主位推进结构与大学英语写作的连贯性

主位结构是系统功能语法中的一个重要概念,是促进语篇连贯的隐性衔接手段.连贯是大学英语写作教学的一个重点.把主述位理论及主位推进模式运用于大学英语写作中,遵循篇章--段落--句子三步语篇思维模式对实现大学英语写作连贯性具有重要作用及指导意义.     

主位理论及其对英语阅读教学的启示

本文介绍了主位理论,并分析主位理论对英语阅读教学的启示.通过训练学生分析英语语篇的主位、述位结构和主位推进模式,可增强他们了解语篇结构框架和把握作者思路的能力,能更有效地解读语篇,培养和提高阅读技巧.     

主位—述位理论对英语写作的启示——以大学英语四级作文为例

本文旨在探讨主位—述位理论对英语写作的启示,使之具有实际应用意义。     

主位推进模式在英语演讲中的应用

以主位推进模式理论为基础,通过对＂CCTV杯＂全国英语演讲大赛的定题演讲稿的分析,旨在探究主位推进模式在英语演讲中的应用。初步研究发现,在该特定的演讲稿中有五种主位推进模式,它们体现了演讲语篇的主题发展脉络,展示了其布局谋篇的特点。     

主述位推进及其在GMAT阅读理解中的应用

在介绍主述位结构与信息结构的相关知识后分析了英语语篇中主述位推进的基本模式。接着以一篇GMAT文章为例,谈谈主述位推进理论在GMAT阅读理解中的应用。     

主位述位理论下《春江花月夜》及英译本对比分析

韩礼德的语篇功能由主位结构信息结构和衔接体现.从主位述位理论的角度对唐代诗人张若虚的《春江花月夜》三个英译本及原文进行对比分析,证实主位述位理论可以成为诗歌英译和赏析的一个视角并为诗歌翻译提供一个新的选择,使该理论可以更好地应用服务于诗词英译研究与实践.     

主述位结构对大学英语写作教学的启示

英语写作是大学英语教学的一个重要内容,但从历年四级考试成绩来看,写作是学生的薄弱项目.因此,学生写作能力薄弱是不容忽视的.针对大学生英语写作中存在的问题以及传统大学英语写作教学的缺陷,提出把主述位理论运用于大学英语写作教学之中,以期为教学提供帮助.     

主位结构理论观照下的英汉互译

＂主位＂（theme）和＂述位＂（theme）是系统功能语言学之语篇功能中的两个重要概念。主位结构表现了语篇的信息结构和修辞意图,对译者了解语篇中的信息分布和篇章布局发挥着关键作用。在此以主位结构理论为基础,分析了英汉两种语言在主位结构上的差异,探讨了英汉互译时如何处理主位结构,以实现语篇的连贯衔接。     

主位、述位推进在英语篇章分析中的应用

在对主位、主语和主题的基本含义加以区分、辨别,明确已知信息与新信息后,以一篇章为例加以主位结构分析,重点放在经验主位分析中的主题分析.通过对篇章进行功能分析,我们能更全面、更准确地理解原文,同时也可以通过实践应用加深对篇章的认识.在教学中,英语主位推进与信息分布规律对英语篇章分析有深远的意义;我们往往凭直觉来判断语句是否连贯,是否具有可接受性,这是不科学的.     

主述位结构的语用功能与阅读理解

运用韩礼德的主述位结构的语用功能理论分析话语中隐含的信息,读者就能更好地把握住各句间的语义连续,从而提高阅读速度和阅读深度。     

论元代婚恋杂剧中女性形象的近世性

作为近世文学萌发期的代表性文学样式,元杂剧作品中当然不乏对个人权利和要求的渲染,女性形象对爱情和婚姻的追求是其中的一个重要侧面。但元杂剧中女性形象强烈的依附性人格无法使其承担太多重负,元杂剧作家们在她们身上和相关作品中努力试图的,只是在正统儒学式微的背景下,另辟蹊径,以达到教化的目的。元代婚恋杂剧中的女性形象是中国文学近世性复杂特征的充分体现。     

认真贯彻“发展”的主题

通过对“三个代表”重要思想和十六大报告的深入学习 ,我们要综合把握“发展是执政兴国的第一要务”的重要主题 ,全面认识发展这一战略思想在现代化建设、达小康和三个文明建设中的主导作用 ,牢固树立发展的理念。     

在主题教研中与教师共同成长——吉林省大安市基地教研工作的思考

建立一种与新课程相适应的以校为本的教研制度、建立多元开放的教学研究机制,是学校发展和教师成长的现实要求,是深化课改的方向和重点。2008年初,大安市创建了＂基地主题教研＂的教研方式,共同地、有计划地研究解决教学中的热点和难点问题,实现了教研观念的转变和教研方式的变革。     

汉语报纸报道语体有标记主位研究

语体的功能是由语体的语言特征实现的。有标记主位作为小句信息结构的成分,具有实现报道语体的报道功能的作用。汉语报纸报道语体的有标记主位在词语类别、充当的语法成分以及功能类型上都有其自身的特点,这些特点体现了报道语体时效性、准确性、客观性的要求。CF有标记主位是值得重点关注的对象,它句法成分单一,下位语境功能类型与词语类别、新闻内容都有一定的相关性,具有突出焦点信息和语篇衔接与连贯的语用功能。     

爱国主义是思想政治教育的永恒主题

随着时代的发展 ,经济、政治、道德涵盖的内容都会发生质的变化 ,但无论世事怎样变迁 ,爱国主义始终是思想政治教育中永恒不变的主题。爱国主义是高校政治思想工作和思想教育的基本内容 ,发扬爱国主义是建设有中国特色社会主义的不竭动力     

如何在英语精读课教学中培养交际能力

语言是交际的工具,主要用来建立和维持人与人之间的关系。语言学习者除了要懂得语法和词语之外,更重要的是能够运用这种语言在某种场合得体地表达意义。课程设置中精读课的教学目的之一就是要培养学生的交际能力。本文在教学实践的基础上,阐述了语言交际能力的重要性,从研究教学对象、对两种行之有效的教学方法用于教学实践的介绍等方面探讨了如何在精读课中培养交际能力。     

从女性主义解读《绿山墙的安妮》中的生存主题

“生存”一直是加拿大文学永恒不变的中心主题。《绿山墙的安妮》作为一部有世界影响力的加拿大文学经典,其成功之处很大程度上在于,蒙哥马利以其独特女性视角揭示了以安妮形象为代表的同时期加拿大人的生存现象．即对个人在在残缺中坚忍地追求、友谊在多元博弈中渐渐地融合、家庭在外来资本冲击下被迫变异、社会在殖民孵化中丧尽传统等层面的生存状态,描绘得极为深入和透彻。对《绿山墙的安妮》的“生存”主题展开研究,不仅有助于把握加拿大文学的民族传统,而且还能更为准确理解加拿大人的民族特性。     

高校团建主题网站建设探索

建设高校团建主题网站是开展团建工作的基础,也是高校共青团组织适应信息时代特点、创新共青团工作方式方法的“突破口”。团建主题网站的建设应以社会主义核心价值体系为指导思想来统领多元网络文化。在建设过程中应遵循政治性与导向性结合、规范性与特色性统一、时效性与互动性统筹、思想性与趣味性兼顾的原则,让团建主题网站成为引导青年、培养青年、服务青年和凝聚青年的综合性网站。     

主题班会在大学生思想政治教育中的作用

班级是大学生的基本组织形式,主题班会是大学生班级活动的主要形式,是班级的班风、学风形成的重要抓手;也是辅导员进行大学生思想政治教育的基本途径。主题班会有助于加强思想政治教育的时效性,有利于提高学生自我教育的主动性和辅导员工作能力。     

语篇分析理论与阅读教学

语篇分析理论是英语整体阅读教学的重要手段。英语阅读教学应以语篇教学法为指导,以培养学生的阅读理解为目的,同时要充分注意调动学生现有的图式知识,以取得最佳的教学效果。