推行宿舍“6S管理”模式培养中职学生职业精神

本文提出营造"6S管理"的大氛围,打造高素质的宿舍管理队伍,对照"6S管理"要求实行针对性整改、开展形式多样的活动,并认为推行宿舍"6S管理"模式能强化学生的养成教育和日常管理,对培养学生职业精神具有十分重要的意义。     

导入企业文化元素 提高学生素养

通过引入企业文化理念，把现代企业“5S”管理模式融入到学校学生管理中，推行独特的“8S”管理模式，可以培养学生养成良好的学习、生活习惯。在走上工作岗位后，学生能很好地适应企业，成为企业欢迎的技术人才。     

中职汽修实训教学7S管理应用探索

本文就7S管理在中职汽修实训教学的应用进行分析阐述.7S管理起源于日本,是现代企业比较盛行的先进规范管理理念与方法.7S管理应用于汽修实训教学,可以使实训场地整洁、美观、有序,有效改善实训场地环境,降低器材损耗,延长设备使用寿命,培养安全与节约意识,提高学生职业素养.     

论校内实训基地“6S”管理与高职生职业素养的培养

＂6S＂管理是一种现代企业现场管理模式。在高职院校的校内实训基地推行＂6S＂管理,可以营造职场氛围,实现对学生技能训练场所的管理与企业平台对接。通过对实训现场和学生训练过程的规范化管理,促使学生树立职业意识,形成良好的职业道德和职业习惯,具备过硬的职业技能。     

强化8S管理 提升学生的素养

企业管理中的8S,是指进行现场整顿、物品整理,让工作场所变得一目了然的一种管理方式,其目的是让员工养成优良的工作习惯,通过这种方式来提高员工的素养,改掉他们马虎大意的毛病,帮助他们养成认真做好每一件事的习惯,遵章守纪,能保持工作场所干净明了,与同事相处融洽。本文探讨通过强化8S管理提升学生素养过程中的一些问题及解决方法。     

"7S管理"走进中职校园——中职班级教室"7S管理"实践与成果展示

"7S管理"不仅应用于企业管理,而且也被运用于学校的教室及寝室管理.本文结合作者学校推行"7S管理"的实际情况,具体阐述了"7S管理"的内容及运用"7S管理"模式进行教室管理的实践与探索,并展示了实践所取得的成果.     

谈5S管理在技工院校实训车间中的应用

本文从5S管理的含义、实施步骤、实施效果等几个方面阐述了5S管理在技工院校实训车间中的应用。     

漫谈中职学校3Q7S管理效能

笔者所在学校根据形势发展需要走3Q7S管理之路,从2006年实训基地5S管理的初步引入,到2007年省级以上实训基地6S管理的推行,从实训基地标准化、精细化、科学化建设,到2008年3Q7S管理模式率先提出与实施,迄今已有四个年头.     

6S管理在技校物业管理理论与实务课程中的渗透

本文就6S管理如何在技校物业管理理论与实务课程中渗透进行探索.6S是指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全,将6S管理理念融入物业管理理论与实务课程教学中,在项目课程开发时,即将6S管理作为知识点和考核要求写入课程标准,引导并要求学生按照6S管理规范操作.在教学过程中,按6S管理理念要求学生行为规范,能够提升学生综合职业素养,实现学校与企业零对接,更好地促进就业.     

高职实训课教学推行6S管理的教师职能研究

高职院校实训课教学推行6S管理模式,是加强学生实训课教学管理的需要,也是提升高职学生职业素养、提高学生就业竞争能力的有效方法。6S管理模式虽在高职实训课教学中普遍采用,但高职实训课教学受传统观念影响存在诸多问题,其中一个主要因素就是教师在6S管理中重形式、轻内涵,重建设、轻办理,人为地制约6S活动的管理效果。6S管理要营造＂人人积极参与,事事遵守标准＂的良好氛围,教师不但要完成建章立制的任务,而且还要承担管理过程的指导、监督职能,同时要构建6S管理中的考核激励机制,承担实训考量评价职能,以促进学生职业素养的养成,提高实践教学的效果。     

浅谈7S管理在技工院校实习教学中的应用

7S管理是企业高效的管理模式。技工院校的培养目标就是企业员工，为了让学生尽早适应企业岗位需求，必须把7S管理模式引入学校。本文从7S管理的概念及含义、实习车间引入7S管理的意义、实习车间实施7S管理的方法及推进措施等方面进行了阐述。     

浅谈高职院校计算机实验室的管理

高职院校重实际操作能力,保证实验教学的正常进行及设备安全显得尤为重要.推行7S管理,可以提高工作效率和检测质量,达到减少浪费、节约成本的要求.     

浅析时时5S管理模式在高职导游英语课堂中的应用

高职导游英语课程是一门具有很强的实操性的课程,专门培养学生在导游工作中的英语综合能力。导游属于服务性工作,具有比较强的职业规范和标准,因此,在课堂教学管理中将5S管理模式融入其中,提高教学质量和效果,规范学生的职业习惯和行为标准,从而促进学生在学习和工作中职业素养的形成。     

技工院校电气专业实训现场7S管理方法初探

在技工院校的人才培养体系中，实训已经成为整个教学过程的核心环节。目前，电气专业实训室普遍存在着材料储藏混乱、工具设备摆放混乱、设备保养不当、电工材料浪费严重等问题。针对实训室管理中的不足，本文提出了7S管理方法，通过整理、整顿、清扫、清洁、安全、节约、素养这7个方面来改变实训室较为混乱的场面，培养学生良好的实训习惯，强化实训教学效果。     

试析新时期如何强化学生管理工作

现阶段,高等院校的改革与发展给学生管理工作提出了更高的要求与挑战,同时,面对大学生管理中的一系列问题,必须提高认识,不断地改进管理方式.本文结合大学生管理工作的实际,系统阐述强化大学生管理工作的方法.     

浅谈PLC实验室现场应用6S管理

高职院校实验室是从事教学科研和实验实训的主要基地，也是全面实施素质教育，提高教学质量，培养学生动手操作能力，实现高职教育目标的主要阵地。PLC实验室管理工作在很大程度上决定了高职院校能否将学生培养成技术应用性人才。本文结合6S管理理念在PLC实验室教学管理中的应用，对6S管理理念和在实验室管理中的实施做了深入的分析。     

基于企业文化融入的高职学生教育模式的实践研究

针对高职教育的特点,借鉴现代企业现场管理的6S理念,将其融入并应用于学生宿舍管理中,循序渐进地规范学生的行为,塑造团队精神,提升学生行为素质。     

浅论技工院校学生管理的科学化

将学生培养成用人单位的合格员工，是技工院校生存和发展的基础，也是学校发展的主要内容。因此，现代技工院校应把强化学生管理作为提高办学水平的重中之重。     

如何做好顶岗实习学生的管理工作

顶岗实习是技工院校学生从学校跨入社会的过渡期,身份从学生到职工,学习的地点从校内到校外.做好学生顶岗实习工作,意义重大.第一,学生进入到企业,可以加深对在校所学知识的理解,用于生产,提升自我.第二,企业可以吸纳到"学院派"员工,缩短了自己企业的员工岗前培训,为企业节省了人力、物力,利于企业规范化管理.第三,学校可以通过对顶岗实习学生的管理,找出自己教学的漏洞,带动学校教学改革.第四,顶岗实习的学生作为学校和企业的纽带,可以为校企合作搭建一个很好的平台.如何加强学生顶岗实习期间的管理,笔者有以下几点见解.     

"5S"管理法在钳工实训室管理中的应用研究

一、 "5S"管理法的来源及内涵 1."5S"管理法的来源 "5S"管理源于日本企业生产现场管理,基本内容为对企业的材料、设备、员工等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁与素养等活动,为其他管理活动打下良好的基础.