校企合作背景下的"四位一体"中职德育模式的探索与实践

浙江省衢州市技师学院在校企共育的人才培养模式下,探索德育教育模式的机制与路径,构建了校企合作背景下的"四位一体"中职德育模式.本文通过"实施的背景、模式的内涵、模式的实施、取得的成效"等方面,阐述学校在校企合作背景下的"四位一体"中职德育模式的实践,为中职德育教育献计献策.     

"互联网+"背景下技校电子商务课程设计研究

"互联网+"本质上是将互联网融入到社会经济发展的各个方面,提高社会的创新能力.在此背景下,需要对技校电子商务课程进行改革创新.本文从介绍"互联网+"出发,说明技校电子商务课程的特点,进而探讨"互联网+"背景下的技校电子商务课程设计.     

基于"电商中职创新人才培养"视阈下的师资队伍建设研究

职业教育的培养目标,应是既懂理论又有技能、既懂专业又有知识面、既会管理又善协调的技术型应用型人才.基于"电商中职创新人才培养"视阈下中职电子商务专业教师,应积极往"双师型"教师方向发展,但从目前笔者学校电子商务专业教师的"双师型"队伍来看,存在很多问题.本文结合笔者的实践与探索,提出了基于"电商中职创新人才培养"视阈下的师资队伍建设的行之有效的方案.     

互联网时代母婴消费者行为新特征

2016年1月1日,全面二孩政策在我国正式实施.伴随新的生育高峰而来的便是"二胎经济"的繁荣,新生儿市场尤其是奶粉、纸尿裤等婴儿用品品牌增长迅猛."二胎经济"背后的主力人群,是20世纪计划生育政策下诞生的"独生子女"一代.他们成为母婴市场消费的主力军.在"互联网+"成为中国经济发展的新引擎的背景下,母婴市场迎来新的转型契机,充满了机遇和挑战.     

协同理论指导下"校企合作"高职辅导员工作创新研究

近年来随着职业教育体系从封闭走向开放,以及"校企合作"的进一步推进,传统人才培养模式下的高职辅导员教育管理工作面临着新问题、新挑战,已与新的"校企合作"人才培养模式不相适应.改进和完善"校企合作"模式下的高职辅导员工作机制是大势所趋,本文将引入协同理论对高职辅导员工作的创新进行研究.     

古生代

地质,即地壳的成分和结构.根据生物的发展和地层形成的顺序,按地壳的发展历史划分的若干自然阶段,叫做nqm地质年代. "宙"、 "代"、"纪"、 "世"分指地质年代分期的第一级、第二级、第三级、第四级.地质年代分期的第一级是宙,分为太古宙、元古宙和显生宙.太古宙时,下一级只有代;元古宙时代下划分出了纪;到显生宙,在纪下又细划出了世.本刊将按照太古宙、元古宙、显生宙(古生代、中生代,新生代)的顺序进行连载解释.     

关于翻转课堂的中职课程教学设计与实践研究

在中职教学改革不断深入的背景下,翻转课堂在中职课程教学中发挥着越来越突出的作用.翻转课堂将传统"课上"知识传授与"课下"知识内化进行互换,极大地调动了学生学习的积极性.本文结合中职教学实践,对中职课程教学中翻转课堂的设计与实践进行分析,为今后的中职教学改革提供了理论和实践支持.     

利好利空宝剑同出鞘"金九银十"成各方博弈晴雨表

从时间上讲,传统意义上所谓的"金九银十"已经悄然来临.但是,2006年,在特定的政策背景下,"金九银十"的历史不一定重演.     

校企合作体制下"双师型"教师培养的实践与探索

职业教育的快速发展,急需一批高素质的"双师型"教师.如何更好地利用校企业合作,来培养一批"双师型"教师,是本文重点讨论的问题.本文从培养"双师型"教师的重要意义,以及"双师型"教师的培养现状出发,探索校企合作下中职教育培养"双师型"教师的措施和途径.     

调整经济结构已经迫在眉睫

"Made in China"(中国制造)遍及全球,中国拥有了"世界工厂"的地位.但是,世界对"中国制造"毁誉参半,中国对自己的"世界工厂"地位也褒贬不一.在国际金融危机的冲击下,全球贸易保护主义甚嚣尘上,"中国制造"终结了无止境扩张,企业产能严重过剩,贸易摩擦纷至沓来.     

浅析"互联网+"思维下职业教育的新生态

"互联网+"是创新2.0下互联网发展的新业态.它已催生出淘宝、京东等新的经济社会发展的新生态,并已逐步渗透到社会的各行各业.有人预测"互联网+教育"给职业教育带来的是冲击和变革.本文试图以现代教育方法的利与弊作为分析的切入点,利用专业的《新媒体联盟地平线报告》文献,探究适应"互联网+"思维模式下的职业教育新生态.     

坚持"以人为本"做好大学生就业指导工作

就业是民生之本、安国之策,本文就如何坚持"以人为本"做好大学生就业指导工作做了阐述.提出要在创新思维与职业生涯规划与职业发展这一大的框架下做好大学生的就业指导工作,必须树立"以人为本"的理念,在"以人为本"的理念下树立主体性原则、个性化原则、客观性原则、匹配原则、创新原则,才能切实提高就业指导的实效性和针对性.     

十堰:搬出新天地

"以前住在大山沟里,没有水,没有电,没有路.一下大雨,山上的石头呼啦啦往下滚,砸坏过好多房子."湖北省十堰市竹山县兴茶村村民李贵汉这样回忆过去的生活.面对穷山恶水,如何破解"一方水土养活不了一方人"的窘境?答案只有一个字:搬!     

就申好睦悦近来远——记唐朝官员的开放心态

当前,全省人民正在省委省政府的正确领导下,努力朝着"沿海经济社会发展强省"的宏伟目标而迈进.在建设沿海经济社会发展强省的过程中,作为党的领导干部必须进一步解放思想,转"内陆心态"为"开放心态",带领全省人民实现"沿海经济社会发展强省"的宏伟目标.     

孟晚舟和刘晓棕: 遇见爱情,守护你

走进华为,遇见爱情 孟晚舟1972年出生于贵州,她从小跟着爷爷奶奶长大,过着"留守儿童"的生活.12岁,孟晚舟回到父母身边.那时,任正非刚从部队转业,来到深圳和妻子一起工作.一家人虽得团聚,但日子却过得捉襟见肘.孟晚舟后来在文章《风筝》中回忆到:"父母在深圳艰苦工作,他们住在漏雨的屋子里.外面下大雨,里面下小雨,四面透风,隔壁邻居说话都能听到."雪上加霜的是,任正非因工作失误赔了几百万元,后又经历离婚.多重打击下,43岁的任正非决定背水一战.他东拼西凑,借了2万元钱,在一套民房里成立了华为,寓意"中华有为".那年,孟晚舟15岁.     

一带一路上的阿克苏新型全球化的城市样本

新型全球化携"一带一路"之势,深刻影响着诸多城市的发展.作为丝绸之路上的龟兹故地,新疆的"白水之城"阿克苏,也在时代浪潮中发生着改变.笔者亲临南疆,观察并记录下这座城市正在发生的故事.     

"新孝道"是否可能

孝:从权力话语到人道本色 "孝"在古代被政治化、权力化了,成为一种权力话语与意识形态话语.在"父为子纲"、"家无二尊"的政治性的权力构架下,家庭关系是天然不平等的.传统"孝道"建立在宗法等级权力,而非父母子女权利一体平等、个性自由的基础上.因而,必然具有浓厚的政治色彩.     

"双高"背景下课程体系模块化建设探究

课程体系模块化建设是"双高"建设教学改革的重要突破口.本文通过分析现行模块化教学改革中存在的问题,探索基于"双高"背景下的课程体系模块化教学改革原则和路径,以期为专业群课程体系建设提供借鉴.     

基于新常态下职业教育中工匠精神的培育分析

精益求精是现代职业"工匠精神"的宗旨,而工匠精神本身起源于职业教育,它充分展示了企业生产与服务的精细过程.而在我国新常态背景下,培育工匠精神也成了产业转型升级的内在实际要求,它已经全面适应了供给侧结构性改革背景,成为社会企业发展及人才流动供需的必然选择.本文主要探讨了在职业院校中的工匠精神培育途径,全面展示了新常态下职业教育"工匠精神"的时代价值.     

关于环渤海区域金融合作问题的研究

目前,环渤海经济区在区域金融合作及金融业发展方面,虽相对"长三角"和"珠三角"经济区有些滞后,但具有巨大的合作发展潜力.在中央的支持下,经过自身的努力,必将后来居上,逐步显示出其强大的后发优势.