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周彦恭 《青春岁月:学术版》2022,(21):23-25
<正>社会主义现代化事业发展下,在关注经济发展的同时,党和政府在群众文化事业方面的投入力度也在不断增强。由于群众文化的特性,致力于群众在参与文化活动过程中陶冶情操,传承和弘扬优秀的民间文化。因此,群众文化工作同非物质文化遗产之间有着密切的联系,非物质文化遗产来源于群众百姓的日常生活中,最终必将在百姓群体中传承发展。因此,文章就群众文化工作和非物质文化遗产保护继承内容展开分析,在了解具体意义所在基础上,尝试着提出合理化建议,以期助力我国的文化事业高质量发展。非物质文化遗产作为中华民族传承下来的宝贵遗产,伴随着时间推移,逐渐归结到群众文化范畴, 相似文献
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杨丽丽 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(1):0187-0187
党的十九届五中全会明确指出,要强化重要文化和自然遗产、非物质文化遗产系统性保护,加强各民族优秀传统手工艺保 护和传承。 非遗是中华优秀传统文化的一部分,是中国活化文化的代表。保护中华优秀传统文化,非遗保护不可或缺,文化强国建设 中,非遗传承与发展也是一项重要内容。在鞍山的文化强市发展中,非遗的传承与发展同样具有重要意义。 相似文献
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马俊原 《青春岁月:学术版》2022,(14):23-25
<正>城市现代化建设和发展进程不断加快,关于非物质文化遗产保护受到了社会各界的重视,但此项工作是一项系统工程,并非是一蹴而就的过程,需要社会各方积极参与其中。通渭作为甘肃省的文化强县,由于交通不便,受到现代化冲击影响较小,因此留下了很多优秀的传统文化,具有鲜明的地域特色。而在当前我国文化事业迅猛发展下,加强通渭非物质文化遗产保护传承十分必要,有助于减少文化遗产流失,提升民族文化自信心。本文就通渭非物质文化遗产保护传承相关内容展开分析, 相似文献
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非物质文化遗产是我国优秀传统文化的重要构成,其具有较为丰富的美育价值。在高校美育教学中融入非物质文化遗产,在传承优秀传统文化的同时,有利于培养高校学生民族精神,非物质文化遗产和高校美育之间具有密切的内在联系。本文分析非物质文化遗产和高校美育之间的联系性,以美育课程、美育实践活动、校园文化建设、师资队伍建设等切入点,阐述非物质文化遗产在高校美育中的融入路径。 相似文献
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中华民族的历史由56个民族铸造,在每一个阔步前行民族的背后,总会留下一串串深深的足迹,印证着这个民族悠久的发展历史;在每一个阔步前进民族的身上,总会承载着激昂向上的精神,印证着这个民族拥有的灿烂文化。历史与文化、文化与历史相互交融,交相辉映,共同推动着伟大中华民族的发展。经济全球化、社会现代化的不断推进背景下,我国的非物质文化遗产在挖掘与保护上的重要意义凸显。之所以挖掘与保护满族体育文化主要是其继承与弘扬了中华民族的优秀传统文化,实现了社会主义先进文化建设推进的作用。本研究通过文献资料、实地考察等方法,从满族传统体育项目的挖掘、形成影响因素、保护与传承三个方面进行了阐述。 相似文献
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张莉 《青春岁月:学术版》2015,(5):241
在国际社会经济文化交流日益密切的今天,跨文化传播尤为频繁。河北非物质文化遗产是河北人民在长期的生产生活中形成的精神财富,是燕赵文化的重要载体,推介非遗是增强我省文化软实力的必然要求。本文据此探讨河北非遗的跨文化传播策略,旨在促进我省优秀文化的保护和发展,使其进一步传承发扬。 相似文献
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许晶 《青春岁月:学术版》2022,(13):24-26
<正>经济全球化趋势不断增强,世界各国之间的往来不仅仅局限于经济方面,文化方面的交流也在不断深化。很多外来文化思潮传入国内,对本土文化的传承和发扬产生了不同程度的影响,直接威胁到一个民族、一个国家的长远生存和发展。非物质文化遗产作为凝聚了民族精神的重要表现,新时期加强我国的非物质文化遗产保护,有助于在文化碰撞中增强民族凝聚力和自信心,引导更多群众去挖掘和传承本民族文化, 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(11)
中华民族拥有五千年灿烂的历史文化,拥有众多的物质文化遗产和非物质文化遗产,传统戏剧就是非物质文化遗产的组成部分。随着中国经济和文化的发展,全国许多戏剧被评为国家级非物质文化遗产,这就要求我们应该切实保护非物质文化遗产,因此戏曲的传承与发展所面临的一个重大课题就是对传统戏剧的保护。对于构建传统戏剧保护体系,首先就是要了解戏曲文化的独特性、艺术性和生命力,以及各个剧种异中有同、同中有异的差异性,并在此基础上制定方案并且加以实施。保护戏曲文化遗产应遵循针对各剧种之间的差异性进行分类保护、在市场经济体制下进行动态保护、在系统环境下进行整体保护的原则。 相似文献
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当前大学生在英语学习中接触更多的是西方文化,他们倾向于学习西方文化、模仿西方文化的语言表达方式,对传统优秀文化在英语中的运用不甚了解,也缺乏学习传统优秀文化的积极性。为了培养学生良好的跨文化意识及交流能力,教师应充分重视传统优秀文化在大学英语教学中的运用价值,要培养大学生在英语表达实践中弘扬传统优秀文化的责任感与使命感。因此,本文将着重围绕传统优秀文化在大学英语教学中的传承与运用策略,让独具鲜明民族特色的语言文化激活大学英语教学的发展活力,促使大学生在语言能力、文化意识等方面的健康发展。 相似文献