辽宁高等职业教育与区域经济协调发展的研究

该文分析了辽宁经济现状及对高等职业教育的需求以及高等职业教育与辽宁经济发展的互动作用,探讨了辽宁高等职业教育现状及存在问题,并提出了辽宁发展高等职业教育的对策.     

学风建设：现代高等职业教育内涵式发展的永恒主题

随着教育教学改革不断深化,高等职业教育开始由求生存到重质量、从规模发展向内涵发展转变。在此背景下,高等职业教育要走内涵发展道路,学风建设尤为突出和重要。     

上海高等职业教育发展现状与对策

高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分。发展高等职业技术教育(以下简称高职教育),对提高劳动者素质、优化高等教育结构、增加高等教育入学机会和构建普职教育的“立交桥”具有十分重要的意义。1999年,上海市认真贯彻全国第三次教育工作会议精神,大力发展高职教育,一批学校克服了教育资源紧缺等困难,全市共招收高职学生1．05万人,比1998年增长2倍以上。     

高等职业教育与职业资格认证的结合

高等职业教育的发展是不断改革的过程,国家职业资格认证制度的出台为我国高等职业教育的发展指明了新的方向,本文就高等职业教育与职业资格认证相结合的可行性及结合的模式进行了分析。     

浅谈高等职业教育的改革

近年来我国的高等职业院校犹如雨后春笋般蓬勃发展起来,一定程度满足了国家大力发展实用性和技能型人才的需求。然而,目前的高职教育在人才培养和教学模式上的存在很多问题。我们必须对高职教育进行切实有效的改革,方能发挥出高职教育培养高级技术人员的作用。     

关于发展高等职业教育的思考

本文以围绕我国高等职业教育现行发展阶段存在的主要矛盾为核一心,为不断创新、扩大高等职业教育的社会普及程度,进一步规范高职教育管理运行模式,以改善根本问题为切入点,有力推进高等职业教育的良好发展态势。     

浅析新形势下高等职业教育模式创新

在知识经济时代,高等职业教育的主要任务是为社会培养所需的高素质应用型人才。然而,随着我国高等职业教育的快速发展,也出现了越来越多的问题。随着社会经济的发展,有必要在教育理念、教育体制、教育模式、教育手段四个方面不断的进行行必要的改革和创新。     

高等职业教育的课程评价

高等职业教育应建立适用于培养技术应用人才的课程评价模式,因此,要改变传统课程评价理念,调整课程评价内容,更新课程评价的方式方法,充分发挥课程评价在职业教育中的作用,保证和不断提高高等职业教育人才培养的质量。     

高等职业学院图书馆资源建设

由于我国大力发展高等职业技术教育的需要，近两年，仅山东省就有50多所职业院校先后被教育部批准招生。所有高职院校都离不开图书馆，然而，由于种种原因高职院校图书馆的文献资源建设一时难以满足教学的需求，如何搞好文献资源建设是一个迫在眉睫的问题。笔者结合我馆的实际谈点粗浅的看法。     

对高等职业院校加强内涵性建设若干问题的研究

高等职业院校内涵性建设的重要领域是专业建设、课程建设和实训建设.以专业建设为核心进行高职院校办学资源的集聚和优化,以课程建设凝练高职院校教学能力,以实训教学体现高职院校办学功能和特色,由此发挥高等职业教育资源的有效性并促进高等职业教育可持续发展.     

高等职业院校学生创业教育模式构建与实践

本文分析了目前高等职业院校创业教育现状,在此基础上构建了高等职业院校创业教育模式并进行了实践,最后总结了高等职业院校学生创业教育模式构建的经验和启示.     

高等职业教育与地方经济发展的互动效应

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,是为生产、建设、管理、服务第一线培养高级实用型技术人才和管理人才的专门教育。以就业为导向,是高职教育必须坚持的科学的办学定位和正确的办学方向。社会经济转型背景下的高职教育,主要任务应是加强内涵建设,提高教育质量。要想提高教育质量,获得可持续发展,必须塑造高职教育自身鲜明的特色,与社会经济发展产生互动效应。     

浅谈高等职业教育中的会计职业道德教育

会计学历教育是会计职业道德教育的主要途径.高等职业教育担负着培养大批初级会计人才的重任,其职业道德教育的好差,将直接影响所培养人才的质量.本文在分析高等职业教育中的会计职业道德教育存在问题的基础上,提出了我国会计职业道德教育的一些具体对策.     

以就业为导向推动高等职业教育的改革和发展——湖北省高等职业教育毕业生就业情况及发展趋势分析

一、从当前情况看．高等职业教育毕业生就业的总体状况是好的．大多数高等职业学校毕业生就业有保证。据湖北省就业指导中心统计，2003年，湖北省高职高专毕业生53497人(含本科院校高职专科毕业生)，比上年增加24820人，增幅为86．6％。截止到2003年12月上旬，全省高职高专毕业生登记就业率为59．25％，比上年同期持平。在统计的22所高职中，就业率高于50％的16所，高于60％的12所，高于。70％的9所，高于80％的6所，有2所学校就业率在90％以上。     

高职教育服务攀枝花经济建设的思考

攀枝花作为一个新型工业城市,未来十年她将处于全面建设小康社会和加快建设步伐的关键时期,发展转型,产业升级与城市品位提升的加速期。攀枝花经济发展由此掀开了新的历史篇。实现攀枝花经济跨越式发展需要大量各式各样的人才和科研力量。攀枝花市的高职教育应该主动适应地方经济发展的需要来进行行业和课程设置,培养适合攀枝花市经济发展所需要的人才,为攀枝花市经济腾飞服务。     

我国高等职业教育未来发展模式探讨

该文根据高等职业教育在国这经济发展中的作用,从以就业为导向、职业资格鉴定为参照、实践与教学相结合、满足市场需求、产学研一体化等几个方面阐述了我国高等职业教育未来发展模式。     

当代高等职业教育中的学生思想道德教育思考

当今社会的经济全球化、信息网络化对学生的影响日益加深,这些因素都给学生思想道德教育带来了新的挑战;由于高等职业的教育模式和学生主体的非凡性,也给学生思想道德教育带来了一定难度,所以在高职高专学生的思想道德教育工作中,必须紧握时代脉搏,从高等职业教育出发,以学生为本,探索适合高等职业教育特点的思想道德教育方式和方法,以致提高高职学生的思想道德素养。     

浅谈高等职业教育中的会计职业道德教育

会计学历教育是会计职业道德教育的主要途径。高等职业教育担负着培养大批初级会计人才的重任,其职业道德教育的好差,将直接影响所培养人才的质量。本文在分析高等职业教育中的会计职业道德教育存在问题的基础上,提出了我国会计职业道德教育的一些具体对策。