计算机信息化管理与高校团建改革

高校共青团建设必须尽快变单项、被动、以教育为主要手段的管理模式 ,为互动、主动、以服务为主要手段的工作模式。计算机信息化管理是实现这一模式的最好途径     

基于面向对象的高校管理信息化模式研究

面向对象(Object-Oriented)的方法蕴含着具有普遍方法论意义的管理思想."对象"是面向对象方法的核心概念,通过"对象"来求解问题是面向对象方法的工作思路.做好高校管理信息化,第一步是做好面向对象分析;第二步是面向对象设计,构建高校管理信息化的方法体系;第三步是面向对象实现,提高高校管理的效率.     

高校国有资产管理信息化研究与探索

本文针对高等院校国有资产管理信息化这一议题,阐述了高校国有资产管理信息化的必然性和紧迫性,提出了实现高校国有资产管理信息化应遵循的原则和必须解决的问题,进而对实施高校国有资产信息化改革的效益进行了分析。     

高校人事档案信息化管理研究与探索

信息化管理是高校人事档案建设的大势所趋。本文阐述了档案管理的特点和要求,提出了实际的信息化管理方案,分析了可能遇到的问题,并且提出了要加强管理人才队伍建设的必要性。     

高校人事档案信息化管理研究与探索

信息化管理是高校人事档案建设的大势所趋。本文阐述了档案管理的特点和要求,提出了实际的信息化管理方案,分析了可能遇到的问题,并且提出了要加强管理人才队伍建设的必要性。     

新时期高校行政管理存在的问题与改革措施

高校现行行政管理模式存在诸多弊端,必须树立"以人为本"的管理理念,实现行政权力与学术权力的适度分离,加强行政组织文化建设,深化人事制度改革,积极推进电子政务,提高高校行政管理效率。     

高校人力资源管理信息化研究

随着网络化、信息化的社会发展,必然给高校人力资源的管理带来变革。如何使高校人力资源信息化建设适应新时代发展创新的需要,文中从高校人力资源信息化管理的意义出发,分析了高校人力资源管理信息化建设中存在的问题,并提出了相应的解决办法。     

论高校档案信息化管理

信息化管理为高校档案工作提出新的要求。本文通过阐述高校档案信息化管理的必要性,探讨了加强高校档案信息化管理的措施。     

完全学分制、书院制模式下高校团建初探

完全学分制、书院制改革,造成了传统的班级概念的淡化,对高校共青团组织建设模式提出了新的要求。遵循团建的基本要求,探讨了团建模式的创新。认为巩固现有班级团支部组织建设,增加新的评价机制;积极推进社区团建、社团团建、专业班级团建、网络团建,建立全方位育人机制。     

对高校党建带团建工作的思考和对策

对高校党建带团建的工作,一要做到八个重视:即党组织的自身建设;党总支的团学工作思路;团学骨干队伍的建设;入党积极分子的培养考察;优秀团员的推荐入党;党总支的联系人制度、“入口”关与“转正”关的严把;发展数量与班风学风的挂钩。二要依据放手不放任,支持不包办的原则做好三个放手:即放手学生党支部、团支部、团学干部的“推优”发展工作。三要解决四个带有普遍性的问题:即攀比现象;工作与学习的矛盾;培养考察的加强;团学职责的分明。     

简论高校学生班集体建设

高校班集体由于它的最基层性,而成为学生思想教育和行政管理工作的出发点和归宿。高校班集体大致可分为内聚型、一般型、涣散型。班主任或辅导员工作不得力,学生干部未能发挥核心凝聚作用,奖惩机制未能发挥调节作用,对错误言行难以形成健康舆论导向等,是班集体处于后进状态的主要原因。挑选、培养、管理、考核班主任、辅导员、建设学生骨干队伍、建立激励机制、培养良好班风,注重寝室、小组建设,显得尤为重要。     

加强高校基层团组织建设的几点思考

在当前社会发展的新形势下,作为思想阵地的基层团组织建设是高校工作的重点。针对目前基层团组织在建设中存在的主要问题,笔者认为,基层团组织急需走出一条“结合”的道路、“贴近”的道路,让基层团组织和现实相结合、和社会相结合。贴近团员的切身利益,走进团员心灵,从而使基层团组织焕发活力、生命力,历久弥新。     

高校团员意识教育的生长点内化点群集凝聚点

团员意识的共性本质是记得起自己是团员、先进青年、党的助手与后备军.高校团员意识还带有浓重的学习、志愿、法制、团队意识的高学历个性色彩.面对办学体制改革、网络冲击、市场人才需求压力、转型期价值整合,世界文化的碰撞磨合所带来的高校团员意识教育新难题,探索表明思想政治教育通道是团员意识的生长点;实践活动教育通道是团员意识的内化点;团的组织建设通道是团员意识的群集凝聚点.     

实现高校学生教育管理工作的效果拓展

处于社会转型期的高校,只有全方位地努力实现学生教育管理工作的效果拓展,才能面对压力与挑战而大有作为。这些效果拓展应包括:思想行为的他律效果拓展为自律效果;认知的单维角度效果拓展到多维空间效果;管理的局部突击效果拓展为整体监控效果;育人目标的道德素质本位效果拓展到综合素质效果。     

激励在高校学生管理工作中的应用

激励是高校学生管理工作的核心因素之一,地位举足轻重。大学生激励的角度的选择,必须从满足学生需要、强化学生行为、激发学生动机三大方面作重点把握;学习生活环境要优美、安全、舒适,还要褒贬适度,期待有标可达。必须在把系统性激励,物质与精神激励结合、差异化激励原则的前提下,综合运用多样性的激励方法,如理性教育与情感感化、帮助学生确立合理的目标,加强与学生的沟通,培养学生的竞争意识,进行适当的奖惩,给予足够的爱心。     

高校共青团工作的若干原则、重点与创新

高校共青团工作应坚持党的领导原则、服务学生成才原则、制度化建设原则、“党建带团建”原则;要特别注意把握干部队伍建设、阵地建设、工作实效等重点;在学风建设、校园文化建设、特色人才培养诸方面大胆创新。     

企业团建必须实现服务企业与服务青年的结合

企业团建要实现服务企业与服务青年的结合,必须坚持党的领导、加强党、政、团联系,坚持青年理想教育的生动活泼、讲求实效,做到寓教育于活动,促使志愿者行动的制度化、规范化、经常化;深入开展青年岗位能手、青年文明号、安全生产、突击生产、创新创效活动;在加强团的基层组织建设、加强团干队伍建设方面,调整团的运作机制以适应企业发展需要。     

论高校党建工作的目标、制度与手段载体层面

为适应我国高校目前超速发展、大规模扩张的形势,高校党建工作要以“三个代表”重要思想为指导:在目标层面上,坚持为社会主义的办学方向和以教学科研为中心的学校发展大局提供优质服务和根本保证;在制度层面上,要发挥党委的中心作用,提高基层党支部组织的战斗力,落实党风廉政建设;在手段载体层面,要以丰富多样的活动、示范品牌的塑造、党建网页的建设,追求与高校文化优势完美结合的创新探索。