加强科研与教学的结合,努力提高教育教学质量

针对我国高校所面临的挑战,讨论了教育教学质量保证体系的基本框架,探索通过科研促进教学,提高教育教学质量的途径,同时也讨论教学对科研的贡献。总之,科研与教学相互促进,相辅相成。     

教学与科研相结合 提高教学水平

教学与科研是大学的两项基本功能。本文论述了高校教学与科研结合的必要性与历史渊源,对教学与科研结合在我国土木工程教育中的作用进行了研究,并提出了建议。     

教学与科研相结合培养学生的动手能力和创新精神

介绍了太原理工大学工程力学系工程力学专业通过探讨系所联合办学、师资建设和教材建设、开展校园科技活动和加强毕业论文管理等 ,在实行教学与科研相结合培养学生的动手能力和创新精神方面的一些措施和已取得的成绩     

浅谈医学检验本科教学与科研相结合创新模式

医学检验本科教学突出教学与科研相结合．充分调动学生主观能动性。采取多种形式参与科研，增强创新能力，培养高素质创新型人才。     

切实加强教学团队建设 努力提高教育教学质量

教学团队与高水平教师队伍建设是教育部和北京市教委提出的进一步深化本科教学改革、全面提高教学质量的系列措施之一。本文介绍了中央财经大学教学团队建设的基本情况和主要做法,并就如何加强教学团队建设提出了若干建议,从而建成高绩效的教学团队,提高人才培养质量。     

关于教学与科研相结合若干问题的思考

针对目前高等学校在教学和科研关系上不协调的两种表现形式，探讨了教学与科研相结合对促进教学、培育人才的重要作用。     

钻研教授法,努力提高教学质量

课堂讲授至今仍是学校教学的基本形式。要提高教学质量 ,必须努力钻研教学方法。要采取多种形式激励教师钻研和改进教学方法 ,并注重总结经验 ,精炼理论。要尽力创造条件使高校的名师、名课产生大的社会影响。     

学研结合,提高本科生科研创新素质

在大学生中 ,蕴涵着巨大的创新潜能 ,科研活动是培养和发挥这种潜能必不可少的途径。对学研结合提高本科生科研创新素质 ,我们进行了理论与实践层面的探索 ,并已取得显著成效     

从育人的角度论大学教学与科研相结合——来自洪堡“教学与科研相结合”思想的启示

洪堡反对传统大学只把传授知识作为大学的唯一职能,提出了大学教学与科研相结合的教育理念.倡导大学以科研为主导、以科研促教学的办学方针.这一理念对于提升科研在大学中的地位,对于推动科研的进步和学术人才的培养,产生了巨大的作用.从育人这一角度来分析,重视教学与科研相结合对于提高大学教师的学术水平、培养创新人才、建立和谐的师生关系、营造独特的校园文化具有十分重要的意义.     

教学和科研相结合对青年教师教学水平的提高

如何提高青年教书的教学水平是众多高校面临的一个现实问题。就此做了一些探讨。     

教学与科研关系的分析和协调

在高等教育发展中,人才培养与科学研究是高校的两项主要职能。教学是实现学校育人目标, 完成学校授课任务的根本手段,是学校最基本的活动。科研是发挥学校服务社会功能、实现学校价值的重要 方面。教学与科研相结合是高等教育的内在规律。在当前高等学校中,二者关系的失衡已经是不争的事实 了,科研的“得宠”使得教学被忽视。因而,今后高校的工作重心之一是要协调好高等教育发展中教学与科研 的关系,使二者相辅相成,互相促进。     

产学研相结合是提高本科教学质量的有效途径

本文以作者从事教学与科研20余年的经历,探讨了高等工科院校专业课教师如何通过科学研究与本科教学相结合,来提高自身的业务水平及本科教学的质量。     

科学研究对本科教学的促进作用

就科学研究对建设创新型大学和培养高质量人才的重要意义进行了分析。介绍了作者在教学实践中探索科研工作与本科教学渗透与结合的途径,即以科研项目为背景指导毕业设计和大学生科研训练(SSRT),将科技成果引进本科生教学课堂和课外创新教育讲座等。实践证明了这些做法的良好效果和积极作用。     

结合交通工程专业特点加强科研活动促进本科教学质量的提高

结合交通工程专业特点及教学工作实际,文章阐述了通过科研活动带动、丰富、促进本科教学工作的思考、做法和实际效果.教师通过纵向和横向科研项目完善本科实验项目内容,培养学生实践能力,丰富课堂教学,使毕业设计与课程设计题目多样、内容能理论联系实际,并能对学生进行创新性能力的培养.     

科研促进本科教学的几点思考

教学和科研是高校的两项重要功能,从教授给本科生上课、名师与生源等方面解读了科研对本科教学的促进作用。科研工作促进本科教学主要体现在知识的渗透、兴趣的渗透、基地设备的渗透以及素质的渗透等方面。科研促进本科教学的一个核心就是试验的创新,对于我校主要为综合性实验的创新以及省部级重点实验室对本科教学的开放。关于科研促进本科教学在当前的环境下还存在一定的问题,这些问题的解决,则有利于本科教学水平的提高。     

加强高校科研工作 促进本科生教学质量

对目前高校科研教学中存在的问题进行了讨论,内容涉及科研与教学之间的关系、科研工作在毕业论文教学环节中的作用等方面。并在此基础上提出了立足教学,努力寻求教学与科研工作结合的思路。     

对提高教学质量与改革课程考核的思考

本文分析了在提高本科教学质量的课程考核环节中的现状、存在问题及其对教学的影响;阐述了改革课程考核方式,促进教学质量提高的思路和措施。     

科研促进工科物理教学质量提高的实践与探索

针对目前工科物理教学内容陈旧,影响教学质量提高的问题,提出工科物理教学改革的一种模式积极推动物理课教师参加科学研究,使科研成为连接教学内容与学科前沿和工程技术的纽带.教学与科研相互促进,提高教师教学水平,进而提高教学质量.即倡导工科物理教师既要教书也要搞科研,并进行了实践与探索.     

以科研促教学，提高本科人才培养质量

作为新时代的高等学府,必须顺应“走教育科研之路,全面实施素质教育”的时代要求,不断提高自身的综合素质,把科研与教学有机地结合起来,坚持以教学带科研,以科研促教学,使教学和科研实验良性互动、协调发展、共同提高。培养出知识全面、兴趣广泛的新时代的优秀人才。