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本文根据中等职业学校<网页设计与制作>课程的特点,在教学中引入项目驱动法这一全新的教学模式,以达到良好的教学效果.首先论迷了项目驱动法的基本思想,通过自己在网页制作这门课程中的实际操作来具体阐述中等职业学校<网页设计与制作>中项目驱动法的具体构建方法. 相似文献
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《网页设计与制作》课程的作用是培养学生完成典型网站设计与制作这一工作任务的能力,从而保证学生具备网页设计与制作员岗位所需要的核心职业能力。因此选择一种全面、有效的考核方式能够对平时的课程实施起到引导、促进的作用,同时有效促进职业型人才的培养。经过多年教学探索,结合人才培养方案,对该课程的考核方式进行探讨,旨在对课程进行有效的考核评价。 相似文献
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《网页设计》这门课程在我院作为一门公共选修,受到越来越多学生的喜爱,逐渐成为学生渴望掌握的一门技能课程。为了提高《网页设计》课程的教学效果,必须不断改革与充实教学内容。本文针对职业教育的特点,结合具体教学实践,就高职院校非计算机专业《网页设计》课程如何运用情境教学法进行探讨。 相似文献
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网页设计课程是高校计算机专业中的一门核心课程,其实用性和综合性很强。如何建立高效率的课堂,让学生学习好这门课程,成为广大教师重点关注和亟待解决的重要问题。 相似文献
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高职网页设计与制作课程教学应遵循实际工作中的设计制作流程,摒弃错误认识,提高学生设计制作技能和教学效率,对促进学生很好的就业具有重要意义。 相似文献
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如何将网络教学平台应用到现代教学中去,提高教学效率,是目前众多院校正在积极探索的问题。本文以网络为教学平台辅助课堂教学,提出充分利用网络平台的资源共享等特点进一步补充课堂教学内容,提高学习效率。 相似文献
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教师以讲授为主,不能充分发挥学生学习的积极性和主动性,易使学生丧失对学习的兴趣."任务驱动法"以一个个的具体任务为线索,让学生自己提出问题,激发了学习的兴趣.从而达到提高教学效果的目的. 相似文献
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《人力资源管理》是一门应用性和实践性很强的课程,对于提升中职学生动手操作能力和综合素质,以此更好地满足社会和就业岗位都有十分重要的作用和意义。笔者就中职学校课程教学存在的主要问题进行分析,并以此探讨中职学校《人力资源管理》课程在教学实践过程中的创新思路与方法,从而培养实践技术能力强的高素质人才,以适应企业发展需求。 相似文献
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分析了商科类专业网络营销课程教学中存在的问题,基于建构主义理论进行了网络营销课程教学实践,总结其中的经验与体会,为解决教学过程中的难点,提高教学效果,提供有益的借鉴与参考. 相似文献
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在职业学校的教学中,合理运用“任务驱动法”进行教学,即有利于营造宽松的学习环境,激发学生的学习兴趣;本文结合实践总结出了利用在线的表象来设计教学任务,更有利于改变学生获得知识的方法,让学生在探索中学习,使学生由被动接受知识转变为主动获取知识,并把理论知识运用到技能提高、进而培养了善于钻研和勇于创新的精神。 相似文献
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本文突出了供热通风与空调工程技术专业开设“热工学基础”课程的重要性,以及分析了课程教学的现状及存在的问题。本文还介绍了“热工学基础”课程教学改革的实践,从提高教师专业素质、加强青年教师工程意思、提高教学技巧来解决课程概念多喝公式多的特点、从多途径增加教学辅助手段等方面着手探索了教学方法的多样性。总结了教学改革的效果,提出“教”、“学”两个方面相互配合、全面培养学生的综合能力是改善课程教学改革的目的所在。 相似文献
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针对计算机课程在基础方面的教育,我国已经在上世纪八十年代纳入到了教育基础体系之中,经过阶段性努力,在这一方面已经开始逐步形成模式,并具备一定程度上的规格。本文通过对计算机基础课的全面了解,为更好提升计算机教学的整体效果,提出了任务驱动的理念,并建议以此理念为核心建立起相应的教学模式,同时还围绕着任务驱动的理论基础以及具体模式设计展开系统讨论,并通过对相关案例的研究,对这一模式所能够产生的具体效果进行了系统评价。 相似文献
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随着世界信息全球化的到来,社会的正常发展已经离不开网络的支持。网络信息不断加剧膨胀,使“信息爆炸”、“信息阻塞”、“信息过载”的网络问题不断出现。各种图像和动画效果强烈冲击着用户的视觉神经,过度华丽夸张的网页设计反而使用户不能及时得到需要的信息。本文从简约主义角度出发,对网页艺术设计进行剖析,拓展网页设计新思路。 相似文献