关于高职高专类院校物流专业建设的几点思考

一、组建一支"专兼职、双身份、勇创新"的专业核心教师团队 高职高专院校在物流专业师资建设时不能一味追求高学历或者物流工作经验丰富,而应该坚持"内培外聘、培聘结合"的原则.     

高职高专院校艺术设计专业教学改革探析

近年来随着科学技术的快速发展,人们对于生活水平逐渐提升,对于居住环境也逐渐变的重视。在房屋设计这方面,艺术设计毕业生的需求量也在不断提升。因此,对艺术毕业生的培养重任就落在了各个高职高专院校。对学生在校短暂的三年教育中,学校不仅要培养学生的实践能力和理论知识,还要加强学生创造力和独立思考的能力。本文主要论述以下三个方面:现如今艺术设计专业教学存在的问题、高职高专院校艺术设计专业课程的教学特征和高职高专艺术设计专业教学方法的改革。     

高职高专院校模具教学改革漫谈

随着模具工业的迅速发展及模具技术的不断进步,社会对模具专业的人才提出了更高的要求。这也对高职院校模具专业教师向"双师型"教师转变、强化实践教学、数字化模具设计与制造和创新校企合作、人才培养模式等方面提出了更高的要求。     

浅议高职高专院校教学改革

随着我国市场经济不断发展对高职人才需求的不断加大和重视,企业对高职人才要求的不断变化和提高,高职高专院校不断根据市场的变化和需求以及高职高专教育自身的特点进行改革的探索和深化,既是提高高职高专学生质量和就业、创业率的必要条件和基本保障,也是实现我国高职高专院校可持续发展,实现高职高专教育教学探索完善的重要条件。本文作者就对高职高专院校教学改革提出了一些自己的思考和观点。     

对社会物流概念的几点思考

本文主要对社会物流的概念、社会物流的研究目标、社会物流的研究对象就行了一些思考和探讨,并就社会物流效率与城市化建设提出了个人见解。     

物流管理专业建设的几点意见

本文作为学校物流管理专业教改项目的成果之一,立足于我校实际,充分考虑到了社会需求,学生能力和本校教学实际等情况。提出首先应明确物流管理专业的定位,并以此为基础结合学校、地域等实际情况培养出具有我校特色和优势的专业,并在具体做法上提出了本人的一些看法。     

对高职高专《医用化学》教材改革的几点思考

本文通过医用化学课科学素质教育与医学专业基础的地位;着重化学认识、化学实验、学生的兴趣、学生主体地位、着重学生学习能力的医用化学课程标准的指导思想打破传统教材的知识结构和系统性、从认知过程来学习知识、章节标题的兴趣性、教材的适用性、增加社会和环境中的化学知识、增加学生实验设计等方面来进行高职高专医用化学教材的突破与改革.     

探索高校物流管理专业实践教学改革之路

高等教育改革已经开展了很多年,各高校都充分的认识到实践教学对于培养应用型、创新性人才具有重大的意义。然而,如何深化实践教学改革的力度,确保实践教学与时俱进,是现阶段各高校普遍面临的问题。本文首先分析了目前物流管理专业实践教学存在的一些问题,然后从实验室建设、校企实习基地的建设和教师队伍的培养等几个方面进行了一定的探索,为我国高校物流管理专业实践教学改革提供一定的借鉴。     

对高职高专《医用化学》教材改革的几点思考

本文通过医用化学课科学素质教育与医学专业基础的地位;着重化学认识、化学实验、学生的兴趣、学生主体地位、着重学生学习能力的医用化学课程标准的指导思想;打破传统教材的知识结构和系统性、从认知过程来学习知识、章节标题的兴趣性、教材的适用性、增加社会和环境中的化学知识、增加学生实验设计等方面来进行高职高专医用化学教材的突破与改革。     

高职高专院校生理实验教学改革初探

实验教学是高职高专教学的重要环节,为了提高学生的综合素质,必须重视实验教学,进一步推动实验教学改革,提高实验教学的质量。本文通过合理整合生理学、病理生理学和药理学的实验教学内容,分阶段实施实验教学,采用多种实验教学方法,建立符合课程性质的考核方法等措施,可极大地调动学生参与实验的积极性和创造性,使学生的综合素质得到明显提高。     

高职院校财务管理教学改革初探

财务管理是高职高专院校会计专业的主干课,也是一门难度较大的课程。本文从高职高专教育培养目标入手,分析了新的环境下如何对财务管理课程进行"特色"建设,就高职高专院校的教师,在财务管理课程讲授过程中如何更新教学内容、改进教学方法进行阐述。     

广东省高职高专院校专业设置现状分析与对策研究

广东省高职高专院校专业门类比较齐全,基本上满足了本省经济社会发展的需要,但仍不够合理、科学：专业结构不能完全适应地方产业发展的需要;专业结构不合理,专业设置普遍存在重复设置的现象;专业（方向）设置缺乏规范性;专业设置定位模糊。并据此提出解决对策：统一规划专业设置,加强师资队伍建设,强化政府指导性管理职能,大力推进高职研究,加快校园信息化建设。     

浅谈对教学改革的几点建议

学校的根本任务是培养人才,而人才培养的中心环节就是教学工作。所以,要提高学生的专业水平和专业素养,就必须在教学环节上下功夫。     

对高职院校非计算机专业学生计算机能力培养的几点思考

计算机课程是我国高职院校非计算机专业学生在学习阶段必须研修的一门公共基础课程,应该说,由于其实用性和广泛性它理应在高职教育中处于重要地位,但实际情况并不值得乐观。笔者根据多年教学经验,对其中的问题进行了粗浅的思考并提出了相应解决策略。     

高职院校网络营销课程的组织实施的思路

高职院校网络营销专业的人才培养应以就业为导向,以优化适合高职网络营销专业的课程体系为平台进行教学内容、教学方法的改革。结合市场需求和高职高专人才培养的目标,分析了对于高职网络营销专业的课程改革与建设思路。     

物流管理课程教学改革探讨

提高教学质量,培养具有创新精神和创新能力的综合型人才是高校教育的永恒目标。本文围绕专业培养目标,针对物流管理教学过程中存在的一些问题,进行了探讨。     

对高职高专院校科研与教学关系的思考及建议

如何协调教学与科研的关系问题是教育学中的一个老问题,专家学者们从各个不同的角度对教学、科研的关系也进行了阐述,充分证明了教学、科研作为当今高职高专院校的两大职能均不能偏废。如何才     

三本院校《管理学》课程教学改革探讨

《管理学》是管理类专业人才培养的核心课程,在教学的过程中具有较强的综合性、实践性和操作性。本文结合三本学生素质特点以及笔者从事教学实践的经验,针对三本院校学生的教学特点与学习要求,重点从教学模式、课程教材、教学方法和考核方式等方面进行改革探讨,以更好的培养具有创新意识和开拓精神的管理人才。     

区域经济背景下的高职院校物流专业建设对策

高职院校的专业建设要服务于地方经济以及行业发展是高职教育的必然趋势。从高职物流专业建设要服务区域经济的必然性入手,分析了目前高职院校物流专业建设的存在问题,针对该问题探讨了在区域经济背景下的改进对策,以期使高职物流专业建设更好地服务区域经济的发展。     

对高职院校市场营销专业文化建设的几点思考

伴随着我国经济及高职教育的发展,市场营销专业也日渐发展成为了一个成熟的专业。一个成熟的专业,除了应有合理的人才培养方案和课程设置、良好的师资和实训条件,还必须有成熟的专业文化。目前很多高职院校的市场营销专业在专业建设方面过度强调学生职业技能与企业需求之间的"零距离",对学生的隐性文化素养的培养却重视不够。市场营销专业学生的社会适应能力差、抗压能力弱,职业道德水平低等问题日益显现,这些都让我们高等职业教育从业人员清醒地认识到市场营销专业文化在专业建设中的重要意义。