洋务运动时期的留学教育

留学教育是我国近代洋务运动中洋务教育的一个重要组成部分。洋务派在洋务运动时期所创导和实施的留学教育,以军政、船政、制造、矿学、铁路、电讯乃至公法等先进的科学技术知识为主,开创了近代我国向资本主义国家学习办学经验,学习西方科学技术理论,培养近代科技人才的先河,为我国培养了一批实业人才、海军人才、文教人才和外交人才,从而促进了我国军工民用企业和建设事业的发展,在我国教育和建设史上发挥了积极的作用。     

洋务运动时期的云南铜矿

清代以来,矿业经济在云南经济史上占有举足轻重的地位,而铜矿更是重中之重,在清代持续了近百年的鼎盛发展,为清代经济命脉之一：伴随着洋务运动的开展和深入,云南矿业开始从旧式向新式转型,为云南的近代工矿业奠定了基础．     

洋务运动时期的科举制度改革

洋务运动时期 ,因科举制度不能提供洋务运动所急需的人才 ,洋务派和早期维新派都主张改革科举。早期维新派的主张颇有代表性 ,他们注重考试内容的时代性与形式的多样性的统一 ,而洋务派开设算学科的举措使科举改革之议付诸实践。洋务运动时期的科举改革为日后科举变革大潮的到来作好了铺垫     

洋务运动时期留学教育评析

洋务运动时期，中国出于对外交人才、加强海防和洋务事业的需要，通过有识之士的不懈努力，克服重重困难，向美、英、法、德等国派出留学生，开始了近代中国的留学教育实践。它在客观上有力地冲击了腐朽落后的封建制度和顽固守旧势力，引起了中国近代教育史上的重大变革，推动了中国的近代化进程，为中西文化交流和中国近代思想解放作出了贡献。虽然其封建属性、管理落后等缺陷还不可避免，对中国近代化事业不可能发生决定性作用，但它在中国近代史上、特别是在近代教育史上仍占有重要地位，至今仍有深刻的现实意义。     

略论洋务运动时期的世界大势

鸦片战争后的中国社会,不同于以往千余年封建社会的根本特点,在于中国开始从封闭走向开放,从隔绝的一统天下走向联系着的大千世界。因此,中国社会发生的任何一次大的政治、经济活动,都必然同当时的世界形势有着千丝万缕的联系。洋务运动便是如此。     

洋务运动时期的官派留学生制度

洋务运动时期的官派留学生教育，是中国近代教育的创举和飞跃，它培养了中国近代第一批科技、外交、政治、教育等方面的杰出人才，在洋务派的主持下，形成了关于留学生的选拔、管理、经费筹措以及学成回国后的任用和奖励等一整套制度，对中国近代教育产生了深刻的影响。     

唐宋时期壮族地区的工商业

安史之乱以后的唐宋时期,壮族地区逐渐从奴隶制向封建制过渡,工商业的解放,与农业的解放有约略平行的现象。中唐以后,壮族聚居的广西,工商业逐渐由官办过渡到私营。广西地处亚热带,气候温和,雨量充沛,土地肥沃,矿藏丰富,土特产甚多,水陆交通也方便,适合农业、林业、收业和副业的发展,对工商业的发展也提供了较为有利的条件。但秦汉以来,壮族地区主要的工商业,在奴隶制束缚下,基本上由官府专利。这种情况,延续到中唐以后才发     

广州国民政府时期的佛山工商业

广州国民政府时期．佛山的工商业发展有几种情况：有些行业走向衰退甚至消亡;有些行业通过转型得以生存;有些行业继续沿原轨迹发展．其中有些行业发展最好的时期是建国前。与此同时,还出现一些新兴行业和采用机器生产的工业。     

试论汉武帝时期的工商业政策

汉武帝时期的工商业政策树立了官营工商业的典范,不仅对西汉社会有重要的影响,而且深刻影响着历代封建王朝的工商业政策,成为封建社会的一个重要经济特点,对封建经济以及整个封建社会有着重要的影响.当今社会也能从中受到启迪.     

论洋务运动时期的科技教育

洋务派在近代科技教育方面的主张和实践，为近代科技教育的发展提供了经验和教训，也为近代科技教育的发展打下了基础。在介绍了洋务运动时期科技教育兴起的背景及整体情况的基础上，分析了科技教育的指导纲领，论述了近代科技教育对中国传统教育的突破和发展。     

洋务运动时期的留学生派遣制度研究

洋务运动时期，洋务派向美、英、法、德等国派出了留学生，开近代中国留学生派遣制度之先河。在曾国藩、李鸿章等洋务派领导人的主持下，形成了一些比较粗糙的有关留学生的选拔制度、学生流向、管理制度、经费制度、录用和奖励制度，并在执行过程中取得了一些成果。虽然此制度的封建属性不可避免，但它在客观上冲击了摇摇欲坠的封建统治和腐朽落后的顽固守旧势力，开创了中国近代教育史上留学生派遣教育之先河，沟通了中国与西方的文化交流，培养了中国近代工业大批实业和海军人才，为中国近代思想解放作出了巨大贡献。     

洋务运动时期的外语教育规划得失谈

洋务运动的主旨是引进和学习西方先进的科学技术,达到“疗病起弱”,“御敌自强”,巩固统治的目的。外语人才是引进和学习西方的关键。我国现代意义的外语教育也因此开始。文章从外语学校的建立与语种选择、课程设置等方面考察洋务运动时期的外语教育规划,讨论其得失并寻求历史启示。     

论洋务运动和明治维新时期的技术引进

洋务运动与明治维新时期,由于中日两国政府在引进西方近代技术的性质、目的、技术人才的培养、使用以及经营管理体系等方面存在着重大差别,导致了不同的结局。比较研究表明,只有打破与改造旧的、封建的生产关系和上层建筑,建立独立自主的国家政权,建立一整套企业经营制度、积极发展文化教育事业,才能保证技术引进取得成功。     

洋务运动时期的外语课程及教学

洋务运动时期是我国外语课程正式形成的时期,洋务学堂的开办揭开了中国近代教育的序幕,这一时期也是我国外语课程正式形成的时期。学习这一时期的外语教育,有助于给我国现在的外语课程方面的改革提供一些参考意见。     

洋务运动时期海外游记中的现代化观念

在洋务运动时期的海外游记中,不同游历者在对西方的繁荣富强欣羡与赞叹之余,也在努力从政治、经济、教育、文化等方面寻求其繁盛的原因。与此同时,面对中西之间的巨大差距,他们中的不少人主张学习西方,因而传达出寻求国家独立自主、开明政治、男女平等以及合作开放、互利共赢等观念。     

解放战争时期党对民族工商业的政策

<正> 解放战争时期,党和毛泽东根据马列主义普遍原理,结合我国具体情况,创造性地制定了适合我国国情的关于民族工商业的政策,从而不仅保护了民族工商业,争取团结了民族资产阶级和广大知识分子,为夺取中国革命在全国的胜利奠定了广泛的群众基础,而且为建国后迅速恢复和发展国民经济创造了有利的政治和物质条件,对以后的社会主义革命和社会主义建设产生了深刻的影响,对我们今天从事的社会主义现代化建设事业,也仍然有启示作用。     

秦汉时期私营工商业的行业类型考述

泰汉时期是中国封建社会私营工商业的第一个繁荣时期，出现了不少拥有大量资金的私营工商业者。他们所涉及的行业主要有铸钱与盐铁、酿酒、食品加工、纺织、皮革加工、木器加工、造船、畜牧、种植、高利贷、经纪、囤积和贩运等。秦汉时期的私营工商业一方面对经济的发展起了积极作用，但另一方面也影响了国家的财政收入和社会稳定，因而汉武帝采取了严厉的打击政策，从而导致了私营工商业的衰落。     

洋务运动时期的来华科技人员与中国文化

洋务运动时期 ,大批的外国科技人员涌入中国 ,构成了中国有史以来最大的外来科技人员群体。他们或培养人才 ,或参与翻译工作 ,或著书立说 ,对中国文化都产生了深远的影响。来华科技人员对中国文化作了有意义的贡献 ,但对他们的评价还应坚持具体情况具体分析的原则     

试论洋务运动时期对新型人才的培养

洋务派培养新型人才的实践,是伴随着传统教育的不断解构而兴起的.它培养了中国第一批的近代科技人才,促使社会风气发生了转变,近代科技知识得以传播;为当时的中国造就了一批经世致用的实用型人才,缓解了洋务派创办军事工业所需人才的燃眉之急,并为创新性人才的培养提供了历史借鉴.     

洋务运动时期的科学教育及其主要特征

科学与民主是中国社会近代化的重要起点。近代西方科学在中国制度层面的发展,源于洋务运动时期的科学教育。笔者就洋务学堂中的科学教育进行了系统的阐述,并对此时科学教育的特征及对中国的影响加以分析。洋务运动虽然作为一场政治运动告以失败,但作为科学发展史的一个环节,这一时期的科学教育具有极其深远和重大的意义。