外语专业复合型人才培养的思考

文章通过分析市场对外语专业人才需求的现状,提出高校要培养外语专业复合型人才,就要不断优化课程体系,加强课程建设;改革教学内容,更新教学方法;加强教学管理,全面提高学生的综合素质。     

复合型外语人才培养模式探讨——河北高校英语专业方向设置研究与实践

随着市场经济的全球化,英语专业的毕业生面临着就业的巨大挑战,而河北省高校英语专业的毕业生还不能达到这一要求。本文作者根据英语专业学科特点,针对河北省高校英语专业学生的专业方向及课程设置提出建议和实施方案,以期提高河北省英语专业毕业生在人才市场的竞争力,为国家的发展和建设输送急需人才。     

外语专业复合型人才培养模式的研究

通过对复合型外语专业人才培养模式的研究 ,指出培养复合型外语专业人才要转变教学思想观念 ,对课程体系和教学内容、教学方法和手段 ,以及教师的知识结构进行全方位的改革 ,实行开放式教学 ,大力应用现代教育技术 ,加强实践教学 ,培养学生自学能力     

跨文化背景下商务英语复合型人才培养模式探析

社会对商务英语人才的要求不断提高,建立有效的商务英语复合型人才培养模式成为亟待解决的问题.分析了目前商务英语教学中存在的问题以及跨文化背景下社会对商务英语人才的需求,并以此为出发点探讨了商务英语复合型人才模式的培养     

高校人力资源专业国际化人才培养模式创新研究

经济全球化需要国际化专业人才,国际化专业人才需要具有国际视野、能够应对国际挑战的国际化人力资源管理,而现有人力资源专业人才培养模式已不能适应现实发展的需要。基于此,以人力资源专业国际化人才培养模式为对象,通过分析高校现行培养模式的现状、问题及其原因,提出包含培养方式、培养制度、课程体系和师资力量等的"生态型"人力资源专业国际化人才培养模式,从而为加快高校人才培养国际化进程提供理论参考和决策建议。     

高校工商管理专业国际化人才培养研究

高校作为人才培养的基地,必须适应全球化的趋势,加快培养各类国际化人才。本文分析了我国高校工商管理专业国际化人才培养的现状,总结了国外大学国际化人才培养经验,提出了完善我国高校工商管理专业国际化人才培养的措施建议。     

政教专业教学改革与复合型人才培养模式的构建

当前高师政教专业教学改革较为滞后,严重影响了政教专业的发展及人才培养。文章通过分析高师政教专业教学现状,剖析现行高师政教专业人才培养模式的特点,构建了高师复合型政教人才培养模式的框架,并阐释这一人才培养模式的比较优势,提出了针对性的有效措施来解决高师政教专业面临的问题。     

未来建筑人才的复合型培养模式探析

大学生就业问题是我国最大的民生问题之一,伴随着建筑行业的迭代更换,云计算、大数据、智慧建造、产业建造、精益建造、文化建造等信息化时代的到来,以及未来建筑业在自我管理、服务目标个性化需求、行业生态的转化,都对从业人员的自身素质要求越来越高,对人才的依赖越来越强,复合型人才领域稀缺。在高校毕业生就业愈发严峻的背景下,本文对复合型人才培养进行分析,找到复合型人才培养的实践路径,有利于提升学生的综合能力,促进毕业生就业。     

关于汉语言文学专业复合型人才培养的思考

在以社会需求为导向的人才培养模式中,传统的培养目标与模式受到挑战,如何培养社会急需的复合型人才是摆在高校面前的重大改革课题。作为传统学科的汉语言文学专业如何让其在新的历史背景下重放光彩,是每一个专业教育工作者应该思考的问题。文章就汉语言文学专业人才培养中存在的问题、人才培养现实语境以及复合型人才培养等方面,对当前汉语言文学专业的改革作了一些思考。     

认识商务英语专业内涵,制定复合型人才培养策略

目前,国内各院校对开设商务英语专业积极性颇高,然而,英语专业(包括商务英语)毕业生的失业率却连续3年位列三甲。文中从剖析商务英语专业和复合型人才的内涵出发,论证了商务英语专业制定复合型人才培养的策略。     

高等农业院校复合型外语人才培养模式研究

本文结合目前经济社会的发展和高等教育改革的要求 ,从高等农业院校的实际出发 ,对复合型人才培养的必要性和可行性进行了探讨 ,提出了以扎实的英语基础知识和基本技能教育为基础 ,“外语 +专业”与“专业 +外语”相结合的培养模式     

浅谈高校复合型人才培养

通过阐述复合型人才的含义及其基本特征,分析了我国高校当前复合型人才培养的主要模式。指出了加强高校复合型人才培养应该遵循的原则和要达到的目标。提出了创新学科体系,创新教学方法;提高教师队伍素质等对策,以此来加强高校复合型人才培养。     

地方高校数学与应用数学专业复合型人才培养模式探究——以四川文理学院为例

针对人才培养这一核心问题,在地方高校高素质复合型人才培养目标的办学指导下,对数学与应用数学专业进行复合型人才培养模式的探究与实践.结合专业特点,通过“一课组一技能”的打造,分类别培养数学教师技能扎实化、专业知识学习深入化、数学创新能力提升化、知识应用能力拓宽化的多元复合型人才.     

高校计算机专业技能型人才培养和就业研究

随着计算机技术的发展,专业技能型人才培养和就业的任务愈发艰巨。文章从学生就业的现实情况出发,从青年教师的培养、课程设置、教学环节、教学管理和就业五个方面,阐述了培养计算机专业人才创新素质的方法与途径。     

本科生复合型人才培养模式探讨

分析了高校人才培养模式的改革现状。阐述了本科生复合型人才的培养目标。提出了加强和改进本科生复合型人才培养的途径。     

基于复合型人才培养的中西医临床医学专业建设

为适应医疗健康服务的战略需求,我国高等医学教育培养了大量中西医临床医学专业复合型人才。但是在培养过程中普遍存在着与中医学、针灸推拿学等相近专业同质化严重,学生中西医理论难以融通,知识、能力、思维、素质复合不足等问题。以南京中医药大学为例,从人才培养方案、课程体系、培养路径和师资队伍建设等方面对中西医临床医学专业复合型人才培养范式进行了探索与实践,以期对同类高等院校相关专业的人才培养起到借鉴和促进作用。     

论高校本科复合型人才培养模式的构建

高等学校的根本任务是培养高素质的人才,而人才培养质量如何,是衡量一所大学办学水平的最重要标志。对高校本科人才培养模式进行研究,探索适应21世纪社会经济发展需要的复合型人才培养模式,是我国社会经济现状及其发展的必然要求,是学生个体发展的必然需要,是高等教育自身的特点和自身非均衡发展的必然结果,是高等教育大众化及教育终身化、社会化发展总趋势的要求,也是高等教育和高等学校自身发展的需要。     

论理工院校外语专业复合型人才的培养

与其它类型院校相比理工科院校开办外语专业虽然有一定差距,但也有其独特的优势,不仅学科门类齐全,而且与社会科技进步和市场需求密切相关,"宽口径、厚基础"的专业设置模式,为外语专业优化学生的知识结构、培养复合型的外语人才提供了坚实而可靠的保障。在办学中,理工科院校只有明确培养方向,创新办学模式,办出特色,才能培养出满足经济建设需要的复合型外语人才。     

思想政治教育专业“一专多能”复合型人才培养模式探究

＂一专＂即加强思想政治教育专业知识教育,夯实学生的思想政治教育专业知识,使学生具备良好的专业素养。＂多能＂即通过思想政治教育专业复合型人才培养模式的改革与实践,使学生具备师范能力、学术能力、专业迁移和拓展能力,成为＂师资型、学术型、应用型＂人才。坚持知识、能力、素质并重的教育价值取向,探索和实践＂一专多能＂复合型人才培养模式,是时代发展和高等教育改革的需要,是学校自身发展的必然选择,更是提高思想政治教育专业教学质量和人才培养质量的重要途径,有利于培养思想政治教育专业学生的创新意识和实践能力,也有利于拓宽专业面,变专才教育为通才教育,增强思想政治教育专业毕业生的就业竞争力、工作应变能力和社会适应能力。     

复合型外语人才培养模式研究

通过对就业市场和高校的调查,以河南的三所高校的英语本科专业为例,统计并分析了2006-2010年高校英语专业毕业生就业率,指出中国高校急需培养复合型英语人才,就此提出一些建议,即改革课程设置,鼓励个案研究,学习与实践相结合和开展联姻办学。