自修电子琴一法

现在拥有电子琴的家庭很多,然而,电子琴使用日久或放置在比较潮湿的场所,容易引起电子琴琴键接触不良,产生走调、声音颤抖或断续的现象,这是因为琴键的金属触点不正常导通而产生的。此种情况一般     

电子琴的使用和保养

1、电子琴怕高热、怕潮湿、怕震动。一般是安放在干燥、通风的地方,不要放在热源附近和阳光直接照射的地方。2、电子琴要经常弹奏,特别是梅雨季节,要定期开机使用,防止潮湿侵入,使内部机件产生霉斑。3、电子琴使用完毕后要先拔下电源插头,将琴清洁干净,     

横向经济联合的一曲凯歌——国产电子琴进入国内外市场的启示

电子琴是国内市场露面不久的乐器。随着人们消费结构的变化,电子琴迅似流星地进入普通家庭。它既可以作为演奏工具,又可以作为儿童开发智力、陶冶情趣的玩具。然而,目前国内市场上供应的电     

弹琴

看着别的孩子报这班,报那班,妈妈再也坐不住了,也给我报了个电子琴班。刚开始我还不想学呢,“吱吱呀呀”的有什么意思,没想到学了两天竞觉得学电子琴也不错,是一种艺术的熏陶,我渐渐地喜欢上了它。     

精彩小品

□中央电视台《东方》报道:国家教委副主任柳斌指出:现在一到星期天,家长就带孩子去学钢琴、电子琴。我用比喻说明一个想法:到2000年,我们国家出现一千万个电脑专家,绝不会有人失业,因为那时候     

充满希望的音乐系

音乐系始建于1987年,师资力量雄厚,教学设施齐全,拥有1400平方米融古典建筑艺术和现代建筑特色于—体的庭园式教学大楼,漂亮大方富丽堂皇,40间琴房设计新颖,各大教室有齐全的音乐教学设备,宽敞的演奏厅华贵典雅,令人耳目一新。全系除供100人学习使用的钢琴手风琴以外,还备有电子琴、小提     

认清“3C”标志

3C是中国强制认证CCC标志,是国家对强制性产品认证使用的统一标志。新的国家强制性认证标志全称为“中国强制认证”,英文名称为“China Compulsory Certification”,英文缩写为“CCC”。对强制性产品认证主要实施:统一目录;统一标准、技术法规和合格评定程序;统一标志;统一收费标准的“四个统一”。 据国家认证认可监督管理委员会的专家介绍,目前,第一批实施强制性产品认证的产品主要有:电冰箱、空调、电动洗衣机、电热水器、电风扇、微波炉、电磁灶、电熨斗、真空吸尘器、电烤箱、吸油烟机、冷热饮水机、电饭锅、录像机、电子琴、微型计算机、电脑游戏机、学习机、复印机、灯具、汽车、摩托车等19大类132种产品。这其中,家电占了重要的一部分。     

我和妻子唱反调

我和妻是在一次各自为正方、反方的辩论赛上相识的。步入“围城”之后,这嘴上互不相让的“惯性”竟成了我们之间的一种美丽的“毛病”。 有时唱的反调其实是“新调”。打小就喜欢冷色调的妻所有的衣物不是灰的就是蓝的,要不就是黑的,她还挺有歪理,说什么冷色调给人以成熟、稳重的感觉。我终于忍无可忍,将了她一军:“你逃避暖色调,恰恰暴露出你不敢显示个性,压抑自己对生活的激情。”尽管她回敬了我一句“你这是偏见”,但她在自己30岁生日时,偷偷地买了一件红T恤衫,悄悄穿上后,同事称赞她年轻了五六岁,她才开始不时地穿些比较艳的衣服。我暗自为自己的反调改变了她的偏好而高兴。 有时我的反调其实是“变调”,也就是从辨证法的角度表明我的见解。孩子3岁时,妻突然要开发孩子的智力,愣说弹电子琴     

试谈听说教学的技能

“听说教学”是语文教学的重要内容 ,掌握“听说教学”的技能是对语文教师的基本要求。本文就语文教学中的“听说教学”教学技能 ,从教学的要求和教学的内容两方面展开论述 ,对提高语文教师教学的能力有一定的帮助。     

对外汉语教学的课堂语言特点

在对外汉语教学中,教师对学习者的教学途径首先是语言,尤其是语言学习,汉语教师在进行第二语言的教学时更要以语言教学为主,语言教学在对外汉语教学中占有重要地位.对外汉语教学的独特性(教学对象、教学目的、所处语境等)势必影响到对外汉语教学的语言.本文从对外汉语教学的角度对对外汉语教学的课堂语言的特点做了客观的分析.     

实践教学的预导控制机制研究

高等教育的实践教学活动由实践教学机制来控制。实践教学机制分为多层次的机制,实践教学制导预控机制为教学控制的初始机制,主要有教学流程拟制、教学目标标准、教学课业进程、教学组织程序、教学联动管理等。制导预控机制与其他机制共同作用于实践教学活动,保证实践教学的开展。     

试论高校思想政治理论课由教材体系向教学体系转化

高校思想政治理论课由教材体系向教学体系转化是教学顺利进行的前提条件,是教学衔接的内在要求,是提高教学实效性的必然要求。加强高校思想政治理论课由教材体系向教学体系转化,必须加强教学设计,不断优化教学内容,更新教学方法,丰富教学手段和形式,积极开展实践教学。     

加强社会实践教学提高思想政治理论课教学的针对性和实效性

实践教学是高校思想政治理论课教学体系的重要组成部分,也是教学过程中的一个教学环节。从目前看,思想政治理论课实践教学是一个十分薄弱的环节,在教学中普遍存在重理论教学轻实践教学的倾向,严重影响思想政治理论课的教学效果。只有认真研究思想政治理论课教学中存在的问题,充分认识加强实践教学的必要性和重要意义,才能切实提高教学的针对性和实效性。     

体验式教学模式在日语教学中的应用步骤及实践策略探析

日语教学是外语语言类教学一种,由于学生基础较低,导致教学存在一定的难度,无法满足具体的教学需要。体验式教学模式在日语教学中应用,能够充分发挥学生的主观能动性,调动学生的学习兴趣。体验式教学可通过情景创建,为学生构建更加完整的教学结构体系。文章基于体验式教学在日语教学中的应用,对体验式教学的意义进行了阐述,并阐述了体验式教学的应用步骤,对教学策略进行了阐述,具有重要的借鉴意义。     

传统教学论与现代教学论的比较研究

近年来,随着教学论的发展与更新,传统教学论与现代教学论的比较研究已成为一个热点话题,厘清传统教学论与现代教学论的关系,有助于促进传统教学论向现代教学论的演进,有利于我们指导教学,促进教学观念系统的更新,而且对教学实践也有一定的指导作用。     

论大学英语课堂有效教学及其实现策略

有效教学既是一种教学理念,也是一种教学实践。大学英语课堂有效教学既遵循大学教学的基本规律,也有自身固有的一些特点。教师的教学理解和教学实践,学生的支持配合和互动参与是大学英语课堂有效教学的关键影响因素。合理取舍教学材料,科学确定教学目标,精心进行教学设计,创设良好课堂英语氛围,鼓励学生积极参与互动,注重自我教学评价与反思等是教师实现大学英语课堂有效教学的基本策略。     

成人教育的有效教学策略探究

有效教学的提出起源于20世纪中叶西方教学科学化运动,在符合一般教学规律的基础上,这种新的教学理念更关注教学活动的有效性,即有效果、有效益和有效率.在有效教学理念的指导下,成人教育教学可以从确立教学目标,选择适合成人的教学内容与方法,进行适合成人的教学评价等方面入手,展开有效的教学行为,提高成人教育教学活动的有效性.     

新课程背景下体育教师教学反思的必要性与实践策略探析

新课改背景下,有些体育教师仍然沿用传统教育方法,不善反思,不求创新,因而教学效果不尽理想。本文从教学实际出发,阐释了教学反思的内涵,教学反思的必要性,归纳了教学反思的具体内容,总结了教学反思的具体方法,并指出了教学反思的作用和意义,为教学反思在实际教学中的应用提出了可行方案。     

化学教学情境的创设

在教学中创设情境,有利于激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,引导学生探究知识,培养学生的思维能力和创造能力,优化教学过程,提高教学效率,为实现教学目标服务.笔者结合教学实践,对在教学中如何创设教学情境作了探索.     

巴黎女人优雅而骄傲的猫

20岁:从女孩到女人 初识Annelise时我们还是1 8岁的大一新生.人文社科学院里,大多是法国本地学生,女生居多.清楚地记得在人类学小课上,我们两个共同坐在第一排,棕里带金的头发,深邃的眼窝,棕绿色的眼睛,有着欧洲人典型的小脸.一次小组作业里,表面上酷酷又独立的Annelise和我分在了一组,几番谈天下来,才知道她深受亚洲文化影响,对生活和爱情的憧憬就像日本漫画里的小女生一样,完全没有距离感,于是她顺利成章地成为了我在法国认识的第一个闺蜜. Annelise出生在巴黎北部一个传统的中产家庭.她从小学电子琴,和妈妈学缝纫,喜欢看漫画,穿漂亮衣服,收养了一只流浪猫.有着精致五官的她从小就是男孩子们追捧的对象,恋爱史从初中就开始了."我的确是一个早熟的孩子,"她曾对我说"我十四岁时喜欢上一个比我大八岁的男人,可是我的初恋很痛苦,那时候我爱的很深很深,他让我流了很多眼泪……我们分开以后就再没有怎么联系了,没关系,那时候我还小."她说完这番话以后对我的微笑,天真又洒脱.