共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
2.
3.
本文从学习、研究、创新、践行四个方面探析建设＂马克思主义学习型政党＂的实践逻辑。学习：＂马克思主义学习型政党＂建设的逻辑起点;研究：探索＂马克思主义学习型政党＂的本质和规律;创新：彰显＂马克思主义学习型政党＂的新质态;践行：＂马克思主义学习型政党＂的逻辑＂回路＂。 相似文献
4.
5.
6.
冯青 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》2011,(1):16-19
敦煌变文的发现,历时百年,引起了国内外众多学者的关注,对其进行校勘和考释的论著不断涌现。黄征、张涌泉先生的《敦煌变文校注》可以说是对其中词语进行考释的集大成者。笔者不揣浅陋,结合异文语境和方言调查的方法,运用多种文献材料,对《敦煌变文校注》中的＂嚇＂、＂贴＂、＂超越＂三个词语进行了重新考释。＂赫＂原作＂赫＂,徐复先生校注时认为应该作＂嚇＂,蒋礼鸿先生亦主此说：＂‘嚇’与＇■＇、＇謼＇皆字异义同。＇诳■＇双声字,俗亦作＇懗’,《龙龛手鉴》心部：＇懗,呼嫁反,诳也,与■同。’＂因此,可以说徐先生是从本字的角度认证＂嚇＂与＂謼＂、＂■＂同义,蒋先生是从俗字的角度发明＂嚇＂与＂赫＂、＂■＂同义。他们无疑都是正确的,但还缺乏文献例证的支撑,说服力不够。遗憾的是黄、张两位先生在作校注时也没有提出明确的解释。我们调查历史文献和现代方言时发现＂赫＂当有＂欺骗＂的意思。＂贴＂,黄、张校注：＂原卷实作＇贴＇字,＇贴＇为黏附之义,切合于文意。＂司马相如《长门赋》：＂飘风回而起闺兮,举帷幄之檐檐。＂李善注曰：＂《楚辞》曰＇裳檐檐以含风。＇王逸曰：＇檐檐,摇貌。＂＂襜檐道服,贴天上之云霞＂的意思是＂道服的飘动黏附天上的云霞＂,我们认为动作主体与客体之间的关系不符合文意,＂贴＂,乃＂形容、描述、临摹＂之义,这有异文佐证。关于＂超越＂一词的释义,历来聚讼纷纭,莫衷一是。＂超越＂的异体书写形式有＂超越＂、＂超越＂、＂曆刺＂、＂歷刘＂。《广韵·锡韵》：＂超,超趚,行皃。＂又《广韵·麦韵》：＂越,急走也。出《字林》。＂《玉篇·走部》：＂趚,子亦切。小行皃。＂＂急走＂强调的是动作行为的方式,而＂小行＂是因速度快而产生的结果。段玉裁认为：＂趚,侧行者,谨畏也。＂于此可知,＂超越＂有＂因谨畏而侧身急行＂义。《集韵·昔韵》：＂越,侧行也。或作趞。＂又＂超,超越,盗行。＂＂盗行＂可以和＂谨畏急行＂相互发明,典籍中亦不乏其例。 相似文献
7.
8.
根据＂健康第一＂的指导思想,针对我国学校体育的现状,面向21世纪学校体育改革在理论上要明确三个问题：＂一个突出,两个坚持。＂一个突出：突出＂健康第一＂的指导思想,＂健康第一＂就是要求学校走出＂应试教育＂和＂竞技主义＂的迷雾,改变传统的思想,确立新的发展方向。两个坚持：一是坚持面向全体学生,全面提高学生的健康意识,培养健康的生活方式;二是要坚持学校体育是＂终身体育＂的组成部分,是＂终身体育＂的基础。 相似文献
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
电影《爱丽丝梦游仙境》开场时,父亲对小爱丽丝说：＂最棒的人都有一点儿疯。＂我最喜欢这句话。上周末,我又疯到三里屯的＂雅玛＂了,据说这里有花式铁板烧厨艺表演。传闻中的＂雅玛＂很刺激,＂烧海螺的火焰几乎把那两个姑娘的头发烧没了!＂这就是我被打动的原因。本来只是去疯的,却意外地碰到一位酷似阮经天的帅厨师。朋友八卦地对厨师说：＂你特别像台湾一明星。＂我都瞥见她口水了。＂阮经天＂倒是一脸懵懂：＂哦？那明星帅吗？＂朋友老公吃味儿地回：＂你说帅吗？没看她俩一顿饭不停地乐啊乐。＂ 相似文献
17.
陈翅恒 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2010,12(3):216-217
如何通过课堂教学提高中等职业学校学生的英语口语学习自信心和口语能力是中职英语教学的一个难题。经验证明：综合采用：＂以听为先,先听后说＂、＂判断正误,是非应答＂、＂串词成句,复述短文＂、＂图文并茂,看图说话＂、＂情景教学——转换位置,角色扮演＂、＂Free talk＂、＂利用多媒体＂等方法,效果显著。 相似文献
18.
问：很多人在选择鸡蛋的时候,喜欢选择价格较贵的＂土鸡蛋＂,而不愿选择价格稍便宜的＂洋鸡蛋＂,理由是＂土鸡蛋＂比＂洋鸡蛋＂营养好。请问这种说法对吗？
答：其实,这种认识有些片面。＂土鸡蛋＂和＂洋鸡蛋＂营养价值各有好处,从食品安全角度来看,＂洋鸡蛋＂还要占一些优势,只不过＂土鸡蛋＂更符合大家的口味而已。 相似文献
19.
为了子女、为了生存,许多老年人选择了离乡背井,前往子女所在地生活,由此产生了一个新的名词：＂老年漂＂。与此同时,老年人的权益受到侵害的现象也日益增多。＂老年漂＂应知道,与子女共同生活时,如果自己的合法权益受到侵害,完全可以拿起法律武器向晚辈＂亮剑＂。＂老年漂＂：并非赡养的唯一选择案例：一直生活在北方的顾大爷,唯一的儿子长期在南方工作。 相似文献