技工学校体育课程改革之我见

一、为什么要进行体育课程改革体育教学一直是我国体育教育活动的基本构成部分,是实施体育课程的基本途径。由于体育课程改革质量和效果,最终都要通过体育教学体现出来,因此体育教学改革便成为新一轮体育课程改革中备受关注的焦点。与     

职校体育课分层次教学模式实证研究

体育教学是职业院校体育工作重要的组成部分,“以服务为宗旨,以就业为导向”是职业院校办学总的指导思想,它为我国今后职业教育的发展指明了前进的方向。职业院校的主要任务是培养社会需要和发展的复合型人才,学生毕业后多数将直接面向社会、面向未来,因此,学校体育教育要面向全体学生,使每个学生都能得到全面、和谐的发展,这就要求学校体育教学要为学生身心的全面发展和开展终身体育活动服务,使每个学生都能体会到运动的乐趣与成就感。     

同名人打交道

阴错阳差，竟然与名人打了半辈子交道。小时候就有点口吃，期期艾艾，引人笑话。大抵为了藏拙，从来就不敢在大庭广众之间高谈阔论。不料，后来进了大学新闻系，命走了要做记者。不会讲话，自然吃了不少亏。所幸（其实，也是不幸）是在过去的年代，要求做记者的是“多听少说，有闻则录”，不象如今司空见惯的凡事都要开个“新闻发布会”，主人还要求记者当场提问。因此五六十年代才会培养出这样不善发言、销油寡语的记者。然而，在三二知已促膝谈心的时候，话却是很多的。多半是因为解除了紧张心理。如此，很早就体会到与朋友谈天，会受到很…     

浅析提高体育课堂质量的有效性

体育课堂教学使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，有效地增强学生的体质。提高课堂教学质量．不断提高学生学习的兴趣，调动学生的积极性。把“被动的要我学”，变为“主动的我要学”，并且“喜欢学”。这样能更好地完成体育教学任务，收到良好的课堂教学效果。     

浅谈我国电视新闻出镜记者的现状及对

出镜记者是我国电视新闻事业发展的产物,因为电视新闻事业的发展促使行业内的分工要进一步细化,同时复杂的新闻现场需要记者出镜以满足电视受众比较高层次的信息需求。我国目前存在着庞大的电视新闻出镜记者群,但是并不是每个出镜记者都做的很好,我国在电视新闻出镜记者方面,还存在比较多的问题。     

“内部认购”：等着人钻的无底洞

近日,一位北京的记者以购房者的身份来到了朝阳区四惠附近的一家正在进行“内部认购”的售楼处。记者问:“正式开盘了吗?”售楼小姐回答说“没有,要等到下个月。”记者问“有销售许可证吗?”"没有,可以内部认购”,售楼小姐回答着并十分肯     

对高校学生体育弱势群体的研究

随着人们物质生活水平的进一步提高,现在大学中体育弱势群体所在比重越来越大,这不但给大学体育教育工作带来了很大的挑战性,而且也给我们从事大学体育教育的同仁们提出了更高更新的要求。笔者撰写本文就是要通过研究现大学生的体质而找到体育弱势群体所在比重越来越来大的原因,同时也要找到解决这一问题的办法——促使大学生形成健康意识和树立终身体育的理念,当然这对现代大学生的身心良好健康成长以及促进大学体育教学工作良性健康发展都起着极其重要的作用。     

体育全球化发展背景下中学体育教学发展方向研究

在当前体育全球化发展背景下,现如今我国中学体育教学的发展方向,在很多方面也都开始以西方国家的体育发展模式为标准,我们中华民族的传统体育项目反而被冷落,这是一个值得我们中学体育教育者去深思的问题。中学体育教学作为培养青少年体育文化主要阵地,是培养学生终身体育意识养成的最佳时期,因此,我们要从中学生开始抓起,才能有效地避免我国优秀的传统体育文化遗失,我们特别要注重培养中学生们树立起坚实的民族体育意识、体育精神,并不断对中学体育教学的方式、方法进行深化与改革,才能让我国的优秀体育文化得到更好的、长足的传承与发展。     

浅析体育教学中的合作学习

“合作学习”是自主学习的一种新形式,它是《新课程标准》环境下的体育教学中学生重要的学习方式。在《体育与健康》教学中,不仅要重视体育意识、体育技能的培养,而且也要加强合作能力的培养,让学生掌握合作学习的技能技巧,学会与人沟通和交流,不断提高合作学习的能力。     

构建高校体育“三自主”教学模式的再认识

“三自主”的选课模式是一种新型的体育教学模式,是教育部对全国普通高校体育课程改革提出的要求。本文阐述了“三自主”体育教学模式的优越性和大学体育课程改革理念,探讨了实施“三自主”选课模式的实践过程,认为全天候的选课并非符合教育及运动和生理的固有规律,自由选项也要从学校的实际出发,才能提高体育课的教学效果,达到育人的目的。     

公关机构豪门新贵世博会大显身手 黄浦江上演“公关世界杯”

偌大的世博园是200多个场馆的“秀场”,也是1万多名注册记者的“竞技场”,一些公关公司为世博场馆和注册记者架起沟通桥梁。在世博会新闻中心,每天都有场馆的开放采访通知。一记者说：“我联系采访的任何一个外国场馆,对方都要求先跟他们的公关公司联系。”     

采访“不开口的人”

有一位世界级名人,常常神情严肃、沉默寡言。不知为什么,他总是回避记者的采访,即使不可避免地与记者遭遇,也很少回答记者的提问。一句话,他总是千方百计地回避或拒绝记者的采访。许多记者都试图采访他,但总是话不投机半句多,没有达到预期的目的。在记者的圈子内,大家戏称他是个“不开口     

论新课程标准下体育教学模式改革

我国学校体育的基本构成部分之一是体育教学,它是实现体育课程的重要途径.因为体育课程改革过程和结果最终都要通过体育教学表现出来,所以体育教学改革在体育课程改革中是尤为重要的.从2001年开始,新课标在各个地方学校开始实施.无论从目标要求,还是结构体系上都是新的,蕴含着素质教育的理念,它使体育教学有了重大的创新与突破.积极推进新课程改革,是实现素质教育的重要环节之一.     

试谈学校体育管理

学校体育管理是学校教育管理的一个方面,它要达到的目的是使学校的体育教育目标得以实现.学校体育管理可分为定目标、制计划、实施、检查、总结五个方面的工作.从中都可看到控制活动的作用.     

第一把手要善于谋划

“第一把手要善于谋划”,这是记者与河北省民政厅厅长尹文儒交谈后印象最深的一句话。对工作的“谋划”,可以是战略上的,也可以是战役、战术上的,但最令记者感触的不是尹文儒“谋划”的工作方法,而是思想方法     

新时期大学体育教学的功能定位及合理化模式解析

素质教育极为重视学生的全面性发展,要求学生不仅要拥有一定水平的知识结构以及道德品质,同时还要拥有强健体魄。为实现这一点,各高校都对自身教育进行了改革,尤其加大了对健康体育教学理念的树立,并对新时期体育教学功能进行定位。通过分析大学体育教学现状,对新时期大学体育教学功能定位以及其合理化模式展开全面论述,希望能够对大学体育教学带来一定启示。     

谈激发学生主动参与体育活动

笔者作为新时期的体育教师,在新课程理念的指引下不断探索如何激发学生主动参与体育活动的积极性,如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐,把快乐带入课堂,以快乐教学为宗旨,提高学生的健康水平,让学生喜欢上体育课,变“要我学”为“我要学”。总结我多年的体育教学实践,有以下几方面的尝试和探索： 一、创设情境教学。激发学生的兴趣     

如何使“女排精神”和“工匠精神”在职业院校体育教学中落地生根

体育教学是职业院校教育的重要内容,和其他学科一样,体育教学也能够对学生的职业发展起到积极促进作用。职业院校学生要通过学习“女排精神”和“工匠精神”,学好知识,练好技能,为中华民族伟大复兴贡献力量。     

“丐帮帮主”曾是百万富翁

在广西忻城县大塘镇等了两天，记者终于见到了“丐帮帮主”莫巧彬。镇派出所所长梁文说：“你还是幸运的。中央电视台、凤凰卫视的记者来，他都不肯出来。”在派出所的院子里，有一帮人围着在聊天，民警告诉记者，其中一个就是莫巧彬。     

技工学校体育课程改革之我见

一、为什么要进行体育课程改革 　　体育教学一直是我国体育教育活动的基本构成部分,是实施体育课程的基本途径.由于体育课程改革质量和效果.最终都要通过体育教学体现出来,因此体育教学改革便成为新一轮体育课程改革中备受关注的焦点.与以往的体育教学大纲相比,现行的技工学校体育(与健康)课程标准在课程性质、课程目标、课程内容、课程评价等方面有了很大的变化,体现出了新一轮课程改革的基本理念.但由于它只是体现了中技生的教学内容与要求,高技生的教学内容则没有明确的要求,这对体育教师来说是一种挑战.在新的体育(与健康)课程标准下,怎样进行体育教学和合理安排运动量,让学生在愉悦的课堂气氛中自觉学习体育知识和技能,从而达到增强体质的目的,是体育教师必须要弄清楚的重要问题,否则,新课程标准的理念便无法通过体育教学来贯彻.基于此,本文试图以新的体育(与健康)课程标准为指导,对体育教学改革的基本思路做一个初步分层,为新课程标准下中技和高技体育教学改革提供依据. 　　……