,坚持以人为本,营造和谐环境,就要实现企业关爱员工。人的全面发展是以人为本的应有之义,企     

以人为本，方能和谐发展

坚持以人为本就是对最广大的员工主体作用和地位的肯定。我们既要为员工的生存发展创造有利条件,又要充分发挥员工的主动精神,最大限度地激发和调动广大员工的工作积极瞪开口创造性。     

以人为本建和谐创新探索求发展

潼南县实验幼儿园始建于1962年,45年来,勤劳朴实的一代代实幼人在革命先烈杨闇公"人生如马掌铁,磨灭方休"、国家主席杨尚昆"潼南奋进"题词精神鼓舞下,团结奋斗,艰苦创业,推进了学校的长足进步.特别是近几年来,遵循"让幼儿健康、快乐、发展,让家长参与、提升、满意"的办园理念,以人为本、构建和谐,探索创新、谋求发展:学校自筹资金,扩建楼顶操场、改建幼儿食堂,软化操场地面,班班配有钢琴、DVD、彩电以及大量各型玩具,购买豪华客车接送幼儿;在园幼儿达到540多名,实现了师生、家长、幼儿园的共同发展,成为潼南县内唯一一所市一级园、示范园.去年,学校被市教工委命名为"校务公开先进集体",我个人也获得"校务公开先进个人"、"全心全意依靠教职工办学优秀党政领导"的殊荣!     

以人文管理构建和谐校园

构建和谐校园是构建和谐教育的重要组成部分,对构建和谐社会具有先导性作用。文章从人文关怀的视角探讨了和谐校园建设的现实意义,提出了在和谐校园建设中人文关怀的六个着力点并加以论述。     

坚持以人为本 实现和谐发展

结合有关政策法规,针对企业的和谐稳定发展,从创新观念、制度建设、文化氛围、以人为本等方面进行了探讨,提出了一系列好的想法。     

论现代企业的和谐管理

现代企业管理的核心是人的管理,和谐管理就是研究如何充分发挥人的主观能动作用,通过员工和企业的和谐互动,充分开掘员工的潜能、企业实现赢利的管理模式,实现员工、企业双赢的局面,进而达到社会和谐。     

浅论如何发展企业管理中团队精神

企业的团队精神是指企业所有成员为了利益与目标而相互协作，尽心尽力的意愿与作风。它已经成为推动企业和谐发展，健康发展的内在动力，也是企业走向成功的必备管理信念。     

以人为本 和谐发展--浅谈测站建设

本文通过分析测站面临的一些问题,提出测站建设的方向,分析新时期应具备的特征,得出建设测站的一些具体措施。     

抓党建 保稳定 实现全镇和谐发展

陵县前孙镇紧紧围绕“抓党建、保稳定、促发展”的目标,狠抓领导班子和党员干部队伍建设和信访稳定工作,夯实了基层党建群众基础,促进了各项工作全面发展。先后荣获“省级文明乡镇”、“全市奥运安保三等功”、“全市信访‘三无’乡镇”等多项荣誉称号。     

企业和谐发展和人力资源管理研究

企业和谐发展是社会和谐的根本,而人力资源管理则是企业和谐发展的关键。企业和谐发展的人力资源管理需要以企业文化为基础,以企业的经济效益、社会效益和环保效益为目标。文章针对企业的和谐发展,从企业文化、企业的经济效益、环境效益以及环保效益角度,研究企业人力资源的管理。     

以人为本促进高校和谐发展

构建和谐高校既是构建社会主义和谐社会的要求,也是教育教学规律的客观要求,更是维护高校稳定的必要举措.该文分别从如何促进高校的两大主体--教师和学生的和谐发展来展开论述.同时梳理了在高校发展中要注意的几层关系,即师生之间、师生与高校间的关系.通过这几方面的和谐发展,从而促进高校和谐发展,真正体现以人为本,落实科学发展观.     

以人为本 和谐发展 办出农村初中特色

学校发展目标的锁定,教育理念的形成,是全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,提高学校管理水平,指导教师爱岗敬业,提高政治思想和业务素质,培养学生全面发展,为引领学校创造特色作出理论上的保障。目标的实现,是一个艰巨而长期的过程,因此,围绕办学目     

坚持以人为本促进企业与员工的和谐发展

构建和谐企业,必须坚持以人为本,把理解和尊重员工意愿和选择、维护和保障职工的根本权益作为企业开展工作的出发点和落脚点,促进企业与员工的共同进步与和谐发展。     

坚持以人为本:企业和谐发展的根本保障

以人为本是科学发展观的核心,也是现代企业管理中必须坚持的基本原则。近年来,一些企业忽视甚至损害员工合法权益的报道屡见不鲜,这将会影响企业的长远发展。事实上,企业作为市场经济的主体,要实现和谐发展、永续经营,管理者就必须在生产经营等各环节中自觉确立以人为本的理念,坚持以人为本的基本原则。     

引入全新管理理念 促进国企和谐发展

国有企业,尤其是国资委旗下的中央企业,一直以来都是国民经济的重要支柱,然而在市场经济条件下,由于处于行业主导地位或因自然条件制约下,时常会被人套上"垄断"的标签,提起国有企业,就会给人以"高薪低效"、"不符合市场经济规则"、"不正当竞争"等不良印象。笔者认为除了国有企业的历史包袱、改革困局待解等因素之外,国有企业,尤其是中央企业在市场经济条件下"管理理念不适应时代要求"、"缺少自己的声音"、"未引入利益相关方管理"等原因存在一定关联。因此,提升国有企业内部管理能力,优化对外服务至关重要。     

以人为本是事业发展之本

单位要发展,首先就要把基层职工的思想政治工作开展好,就要针对职工的思想特点,坚持"以人为本"、"和谐发展"的原则,真心实意的为职工办实事。     

以人为本 科学构建和谐校园

万物和谐是自古以来的幸福理想,毕达哥拉斯曾说过:什么是最美的——和谐。如果美就是一种和谐,那么,只要人们感受的美越多,内心里也就越快乐。学校是社会组织中一个基本单位,如何构建和谐校园,让校园美,校园中的人更美呢?一、学校管理规范科学(一)建立健全以人为本、科学合理的规章制度在学校管理中,一定要先有制度,形成规范化管理,使之成为师生的习惯,最后就会成为师生自然的行为。制度要体现