论文摘编辑的创新意识

编辑工作具有创造性,这已成为人们的共识。文摘编辑,主要是对已刊发在全国各家报刊杂志上的学术文稿,根据学科发展的需要,重新对其进行选择、判断、编辑加工,摘成一篇短小精悍的文摘稿。如果说,编辑的创造性劳动体现在对于文稿的选题、审稿、编排等各个环节之中,那么,文摘编辑的创新意识具体表现在对学术稿件的摘编过程中。有了这种创新意识,就能使文摘稿件的内容更生动、具体、形象,否则,就会使刊物失去活力,缺乏竞争力     

论学报编辑的主体意识

学报作为学术期刊,刊发的文稿都是作者的科研成果.编辑对作者文稿的处理,实际上是对作者科研成果的一种再认识.这一认识过程是主体积极参与的活动过程,具有很大的主观能动性.这决定了学报编辑必须充分发挥自己的主观能动性及知识和能力的创造性对作者的科研成果进行能动反映.而这种能动反映正是学报编辑主体意识的体现.为了在学报编辑工作中充分发挥把关与创造的双重作用,学报编辑必须具有超强的主体意识.     

期刊编辑的主体意识与修改权行使

编辑的主体意识是编辑对自己角色定位的认识,它指导和制约整个编辑的运作过程。主体意识存在偏差会导致编辑在修改文稿时产生错误的做法。为纠偏匡谬,走出误区,编辑应强化相关的法律意识、服务意识和质量意识,以正确行使编辑修改权,确保期刊质量。     

有关少数民族文稿处理管见

有关少数民族的文稿包括少数民族作家、学者写作的文稿和涉及到少数民族内容的文稿,这类文稿关系到民族问题,如何妥善处理,是编辑值得研究的课题.笔者认为,编辑是站在党宣传战线上前沿阵地的战士,应着眼于国家总体利益,以民族平等的态度,从民族感情出发,采取认识、理解和扶植的办法,弘扬民族文化之精华,以达到扩大民族间的文化交往,共同繁荣的目的.     

浅议学报专栏编辑的作者意识

高校学报特色化、专栏化方向是学报可持续发展的必然趋势。过去意义上的学报编辑已经逐渐转化为兼具策划、组稿、文稿编辑、责任校对等综合职能的专栏编辑。专栏编辑作者意识的强弱直接决定着专栏能否可持续发展，决定着学报的生存命运。强化和培养专栏编辑的作者意识是学报发展必要而且重要的任务。     

编校合一对军事期刊稿件的规范作用

在无纸化电脑办公模式普及的今天,编辑工作流程中的编审加工与校对工作之间的界线在逐渐淡化,校对的编辑职能在不断加强。军事期刊稿源由于其来源渠道的特殊性与作者群体的专指性,在文稿的编校过程中,两种职能更是经常出现业务交叉、密不可分的现象。从稿源把关入手,探讨共同做好文稿从内容到形式的规范工作等一系列问题,可以有效提高出版物质量。     

试论编辑审稿中的创造性劳动

审稿始于对文稿的决定取舍,是一项编辑独立思考、独立履行职责的创造性劳动。求新、求异、求知、求真是编辑在审稿过程中创造性劳动的具体体现。审稿的过程就是编辑对文稿价值的认定过程。编辑为达到优化文化、实现社会导向的目的,就要对文稿进行选择。审稿不是简单地取舍稿件,而是必须对每一篇稿件作出各方面的判断和衡量。     

科技期刊编辑质量把关分析

编辑质量是除论文的学术水平之外决定科技期刊质量的一个主要方面。本文从文稿编辑的规范化和标准化、文稿的内容两方面阐述了如何对科技期刊编辑质量进行把关。     

关于学报编辑加工工作的思考

编辑加工的目的,是为了进一步提高文章的鲜明性和准确性,使它的内容和形式更加完善,具有更好的可读性.本文阐述了编辑加工的涵义及其重要性,列举了编辑在加工文稿过程中遇到的问题,并提出了相应的对策.     

论新编辑审稿能力的提高

阐明了审稿能力培养对新编辑的重要性。论述了编辑审稿的意义、方法及审稿的项目和原则(即文稿的政治性:加强保密意识,及要严格区别政治问题与学术问题的界限;文稿的科学性:指出科技论文的基本结构,及理论与实践的关系;文稿的文字处理:力求文字表达的准确性、简约性及通俗性的统一)。提出了提高编辑审稿能力的措施(加强培训和实践;编辑个人努力)     

论编辑的主体意识

编辑主体意识是编辑活动作为一种创造性工作的本质的规定性,是对编辑劳动实践本质和规律的抽象和概括,是通过编辑活动而发展自我的一种自觉的能动的意识。它包括编辑的自主意识、创新意识、权责意识和人格意识。     

简论科技期刊编辑文化自觉异化的表现和内涵

从科技期刊编辑文化自觉异化的现象入手,讨论了编辑文化自觉异化的特征,对科技期刊编辑文化自觉异化的内涵进行了分析。     

新形势下编辑的学习意识浅论

新的出版形势对编辑提出了新的要求,编辑只有不断学习,善于学习,才能适应出版改革的新形势。在阐述编辑学习意识重要性的基础上,从努力营造出版单位良好学习氛围、优化完善内部管理与激励制度、加强学习与实践等方面对如何增强编辑学习意识进行了探讨。     

试论信息时代学报编辑的信息意识

信息时代为高校学报的发展带来了契机,同时对学报编辑提出了更高的要求,学报编辑工作的每一个环节都离不开信息,信息意识的强弱与学报的学术质量息息相关。研究新时期学报编辑信息意识的内涵,对高校学报事业的持续发展具有重要的意义。文章在阐述学报编辑信息意识内涵的基础上,提出了学报编辑具备信息意识的重要性及培养信息意识的基本对策。     

论现代编辑意识

新时期对编辑的素质提出了更高的要求。编辑人员既要具有高度的主人翁责任感,又要具备一定的创新能力和超前意识;既要精通业务,还要具有相应的理论水平和市场观念,以适应知识经济时代的需求,文章从编辑素质入手,着重论及了新时期编辑应具备的三种现代意识:主人翁意识、创新意识、超前意识。     

学报编辑应强化自我提升的意识

信息时代编辑工作越来越走向复杂化,其对编辑的工作水平和能力也提出了更高的要求。要想推动学报事业更快更好地发展,学报编辑就一定要加强自身建设,提高自身素质。强化自我提升的意识,应成为当下每一个学报编辑的主动选择。责任意识、主体意识、学习意识、服务意识是编辑强化自我提升意识的重要内容。     

网络出版时代编辑需要强化的几种意识

随着网络技术的迅速发展,出版行业正在经历着一场变革。在网络出版环境下,编辑工作如何开展才能适应这一新兴出版模式,是当前出版行业和学术界所关注的话题。从实际工作出发,概述了网络出版时代编辑急需强化的版权意识、内容把关意识、全程策划意识以及交互意识,并阐述了加强上述意识的必要性和紧迫性。     

学报编辑的精品意识

学报编辑的精品意识是编辑主体在学报编辑出版活动中始终以提高学报的质量为中心,以取得最佳社会效益为目标的一种自觉精神。它的主要内涵包括创新意识、策划意识、特色意识和质量意识。     

论学报编辑的自律意识

近年来，学术界的不良学风已造成了严重危害，其中一个重要原因是学报编辑人员自律意识淡薄，因此，学报编辑人员要充分认识强化自律意识的重要性，把自律意识建设和出版工作者的神圣使命、职业形象与精神文明建设联系起来进行。学报编辑应树立三种自律意识：即道德自律意识、学术自律意识和行业自律意识，坚定不移地防范学术腐败现象滋生蔓延，无愧于“人类灵魂工程师”的称号。     

报纸编辑应强化四种意识

针对互联网迅速发展和读者需求呈现的新特点,提出了在激烈的报业竞争形势下,报纸要获得最佳的传播效果,提高其竞争力,就要求报纸编辑必须进一步强化策划意识、读者意识、求知意识和审美意识。