新时期高校图书馆建设的思考

加入 WTO后对高校图书馆建设加强研究 ,自觉实践 ,是图书馆贯彻“三个代表”重要思想 ,培养高素质创新人才的重要方面 ,也是现代教育发展的客观要求。     

对加强高职院校图书馆建设的深层思考

高职院校图书馆作为一所院校重要的信息资源中心和育人阵地,近几年有了长足发展,但仍存在一些亟待解决的问题。论文结合图书馆工作的实践,地位作用、当前现状等,提出了加强高职院校图书馆建：设首先要从育人功能出发采集资料;其次挖掘资源加强网络和馆舍建设、加强图书管理人员队伍建设的建设性建议。     

新形势下高职院校图书馆建设的若干思考

高职院校图书馆是高校图书馆系统的一个重要组成部分,既具有普通高校图书馆的共性,又具有自身的特性.高职院校图书馆必须把握住高职教育的特点,确定图书馆的发展方向,发挥图书馆在高职教育中的积极作用.     

对图书馆特色资源建设的若干思考

图书馆是信息汇集的知识殿堂,是人类文化传承的重要场所,然而随着网络时代的到来及人类多样化需求的出现对图书馆资源建设也提出了一些新的要求,本文正是在这样一个背景下对图书馆特色资源建设的若干问题进行审视。     

网络化图书馆信息资源建设的思考

主要论述在知识经济时代,加强网络化图书馆建设是社会发展趋势的要求;阐述网络化图书馆信息资源的构成及虚拟馆藏和现实馆藏的关系,并在此基础上探讨和分析了影响网络化图书馆建设的诸多因素,包括网络通信技术的发展、馆际协作、组织体制和管理体制、员工素质、网络安全等,提出了一些相应的解决措施。     

对图书馆特色数据库建设的思考

建设独具特色、高质量的文献信息数据库是图书馆今后发展品牌、提高地位的必由之路.文章从建设特色数据库的必要性、内容、原则、步骤几方面对图书馆特色数据库的建设进行了认真、深刻的思考.     

对高校图书馆网络化建设的思考

21世纪的来临 ,网络化、信息化是高校图书馆发展的必然趋势 ,也是图书馆自动化发展的必备条件。高校图书馆现代化建设的根本出路在于网络化的推广和运用。本文就高校图书馆网络化建设的现状和发展前景 ,提出了一些可资借鉴的措施     

在新课程改革下对中学图书馆建设的探讨

中学图书馆是基础教育工作不可分割的重要组成部分,是辅助教师教书育人的重要课堂。本文从新课程改革下中学图书馆建设存在的问题入手,对如何完善新课程改革下的中学图书馆建设进行了探讨。     

对高校图书馆服务城乡统筹建设的思考

高校图书馆服务城乡统筹是时代和社会的要求,从社会的期盼、精神文明建设、学校发展等几个方面论述高校图书馆服务城乡统筹的必要性。从先进文化的研究、传播、职能、资源优势等几方面论述高校图书馆服务城乡统筹的可行性。根据高校图书馆的职能和作用,提出了转变观念、调整文献资源建设、服务社区文化建设、培训农民、校地图书馆结盟等具体服务城乡统筹建设的措施。     

从实施素质教育,看加强中学图书馆建设的若干思考

本文通过对部分中学图书馆现状的调查,阐述了中学图书馆在实施素质教育中的地位和作用以及加强图书馆建设的紧迫性.     

浅谈信息技术在中学数学教学中的应用

本文从多媒体教学的特点和优势,多媒体教学改造传统教学,对多媒体在数学教学应用中需注意的问题这三个方面分析,并结合数学教学实际,提出一些见解和建议．     

握拨一弹 心弦立应——谈高中语文教学中的美育渗透

高中语文教学要通过朗读课文、观摩插图、逐层分析主旨让学生感受美 ;要利用学生的生活体验让其掌握一些美学常识 ;要联系生活 ,帮助其树立正确的审美观 ;要引导想象 ,激发他们创造美的欲望。     

女中学生学习心理素质现状与教育对策

用自编问卷调查了 777名女中学生的学习心理特点 ,结果表明 :女中学生的学习比男生更有计划性、更主动 ;和男生相比 ,女生对老师的依赖性更强 ,存在听课较死板 ,更易受兴趣的影响 ,不善于分配学习时间 ,记忆方法不够科学等问题。对此 ,我们在教育教学中应特别注意培养女中学生学习的独立性和灵活性 ,教给她们学习的策略和方法 ,并引导和训练其正确的归因。     

传统道德对当代中学生的影响及践行

中华民族有着悠久的历史,传统道德对当今社会依然有着巨大的影响。但随着社会的发展,这种影响的力度到底有多大,影响范围和具体的表现形式有没有变化,这些都不应该由坐在书斋里的专家学者通过理论推演来论述,需要深入地调查研究。我们在中学生中做了调查,然后深入思考,希望能够解决中国道德文化的传统理念与现代践行的问题。     

中学思想政治课课程标准发展的原因探析

本文从三个角度分析了课程标准发展变化的思想渊源和社会历史背景:第一,哲学领域中人的问题的研究是发展的深层原因;第二,中学思想政治课课程标准发展的社会原因;第三,课程改革的国际化趋势的影响。     

中学教师"职业倦怠"的现状及改进策略——以深圳市等中学教师为例

教师职业倦怠通常是指教师不能顺利应付工作的一种应激反应,是教师在长期压力体验下所产生的情绪、态度和行为的衰竭状态。笔者从对"职业倦怠"的理性解读入手,用调查分析的方法描述了中学教师"职业倦怠"的现状,剖析了背后的原因并提出了解决策略。     

优秀与一般女中学生学习方法比较研究

本研究以在读的初、高中女中学生为对象 ,以自编问卷在全国范围内对优秀与一般女中学生的学习方法进行了抽样调查。调查结果表明 :优秀与一般女中学生的学习方法存在显著差异 ,优秀女中学生的学习方法体现出较强的计划性、善于管理学习时间、有选择地听课和记笔记等特点 ;无论哪种学习方法 ,优秀女中学生都较优 ;城镇学生的学习方法优于农村学生 ;学习方法并不随年级递增而自然改善。针对女中学生学习方法存在的主要问题 ,提出了相应的培养建议与对策。     

略论扩大高中阶段教育规模

从经济、人口、教育公平、初等和高等教育发展的实际情况出发,充分论述了进一步扩大高中阶段教育规模的必要性,分析了扩大高中阶段教育所面临的一些问题,并提出了优化教育结构、采用多种形式办学、加强高中教师队伍建设、加强统一领导、增加教育投入等扩大高中阶段教育规模的途径。     

如何指导中学生学好英语

中学生学习英语应掌握科学的学习方法,如情感策略,管理评价策略,认知策略,交际策略等.要通过树立良好的教师形象,寓教于乐,营造学习英语的环境等来增强学生学习英语的主动性.要指导学生制订切合实际的学习计划,并按时检查学生计划执行的情况,督促他们按计划学习.     

示范性普通高中群体示范效应的形成探源

以湖南省娄底市基础教育中的普通高中教育作为研究对象,从理论方面进行深入研究,着重探讨示范性普通高中如何“整体协调、发挥综合优势”;如何通过这种整合形成一个高水平的示范群体;如何通过这个群体的示范作用向一般高中产生辐射,促使整个普通高中阶段教育早日实现均衡发展。