深入贯彻落实科学发展观 坚持走特色办学之路

坚持用科学发展观统领高等教育全局,以提高质量为中心,不断深化改革,切实加强管理,努力办出特色,这是当前高等教育改革发展的总体要求。高校要提高质量,办出特色,必须依据经济社会发展需要,结合学校办学传统、资源条件和学科优势,     

大众化时期进一步扩大高校办学自主权的思考

高校办学自主权自1979年以来一直是学者们研究的热点问题。随着高等教育进入大众化时期,大学竞争越来越激烈,各大学能长期发展,必须借助独立的办学自主权,办出"人无我有,人有我优,人优我特",具有特色的大学。扩大高校办学自主权既是高校自身发展的迫切要求,也是高等教育健康、快速发展的需要。     

高等教育自学考试社会助学

具有中国特色的高等教育自学考试社会助学,是发展中国家办大教育的有效途径,是家庭、社会、个人以及学校本身发展的需要.随着终身教育和建立学习型社会新教育思想的提出,高教自考助学必将会进一步完善发展.     

高等教育多样化质量观

本文根据作者对高等教育质量的理解,结合高等教育扩大招生的情况,提出了树立多样化的高等教育质量观的思路。作者认为,中国高等教育应当由"精英教育"与"大众教育"组成,因而高等教育的质量也就由"精英教育"与"大众教育"的质量构成。不同层次的高等教育应当有不同的质量观,不同类型的高校应当确立自己的办学定位,形成自己的办学特色,在定位与特色的前提下提高质量。     

民办本科高校实践教学质量提升路径研究

当前,世界范围内新一轮科技革命和产业革命加速进行,我国经济发展进入新常态、高等教育步入新阶段。新形势下,民办高校作为我国高等教育的重要组成部分,在应用型人才培养方面,正发挥着越来越重要的作用。本文针对当前民办本科高校实践教学中存在的问题,结合工作实践,为民办本科高校立足地方、办出特色、走高质量发展之路,提出了相应的对策建议。     

黄明安与特色院校之道——访湖北中医药大学管理学院院长黄明安

国家中长期教育改革和发展规划纲要中多次提出促进和鼓励高校办出特色，克服同质化倾向，形成各自的办学理念和风格，在不同层次、不同领域办出特色、争创一流。创建特色院校和特色专业是办出特色重要内容，这正在成为教育界共识。对于大学中的二级学院，他们这样没有独立的人权、财权的单位，能不能办出特色？带着这个问题，最近我们访问了湖北中医药大学管理学院院长黄明安，他的结论是肯定的，大学二级学院不但能办出特色，而且特色对于大学学院未来的发展具有重要的指导意义。我们关注大学学院创建特色学院的经验，随时发表这方面的文章，欢迎我国高教界人士，特别引起更多管理学院、商学院和经管学院的讨论，请将你们的意见及时告诉我们。     

专家点评

教育部2015年工作要点中指出：推动高等教育布局结构优化和地方高校转型发展。印发引导部分地方本科高校向应用技术型高校转型发展改革试点的指导意见，启动改革试点，有序引导部分有条件、有意愿的地方高校转型发展。推动修订《普通高等学校设置暂行条例》，制订高校分类体系和设置标准，加快建立高等教育分类设置、评价、指导制度，促进高校科学定位、办出特色。推动各地优化城市基础教育学校和中等职业学校布局结构。     

加强高校教学科研和师资队伍建设

在我国高等教育快速发展到大众化阶段的新形势下,高校如何从注重数量扩张的外延发展模式向提高质量的内涵发展模式转变,是高等教育管理者必须认真思考的问题。     

中职种植专业教学的思考

职业教育是我国教育的重要组成部分,是国家经济和社会发展必不可少的环节.而种植专业与我国广大农村息息相关.如何办出特色,培养出的新型人才又如何去建设社会主义新农村?     

加强学校创新管理切实提高办学质量

要使学校办得有特色,上档次,高质量,出品牌.学校管理至关重要.因此,搞好学校管理是摆在校长们面前一大科研课题.怎样才能将学校办得有特色,上档次,高质量,出品牌呢?出路只有一条,就是加强学校创新管理,切实提高办学质量.现从以下方面进行探索.     

特色化民办高校发展探索——独立学院会计实践教学体系改革探索

独立学院是近年来我国高等教育办学体制改革创新的重要成果,它以培养有很强的动手能力和专业技能、具备较高的职业素质和发展潜能的新型人才为办学宗旨,越来越受到社会的关注。但是,在独立学院数量增加、就业压力越来越大、未来生源总体数量逐步减少的情况下,独立学院如何办出特色,走可持续发展的道路,是独立学院将持续研究的课题。本文从独立学院如何构建、完善具有特色的会计实践教学体系方面进行探讨。     

教学评估是提高教育质量的关键举措

"十一五"时期我国教育的"三大任务",概括起来六个字:普及、发展、提高,即普及和巩固九年义务教育,大力发展职业教育,着力提高高等教育质量.提高高等教育质量,是党和政府,是全国人民交给我们的一项神圣使命,高教战线的同志们一定要紧紧抓住提高质量这一主要任务,开拓创新、艰苦奋斗,下真功夫,将我国高等教育提高到一个新的水平.     

浅析高等教育重要性

经济发展主要依靠科技进步和提高劳动者的素质,发展高等教育是一个十分重要的途径。发展高等教育要把"以人为本"作为发展的核心,始终把提高质量、为经济社会发展服务作为根本出发点和落脚点。注重促进人的全面发展,改革发展体制,大力推进高等教育实现又快又好发展,为全面建设小康社会、构建和谐社会提供强劲的推动力。     

高校独立学院人力资源配置

独立学院是1999年以来在我国高等教育办学体制中出现的一种新型办学形式,最早出现在江苏、浙江等省,此后在全国迅速发展,成为高等教育的重要组成部分.独立学院的建立扩大了高等教育供给,满足了社会对高等教育的部分需求;调动了普通高校、社会力量办高等教育的积极性.     

创建学校特色 全面实施素质教育

《中国教育改革和发展纲要》中明确提出:发展基础教育,必须继续改善办学条件,逐步实现标准化.中小学要由"应试教育"转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色.     

关于高职教育文化功能的思考

作为高等教育的一种类型,高职教育同样具有经济、政治和文化三大功能,但受各种因素的影响,高职教育的文化功能往往被人忽视。目前,我国高职教育已进入强化特色、提高质量的历史新阶段,深入认识和有效放大高职教育的文化功能,对于促进高职教育可持续发展具有重要意义。     

浅析我校课程改革之路

中等职业教育正面临着招生难、就业难,生源质量下降等困境,并且我们学校的职业技术教育必须与长三角、与苏州、与工业园区的社会经济发展相适应,所以我们学校要想办出品牌、办出特色,要想在苏州乃至江苏有一定的影响力,就不能步人家中等职业教育的后尘,走人家的老路.目前,改变我们学校发展命运的最根本的办法之一,就是深化课程改革,深化教材改革,以课程改革为突破口,迅速提升我们学校在中等职业教育领域的位置,并且培养出高素质的初、中级人才,以适应对经济、社会发展对中等职业教育人才培养的需要.     

高等教育自学考试助学单位(园区)考点设置工作初探

在普通高等教育入学门槛不断降低的背景下,自学考试考生生源结构不断调整,高等教育自学考试社会助学工作蓬勃开展.面对自学生源向在校学生集中,区域发展极不平衡的“办考难”的新情况,重庆市进行了在高等教育自学考试助学单位(园区)设置考点的试点工作.永川区通过一年多的试点实践表明:高等教育自学考试助学单位(园区)设置考点是贴近当前自考发展实际的创新举措,实现了考试质量保证、考生满意、社会满意的多赢结果.     

成人高等教育创新应注意的几个问题

终身学习和继续教育已是现代社会教育理念的主流,一方面为成人高等教育提供了更大的发展空间,另一方面要求成人高等教育强化教育创新.本文提出全面推进成人高等教育,必须从特色、时代性、国际性等方面大力创新.     

创办适合每个学生发展的农村普通高中

<国家中长期教育改革和发展规划纲要>明确要求:"要推动普通高中多样化发展,推进培养模式多样化,满足不同潜质学生的发展需要.探索发现和培养创新人才的途径.鼓励普通高中办出特色."<纲要>还提出:"尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育,培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才.