按“三个代表”的要求全面加强新时期高校党建工作的思考

江泽民同志在世纪之交提出的“三个代表”重要思想,是我们进行党建工作的纲领性文件。在新世纪如何按照“三个代表”重要思想的要求加强高校党建工作是我们面临的一个新课题。本文通过对“三个代表”重要思想的深入思考,认识到加强高校党建工作的重要性和紧迫性,提出应从思想政治建设、党员干部队伍建设、基层党组织建设、知识分子入党工作以及发展学生党员等五个方面来加强新时期高校的党建工作。     

加强和改进高校基层党组织建设的若干思考

高校基层党组织建设是高校党的建设的基础,是学校事业发展的保证。高校基层党组织建设存在工作思路不够明确、少数基层党组织班子战斗力不强、党员教育管理相对滞后、发展党员工作力度不够等问题。高校要树立“围绕中心抓党建,抓好党建促中心”的党建工作理念,建设一支高素质的党员干部队伍,加强党员的教育和管理,认真做好发展党员工作,创新党建活动载体。     

关于高校学生党建工作的几点思考

随着高校教育改革不断深入，高校学生党建工作面临着新的机遇和挑战。高校学生党建工作要与时俱进，使更多的大学生加入到党组织中来。高校学生党建与大学生思想政治工作队伍建设要有机结合，切实提高高校学生党建工作的实际效果，起到高校学生党建工作对推进学生全面发展所发挥的作用。     

“元宇宙”背景下高校党建工作模式创新研究

“推进教育数字化”是建设教育强国的一个重要内容。“元宇宙”给中国高等教育及高校党建工作带来了机遇和挑战。基于“元宇宙”的优势特点及“00后”大学生的思想特点,构建“五新融合”高校党建工作模式,即将“元宇宙”技术赋能高校党建工作,创新高校党建工作顶层设计、队伍建设、平台建设、载体建设、考核形式。     

“双一流”建设背景下研究生基层党建的创新路径——以工科院校为例

高校党建工作是基层党建工作的重要组成部分,是落实高校立德树人根本任务的组织保障。“双一流”建设背景下加强工科院校研究生基层党建工作具有突出的时代价值和现实意义。当前,工科院校研究生基层党建工作普遍存在方法创新少、协同效果弱、主体参与度低等问题。加强工科院校研究生基层党建工作,要坚持以智慧党建为主要形式,创新基层党建治理方式;以组织协同为主要方针,创新基层党建责任体系;以导师参与为主要模式,创新基层党建互动模式。     

新时期高校大学生学习型党组织的建设研究

建设马克思主义学习型政党,既是加强党的建设的重点战略任务,也是建设学习型基层党组织的必然要求。高校大学生学习型党组织建设作为马克思主义学习型政党建设的基础工程,在经济全球化和文化多元化的历史背景下面临着政治、经济、文化等多方面的挑战。综合归纳高校大学生学习型党组织建设的发展现状及其原因,遵循高校党建工作的规律,分析得出高校大学生学习型党组织建设应不断创新思路的结论。通过加强思想建设,促进学风建设,构建高校党总支、学生党支部和大学生的联动机制,加强组织协调并且保证资金投入,切实推进和加强高校大学生学习型政党的建设。     

网络时代高校党建工作创新思考

在以信息化、多元化、高效率为社会特征的网络时代,高校党建工作既面临难得的机遇,又面临严峻的挑战.高校党组织应当顺应时代潮流,创新思想观念、创新网络平台、创新工作机制,在实践中不断提高党建工作科学化水平.     

新时期高校基层党组织党建带团建工作的行与思——以四川文理学院数学与财经学院学生党支部为例

高校基层党组织党建带团建工作是高校基层党团组织建设的重要经验，其根本在“带”，关键在“建”，做好高校基层党组织党建带团建工作要围绕根本把握关键，提高认识，加强领导。以干部队伍建设和制度建设为抓手，强化组织建设和互动机制建设，建立机制，形成体系，注重实效，加强建设。督促检查形成常态，注重研究，加强总结。     

论大学文化建设与高校基层党建的互动关系

在当前社会转型时期,充分认识创新高校基层党组织建设的重要性和必要性,充分认识在高等教育体制改革不断深入和我国教育事业对外开放逐步扩大的背景下,大学文化创新面临的挑战,正确认识二者相互关系,以创新高校基层党建促进大学文化建设.以大学文化建设为载体开辟高校基层党建工作全新视角.     

高校建设学习型学生党组织机制的研究

党的十七届四中全会提出了建设学习型党组织的战略任务,推进学习型学生党组织是高校党建的必然要求。深入分析高校建设学习型学生党组织所面临的问题,着重从加强学习阵地建设、创新学习方式和学习内容、建立健全学习制度等方面提出加强学习型学生党组织的途径和方法,旨在为高校党建工作提供有益参考。     

习近平“三学一体”哲学社会科学综合发展体系重要论述的理论释义

构筑学生、学术、学科一体的综合发展体系是习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神之一,这一重要论述准确框定了哲学社会科学育人育才的全新格局,理论内涵丰富,实践指向明确,是新时代构建中国特色哲学社会科学的行动指南.“三学一体”哲学社会科学综合发展体系的构建是一项复杂的系统工程,高校作为哲学社会科学的主力军和育人育才的主阵地,必须将构筑“三学一体”综合发展体系作为实施哲学社会科学整体发展战略的有力抓手,坚持“以学生为根本和中心”“以学术为基础”“以学科为支撑”,围绕立德树人根本任务,充分发挥哲学社会科学的育人功能,把学科建设与育人育才两个目标相统一,基于学术创新能力提高育人育才质量.从理论前提上,明确体系中各要素的地位和作用、影响与关联,在实践探索中找到构建综合发展体系的主要思路和基本原则,进而更好地实现哲学社会科学育人育才的最大化和最优化.     

大数据助力高校网络意识形态建设

推进大数据助力高校网络意识形态建设是进一步深化高等教育综合改革的重要路径,探索建立高校网络意识形态的新格局有利于高校完善创新型人才培养体系。通过分析大数据特征与高校网络意识形态的契合点以及高校面临的风险和挑战,从思维方式、安全保障、人才队伍、创新方式等四个方面论述创新高校网络意识形态建设的新格局。     

高校转型过程中女子高校发展所面临的机遇和挑战

根据国家＂要引导一批普通本科高校向应用技术类高校转型,重点举办本科职业教育＂的要求,许多地方新建本科院校对自身的转型发展进行了积极的探索和实践。高校转型为女子高校进一步明确办学定位和人才培养目标、突出办学特色、调整专业设置、促进产学研相结合等方面带来了机遇,同时,对其传统办学理念转变、人才培养模式创新、专业结构和课程体系优化、师资队伍建设等提出了挑战。作为被划归新建本科院校之列的女子高校,只有明确自己面临的机遇和挑战,才能解决是否要转型、如何转型发展等根本性发展战略问题。     

新形势下加强高校社会主义理想信念教育的若干思考

高校作为我国思想文化建设和人才培养的重要基地,是宣传科学理论和传播先进文化的重要阵地,也是意识形态工作的敏感中心和前沿阵地。在改革创新的大背景下,如何加强中国特色社会主义意识形态在高校学生中的思想引领和价值导向功能,成为当今高校教育面临的一大课题。阐述了高校社会主义理想信念教育在人才培养方面占据的重要战略地位,分析了新形势下高校社会主义理想信念教育面临的冲击和问题,在此基础上,提出加强高校社会主义理想信念教育的基本路径。     

地方本科院校课程体系建设研究

课程建设是高等学校教学建设的重要组成部分,是高等学校实现人才培养的基本途径。地方本科院校作为高等教育的一支主要队伍,构建科学合理的课程结构体系越来越成为重要的课题。从提高人才培养质量出发,对地方本科院校的课程体系建构中的相关问题进行了有效探索。     

加强高校党的先进性建设的思考

加强高校党的先进性建设具有时代的紧迫性和现实的必要性,结合党的时代使命和党性的具体要求来开展对党员的先进性教育,是加强高校党的先进性建设的当务之急。高校党的先进性建设必须与加快学校发展,办人民满意的大学这个历史任务紧密联系起来,这样才能真正保持和增强党的先进性,从而更好地践行“三个代表”的重要思想。     

创新精神与高校学生党建

党建工作是高校人才培养的龙头,具有指引方向的功效。随着教育国际化程度的不断提高,高校党建面临着前所未有的挑战。高等学校应积极应对新形势,以改革创新精神加强和改进学生党建工作,逐步形成与现代大学人才培养规律和中国特色社会主义教育原则相统一的人才培养新模式。     

坚持全面育人理念 加强教学改革和创新 努力培养高素质合格人才

在深入分析国家和行业人才需求的基础上,提出高等学校要找准人才培养的着力点,树立全面的育人理念和人才培养目标,并对以学生为中心、以教师为关键,深入进行教学改革和创新,加强教学基础保障条件建设等方面进行了论述。     

论高等教育大众化背景下高等学校的功能

高等学校的功能是高等教育价值的体现,它经历了一个动态的发展过程,主要表现为人才培养、知识创新和社会服务。在高等教育大众化的背景下,学校要根据自身特点和优势来确定学校的基本功能,同时注意三大职能之间的相互促进、协调发展,来提升学校自身的竞争力。     

高校党外干部培养选拔工作探索

高校是培养选拔党外干部的源头。培养选拔高校党外干部,既是推进多党合作事业的需要,也是促进高校科学发展的需要。高校党外干部的培养选拔工作取得显著成效,但也存在一些问题。要提高对培养选拔高校党外干部重要性的认识,高度重视党外干部培养选拔工作,加强党外后备干部队伍建设,强化对党外干部的教育培养,完善党外干部培养选拔机制,努力做好高校党外干部培养选拔工作。