“诗路金华”建设与诗歌文化传承——以金华市博物馆儿童诗歌文化研学规划为例

2019年以来,浙江省力推"诗路文化带"建设,努力挖掘诗路沿途的文化宝藏。金华市博物馆蕴含了丰富的优秀传统文化,但是对儿童在诗歌文化研学教育项目及服务"诗路金华"建设方面的作用还未凸显。本文将以金华市博物馆开展的儿童教育项目为例,探讨金华市博物馆诗歌元素与儿童诗歌文化传承的相互关系,并提出具体的博物馆文化研学项目发展模式,旨在推进博物馆在发挥服务"诗路金华"建设和儿童诗歌文化传承中的重要作用。     

博物馆儿童教育活动研究--以西安地区历史类博物馆为例

博物馆儿童教育是公众教育的重要组成部分，随着博物馆的发展，其儿童教育的形式愈发多样。通过对博物馆儿童教育活动的分类研究，对比西安地区博物馆现状，能对其优势与不足有更为清晰的认识。     

目前国内博物馆针对儿童教育方面存在的问题

儿童阶段是人类一生中智力、性格、语言、潜能和性格开发的关键时期,博物馆作为社会教育的机构,目前在国内却存在一些问题,本文在与国外博物馆儿童教育项目相比较的基础上,对这些问题进行了研究,目的是通过对问题的分析找到解决之道,使其成为家庭教育和学校教育的有益延伸和补充.     

浅谈博物馆对儿童的教育意义

我国的教育先行者梁启超曾经说过,一个国家的兴衰成败是由这个国家的少年决定的,少年的富强、独立、自由、进步都与国家的未来息息相关。由此可见,必须对少年儿童的体能、智力、文化素养进行综合培养。可以说,一个国家在少年儿童教育方面投入的多少决定着这个国家未来。儿童教育不单单是指学校教育,家庭教育和社会教育也起着重要的作用。在社会教育中,博物馆占据着重要的地位,可以说,博物馆本身就承载着教育的职责。本文主要探讨了儿童博物馆与儿童教育之间的关系,期待儿童博物馆能够真正当担起自己的职责,更好地为青少年服务,从而促进我国走向更加辉煌的明天。     

博物馆儿童教育工作的现状与展望

截止到目前,我国未成年人数量约占全国总人口的五分之一左右,根据相关数据显示,参观博物馆的学生人数一般占总参观人数的40％、甚至高出一半不止.少年儿童是博物馆观众的重要组成部分,而博物馆作为儿童课外学习的知识殿堂,其工作的针对性开展对儿童教育显得尤为重要.本文主要就博物馆儿童教育工作的现状以及展望浅谈几点看法,以供相关人员进行探讨.     

博物馆儿童教育活动研究——以西安地区历史类博物馆为例

博物馆儿童教育是公众教育的重要组成部分,随着博物馆的发展,其儿童教育的形式愈发多样。通过对博物馆儿童教育活动的分类研究,对比西安地区博物馆现状,能对其优势与不足有更为清晰的认识。     

数字民族博物馆建设探讨

数字民族博物馆是民族博物馆信息化、数字化的产物;数字民族博物馆与实体民族博物馆是相辅相成的关系,数字化民族博物馆不等于数字民族博物馆,民族博物馆数字化建设是世界博物馆发展的主流趋势;数字民族博物馆是将实体民族博物馆博的职能以数字化方式完整地呈现于网络上的博物馆,数字民族博物馆具备实体博物馆的三大功能并具有自身的特点,数字民族博物馆的基础是博物馆的信息化和网络化.     

“诗路金华”建设与诗歌文化传承——以金华市博物馆儿童诗歌文化研学规划为例

2019年以来,浙江省力推"诗路文化带"建设,努力挖掘诗路沿途的文化宝藏。金华市博物馆蕴含了丰富的优秀传统文化,但是对儿童在诗歌文化研学教育项目及服务"诗路金华"建设方面的作用还未凸显。本文将以金华市博物馆开展的儿童教育项目为例,探讨金华市博物馆诗歌元素与儿童诗歌文化传承的相互关系,并提出具体的博物馆文化研学项目发展模式,旨在推进博物馆在发挥服务"诗路金华"建设和儿童诗歌文化传承中的重要作用。     

浅谈基层博物馆的社会教育功能的提升

在我国社会经济快速增长的同时,国家也加大了对精神文明的建设,这就给文化事业创造了广阔的发展空间.而基层博物馆,作为保护国家历史、民族文化以及自然遗产的重要载体,它不仅具有保护研究的功能,同时它传承以及发扬文化的社会教育功能也不容忽视.所以,为了充分发挥基层博物馆的这项基本职能,应该采取一系列有效措施来提升博物馆的社会教育功能,从而为我国博物馆教育发展奠定基础.     

目前国内博物馆针对儿童教育方面存在的问题

儿童阶段是人类一生中智力、性格、语言、潜能和性格开发的关键时期,博物馆作为社会教育的机构,目前在国内却存在一些问题,本文在与国外博物馆儿童教育项目相比较的基础上,对这些问题进行了研究,目的是通过对问题的分析找到解决之道,使其成为家庭教育和学校教育的有益延伸和补充。     

从数字化博物馆认知台湾少数民族——顺益台湾原住民博物馆访问侧记

数字化博物馆是博物馆发展的趋势,它在提升博物馆的收藏、研究与教育功能上发挥着不可替代的作用。这个观点,笔者在祖国宝岛访问顺益台湾原住民博物馆时得到印证。     

我国教育博物馆发展轨迹及方向探索

近年来,博物馆行业迎来了大的发展,教育行业也取得了历史性的巨大成就,教育科研领域也取得了新的长足进步,为我国高等院校的教育研究和博物馆建设工作开展创造了良好的有利条件.教育博物馆的建立已经引起一些专家和学者的注意,区域性的教育博物馆也随之相继涌入和发展.然而,从目前的实际情况和角度来看,教育博物馆的发展缓慢,地位不高,...     

华生的心理发展理论及对儿童教育的启示

本文阐述了华生的心理发展理论,其中包括华生的机械主义的发展观和对儿童情绪发展的研究两方面,并简要评析其贡献和局限性.最后,提出了华生的心理发展理论对儿童教育的启示,即重视儿童早期教育,正确利用心理发展理论塑造儿童行为.     

博物馆儿童教育工作的现状与展望

截止到目前,我国未成年人数量约占全国总人口的五分之一左右,根据相关数据显示,参观博物馆的学生人数一般占总参观人数的40%、甚至高出一半不止。少年儿童是博物馆观众的重要组成部分,而博物馆作为儿童课外学习的知识殿堂,其工作的针对性开展对儿童教育显得尤为重要。本文主要就博物馆儿童教育工作的现状以及展望浅谈几点看法,以供相关人员进行探讨。     

浅谈音乐对儿童教育的影响

当代一系列的科学实验表明,从小对儿童进行音乐教育,不仅可以使他们受到艺术美的熏陶,还对其身心健康和成长发育有着不可忽视的重大影响,儿童音乐教育也越来越多地受到家长、老师的普遍关注.音乐对儿童教育有着密切的关系,音乐这一艺术教育关手段,对开发儿童的智力,培养道德情感,主体性与广性的发展以及身心健康成长都有独特作用.     

新时期博物馆讲解员的角色定位与能力提升

在社会的发展中,博物馆收藏了各个国家有收藏价值的文物,并对其采取相应的保护措施,免费向公众开放。在我国社会经济文化的快速发展中,博物馆自身得到了快速发展,社会各界向博物馆提出了更加严格的要求,博物馆讲解员是文物和公众间交流的纽带,一般以信使的形象存在。博物馆讲解员的主要工作是认真履行自身的岗位职责,并不断提高自身的综合素质和角色定位,文章主要对新时期博物馆讲解员的角色定位进行了分析研究。     

博物馆的现代社会教育职能初探

博物馆是人类文化艺术的重要传播媒介,有着其他教育方式所无可取代的作用,本文以博物馆的现代社会教育职能为切入点,论述了博物馆在提升国民综合素质上的重要作用.     

如何更好地发挥博物馆的教育功能

博物馆作为公益性文化教育机构,其承担着宣传人类文化和自然遗存的重要任务,在当今社会快速发展过程中,博物馆实现了免费开放,这也使其教育功能得以更好地突显出来.博物馆作为国民教育的延伸和补充,在当前国民教育中,需要将博物馆纳入到社会教育体系中来,以便于更好地发挥博物馆的教育功能.文中从博物馆教育功能的重要性入手,分析了博物馆教育的特点,并进一步对新时期发挥博物馆教育功能的具体措施进行了阐述.     

民族生态博物馆旅游可持续发展研究——以广西民族生态博物馆群为例

生态博物馆作为新博物馆学的重要组成,其目的是为了对当地的文化、自然遗产及风景进行"在地"的保护。与传统博物馆注重对文物的收集及展览不同,生态博物馆以自然风景、文化遗产或居民的集体记忆为收藏和诠释的对象,打破了传统博物馆的固定边界,将"地域"概念扩展到博物馆领域。随着旅游的发展,生态博物馆作为重要的旅游吸引物,在促进生态博物馆建设和发展中发挥重要作用,为生态博物馆"在地"文化的保护和发展提供了新的模式。本文以文化空间理论为基础,从生态博物馆的概念模型出发建构生态博物馆的文化空间,提出了生态博物馆文化空间的根本、基础和载体。在此基础上,以广西民族生态博物馆群为研究对象,针对其旅游发展中存在的问题,结合生态博物馆文化空间,提出广西民族生态博物馆旅游可持续发展的实现路径,为生态博物馆建设及旅游发展提供理论借鉴。     

试论博物馆的立馆思想与教育功能

博物馆立馆思想，应当坚持人本理念，这不仅是博物馆教育功能得以实现的突破口，而且也是新时期国内博物馆发展的必然选择。实践中，以人本理念为指导思想，为博物馆发展以及教育功能注入了新的生命力，同时也促进了博物馆管理模式向现代化方向转变。