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现藏大英图书馆的西夏文文献大都残破不堪,为其定名是一项浩繁的工作.本文对现已出版的<英藏黑水域文献>进行考察后,找出3片属于<维摩诘经>的残片,编号分别为Or.12380-0617(K.K.II.0230.kk),Or.12380-3016(K.K.Ⅱ.0244.qq),Or.12380-3492(K.K.Ⅱ.0244.ooo),并对其进行汉文翻译. 相似文献
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AsimplebutmovingstoryThefilmtellsagenuineandmovingstoryaboutanamazingcharacter.Theplotisrelativelysimplebutre markable.AnAlabamamannamedGumpwho ,despiteanIQof 75 ,alwaysseemstoachievegreatsuccess .For rest’samazingachievementsareplayedoutasahumorousgimmick ,buttheyarealsopartofhisinvolvinglifestory .Thestory ,astoldbyForresthimself,opensinhischild hood .Forrestisnotonlystigmatizedbyhislowintelli gence,buthealsomustwearlegbracesbecauseofacrookedback .Hiscaringmothertriedtoteachhimthatdespi… 相似文献
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一、城市基础设施投资主体多元化
1.实行项目融资.紧紧抓住大开放战略的有利时机,面向市场、面向全国招商引资.2.实行置换融资.可用以地引资、以厂换资、以资生财等方式筹集建设资金.3.实行企业融资.搞好城市基础设施建设,必须调动大企业的积极性,发挥大企业的作用.4.实行综合开发融资.坚持把老城区改造和新区综合开发结合起来,把城市的环境效益、社会效益和经济效益结合起来,尤其在大量商业区开发、城市道路改造方面融资,这不仅打造了城市形象,而且还繁荣了区域经济.5.实行社会融资. 相似文献
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俗话说,天有不测风云.人有旦夕祸福.古往今来,人生在世.常见的风险莫过于遭灾之年:无米下锅,食不果腹.古时候没有社会保障制度.却早有慈善事业,如施粥之举.饥民早起排队.一人一勺、一勺一大碗.施粥因承办者不同而分为三种:一是王府官家施粥.二是富裕人家施粥,三是寺庙出家人施粥.其中宗教慈善事业流传甚广,至今已有千百年历史.…… 相似文献
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《云梦学刊》1992,(2)
TO OUR FRIENDS FROM YUEYANGS甘ansers…U泳onwn,u吐nowi飞;Buildi飞the bo川如of frie耐shiPAlld of trust.Different in heritase八Jld山ily 11化。And yet,”muehr址sanle.C妞ies…Fara例盯t,Butl,Owd口侧恤C拓.。S泊11睡.如.佣加民电.n down们协加n抽.‘肠公.式_.Y人”d.曰白.”。,l_仆‘’Fr如侧‘助犷份村份门肠........加脚.口七目州目tof山口月脚肠翻f侧翻”丫.钾帕.0.幽甲.一翻喇.目附,1,sl 致岳阳友人—为纪念岳阳代表团首次访问 凯斯特列加而作 伊丽莎白。弗里特 (]991 .12) 陌生的人 素昧平生,对面不相认 御共… 相似文献
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南宋“二胜环”寓意解 总被引:1,自引:0,他引:1
南宋著名抗金名将岳飞之孙岳珂,在其所著《桯史》卷七“优伶诙语”条中云:“秦桧以绍兴十五年四月丙子朔.赐第望仙桥.丁丑,赐银绢万疋两,钱千万,綵千缣.有诏就第赐燕,假以教坊优伶.宰执咸与.中席.优长诵致语,退.有参军者前.褒桧功德,一伶以荷叶交椅从之,诙语杂至.宾欢既洽,参军方拱揖谢,将就椅.忽堕其幞头.乃总发为髻.如行伍之巾.后有大巾环,为双叠胜.伶指而问曰:‘此何环?’曰:‘二胜环.’遽以朴击其首曰:‘尔但坐太师交椅.请取银绢例物,此环掉脑后可也?’一坐失色.桧怒.明日下伶于狱,有死者.”为什么优伶说了句“尔但坐太师交椅.请取银绢例物,此环(指“二胜环”)掉脑后可也?”会引起在坐 相似文献
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随着新世纪的到来,人们的教育观念发生了根本性变化,知识经济作为一种创新型经济应运而生.知识经济呼唤教育的改革,呼唤语文教育的创新.情感教育是知识经济的必然要求.本文从严峻的教育现状入手,指出传统教育的问题所在:重理轻情.从情感教育这一角度,全面深入地阐述了情感教育的内涵及其在教学中的作用与意义,阐明了与之相关的两个重要情感体验:"师生情"和"教材情".在教学中遵循情知对称的规律,实施情感教育.1.确情,感受层次.2.激情,共鸣层次.3.传情,领悟层次.4.移情,泛化层次. 相似文献
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IntroductionThispaperusesastrategyframeworkforexplainingthecomprehensionprocessesthatoccurduringlearnerlis tening .Examiningtheuseofstrategiesduringthelisten inghasatleasttwobenefits .Firstly ,comparedwithexam iningtheproductofcomprehension ,aninvestigationofprocessesduringlisteningcanhelpusdeterminedirectlythosementalbehavioursthatmayimpedecomparehen sion .Compringtheseprocessescouldalsoshedlightonthecognitivedifferencesbetweenlearnerswithdifferentlisteningabilities .Secondly ,itsupportsthec… 相似文献
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逄玉媚 《佳木斯大学社会科学学报》1996,(4)
为了追求句子的简洁,人们在英语(口语和笔语)中愈来愈多地使用状语从句的省略或转换形式.例如:1.While waiting,I was reading some old magazines.2.If caretully done,the experiment will be successful.3.She opend her lips as if to say some thing.4.Frost is possible,though not probable,eren at the and of may. 相似文献
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九州分域,吴越界立.历史上的并兼分合纷繁复杂、然就整体而言,三江五湖间有着基本一致的习俗、大致相同的文化氛围,“吴越为邻.同俗拜土”.“吴越二邦.同气共俗.”南吴北越共同组成了有着深厚人文底蕴的吴越文化区.“上海居南吴尽境,古为〈禹贡〉扬州之域.春秋属吴.后属越”,地处吴越东缘,作为“古吴裔壤”,上海民风习俗、人文发展趋向与北吴南越的其他地区大同小异.特别自明清以来,上海地区府县建置与苏州府、太仓州系连甚密.渊源甚深,因而在风习人文上较接近于苏州.苏州为当时东南一大都会.有着“璨若锦城,纷如海市”的繁华.商贾云集,名宦大族齐聚,文人骚客赋咏其间,夸富斗侈,奢靡之风号称天下之最,并向四方蔓延.从精神生活到物质生活的各个方面,周边地区争相效趋吴风吴俗.上海地区近水楼台,受到苏州风习影响很大.如苏州有着浓厚的尚文氛围和悠久的诗词书画传统,上海地区则紧跟其后,并在书画等方面渐显其特长,“学诗学画学书三者称苏州为盛.近来此风沿入松江.”上海城市亦“慕苏扬之余风.目前斐然可观”、衣食住行日趋奢华.影响几乎是全方位的,涉及到各个方面、每处细节.故而.苏松连称,有其行政上、经济上的缘故,而风习上的相通相近,恐怕也是一大因素. 相似文献
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本文对英国国家图书馆藏or.12380-2970(K.K.Ⅱ.0254.j)、or.12380-2971(K.K.Ⅱ.i.02.j)、or.12380-3059RV(K.K.)、or.12380-3061(K.K.Ⅱ.0237.n)和or.12380-2939(K.K.Ⅱ.0253.K)号西夏文佛经残叶进行考释.指出其内容为<圣胜慧到彼岸功德宝集偈>之"魔行品第十一"、"不退转祥瑞品第十七"、"精微品第二十七"、"一切种智行品第-"和"方便善解根本品第二十".此考证纠正刊布者定名的错误,对未定名残经给予正确定名,以方便学界更好地利用黑水城文献.<圣胜慧到彼岸功德宝集偈>是西夏比较流行的经典之一,经过多次翻译成为净本. 相似文献