关于中等师范学校语文教学中实施美育的几点思考

国家教委新修订的《中等师范学校语文教学大纲（试行）》中规定：“中等师范学校语文教学必须在教学过程中对学生进行思想政治教育，培养学生健康的审美情趣。”这就明确提出了中师语文教学中的美育任务——培养学生健康的审美情趣。对此，笔者在本文里谈谈如下的几点看法：一、进一步提高在中师语文教学中实施美育的重要性的认识本文所说的美育，是指语文教师在教学中要传播美，对学生进行正确认识美和理解美，正确鉴赏美和创造美的教育。美育，对一个人特别是青少年的成长具有重要作用。教育学家苏霍姆林指出；“美——是道德纯洁，精神丰…     

高师院校书法教学之我见

我在高师院校从事书法教学已近十年了,对高师院校开设书法课的必要性及如何针对大学生的特点搞好书法课的教学工作略有体会,现写成拙文,以就教于方家。一、高师院校开设书法课的必要性首先,从高师院校的培养目标看,应在教学计划中设有书法课程。高师院校与其他高校比较有自己的独特性,其独特就独在一个“师”字上。育人是高     

试谈中师语文教学中的德育

中师语文教学在中等师范学校“育人”系统工程中处于特殊重要的地位。这一方面是由语文学科本身的特点决定的,我国历来有文以载道的传统,文道统一是语文教学的基本特点和原则。因此,语文教学必须把德育看作是自身的一项任务,因文传道,教书育人。     

浅谈中师心理学教学的师范性

中等师范学校的师范性,是中等师范职业性教育的标志,其最终落脚点,就是能否适合小学教育教学,即能否培养出合格的小学教师。何谓师范性?师范性的具体涵义是什么?成为目前中师教学改革的焦点。徐特立曾说:“教师要有两方面的人格,一种是经师,教学问的;一种是人师,教行为的。”也就是说,合格的教师既要有优良的品行,高尚的人格,和谐的个性,又要有较高的才能、学识。如此看来,中等师范教育的师范性,就是学校的一切活动特别是教学活动都要培养学生既能教书,又善育人的属性。心理学是中等师范学校的专业基础课之一,是中等师范学校师范性的具体体现,心理学教学如何突出师范性是历年来中师教学改革的     

《纲要信号》图示教学法尝试

《中等师范学校历史教学大纲》中要求历史教学要完成对学生的“思想教育”“能力培养”和“专业教育”,使学生能承担培养21世纪现代化的建设者和接班人的重任。为此,培养一专多能的开拓型的人才和合格的小学教师是中师历史教学工作者的中心任务。历史知识浩如烟海,如何通过课堂教学帮助学生执简驭繁、牢固地掌握历史知识,从而提高教育教学效果呢?经教学实践的探索、感到其有效途径     

中师古诗文单元导读浅谈

中师古诗文单元导读浅谈易天绪中等师范学校的教育目标是培养合格小学教师，阅读能力是小学教师必备的基本功。黎见明老师和彭华生教授共同创立的《语文导读与创造学法》①为实现中师语文教育目标提供了借鉴。本文仅就我运用这一方法，指导中师生阅读古诗文谈些体会。中师...     

浅析学生说话能力薄弱的原因及对策

素质教育对教师本身的语言素质提出了更高的要求。教师不仅要会讲普通话,而且要有“能说会道”的口才,要懂得说话的技巧和说话的艺术。师范学校要培养合格的小学师资,就必须把提高师范生的说话能力作为实行素质教育的一项重要内容。从中师现状来看,学生从进校起就进行...     

中师化学教学中实施素质教育的探索与思考

中等师范学校是以培养合格小学教师为目标的。培养目标决定了中师生不仅要具备良好的思想品德素质、心理素质,还要具备良好的文化素质、教育教学能力素质。中师教育虽然没有来自升学率的压力,但是由于处在应试教育占主导地位的教育大环境中,同样受应试教育的影响比较严重,所以中师教育也存在着从应试教育向全民素质教育的转轨问题。那么怎样在中师化学教学中贯彻实施素质教育,这是当前化学教师应该认真思考的问题,笔者在此略谈几点看法与体会。一、教师自身素质的提高是实施素质教育的关键在化学教学中实施素质教育需要一大批具有高尚…     

把握书法教学特点 实行“四大板块”有机结合

书法教学是中师教学的重要组成部分。本文根据几年来的教学实践 ,谈了对中师书法教学特点的认识 ,具体介绍了贯彻“大纲”实施“四大板块”有机结合的一些做法。     

中师“语教法”新教材的特点及使用

《小学语文教学法》（1995．12）这本书是受国家教育委员会的委托，根据《三年制中等师范语文教学大纲《试行》和《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》编写的。是中等师范学校语文学科“小学语文教学法”的基本教材。它重视以中师和小学的两个语文教学大纲为指导，紧密联系小学教学实际，表现出科学性、针对性和实践性的显著特点。一、科学性。主要指结构体系的科学性。该书在“绪论”一章的后面，设置了有关小学语文教学各个方面的内容，有“小语教材”、“课堂教学”、“课外活动”、“工作常规”等，比以往的教材增设了“教学…     

克拉玛依师范学校基本功五项全能参赛队员集训工作总结报告

转变观念推广普及 自治区教委为了进一步推动全疆各师范学校认真贯彻国家教委关于中师新教学方案,加强中师生教育教学能力的培养和训练,决定举办新疆维吾尔自治区第二届中师生基本功全能比赛。我们认识到中等师范学校培养的人才不仅要在政治上合格,文化专业知识扎实,还应具备运用知识进行教育教学的能力。从第一届中师生五项全能比赛结束以来,我们就注意把学生从繁重的课业负担中解脱出来,改变过多的单一课堂教学方式,开辟第二课堂,给同学更多的时间开展课外活动,组织各科兴趣小组,培养多种能     

中师开设微格教学课程的初步思考

微格教学是一个有控制的实践系统。它使师范生和教师有可能集中解决某一特定的教学行为，或在有控制的条件下进行学习。它是建筑在教育教学理论、视听理论和技术基础上，系统训练教师教学技能的方法。中等师范学校开设微格教学，系统训练中师生具有一定的小学教学技能，可以提高中师生实习效果，缩短中师毕业生上岗工作的适应期。开设微格教学是中师教学改革中调整课程结构，增加现代化教学内容的项目之一。一、中师开设微格教学是必要的、适时的微格教学兴起于本世纪六十年代，由于它的先进性和实效性，已被各国教育界所采纳。我国八十年代…     

建立一门新学科——语文学科教育学

一语文教学法学科,从清末兴办师范教育算起,历史还不到九十年.一九○三年,清政府颁布《奏定优级师范学堂章程》,规定设置教育学一科,其中包括各科教授法,这是分科教学法的雏形,语文教学法依赖着它的母体——教育学,也就有了自己的胚胎。辛亥革命以后,当时的教育部颁发了师范学校规程、高等师范学校规程,规定中师的国文     

立足教师素质培养 深化中师课程改革

立足教师素质培养深化中师课程改革李臣之教育的出路在于改革，为使教育更好地为社会现代化建设服务，各级各类教育改革必须深入，中师教育概莫例外。课程是教育改革的核心，１９８９年国家教委颁布了《三年制中等师范学校教学方案（试行）》（以下简称《方案》），进一步...     

掌握新教材 用好新教材

本文试图通过对中师新编化学教材特点的全面分析，借鉴目标教学有关理论从教材的角度就“更新教学思想”，“强化教学目标意识”，“及时正确检测评估”等方面专用及新教材谈个人的一些见解和看法。     

中师思想政治课教学难点产生的原因及其突破

“突出重点,突破难点,”这是对一堂课的基本要求之一。中师政治课怎样才能突破呢?这就需要我们弄清难点的含义和形成难点的原因,从而才能提出突破难点的方法。一、中师政治课教学难点的含义及     

中师化学演示实验与学生能力培养初探

中师化学演示实验与学生能力培养初探王英华（南阳第一师范学校）化学是一门以实验为基础的自然科学，它的形成和发展，起源于实验，又依赖于实验。在化学教学中，化学实验占有十分重要的地位，而演示实验又是化学教学中最直观、学生最感兴趣、教学效果最佳的教学手段。作...     

加强说的训练，突出中师语文教学特点──我教《荷花淀》

加强说的训练，突出中师语文教学特点──我教《荷花淀》黄一民（高州师范学校高州５２５２００）中师语文教学为什么一再强调要突出说话训练？这是由语文学科的性质决定的。叶圣陶先生说：＂＇语文＇一名．．．．．．以为口头为＇语＇、书面为＇文＇，文本于语，不可偏指...     

怎样上好中等师范舞蹈课

教学方法是依据教学规律在实践基础上逐步建立起来的。舞蹈方法也是依据教学规律在实践基础上建立起来的。音乐选修课是中等师范学校教学活动的重要组成部分,舞蹈课是中师音乐选修课的教学内容之一。中师《音乐教学大纲》指出,唱游课目的有三: 一、学习舞蹈的基本动作、基本舞步和舞蹈小组合。二、了解律动、音乐游戏、歌表演和集体舞等的特点和教育方法。三、培养学生创编唱游教材和组织唱游教学的能力。音乐选修课的目的是进一步     

中师思想政治课教学难点产生的原因及其突破

“突出重点,突破难点”这是对一堂课的基本要求之一。中师政治课怎样才能突破难点呢?这就需要我们弄清难点的含义和形成难点的原因,从而才能提出突破难点的方法。一、中师政治课教学难点的含义及其形成的原因中师政治课教学难点,是指教材中学生最不容易理解或接受的部分。一般地说,它是由两方面的原因形成的,一是学生的认识水平和教材内容的要