词义和词素义关系的理论阐释

词义与词素义的关系十分复杂,两者差别很大。下面我们从历史发展的角度谈一下词义和词素义的关系。 (一)单纯词的词义及其词素义的关系体现 考查单纯词的词义和词累义,首先我们应明确以下几点:1、词素和词是性质不同的两种语言单位。2、语言发展过程中先有单纯词,合成词是在单纯词的基础上产生的。3、单纯词最初形成时词义和词素义是一致的。基于以上认识,我们认为,单纯词的词义和词素义的关系在历史发展中的表现基本如下图所示。     

原始汉藏语的音节结构和构词类型再议

在承认原始汉藏语构词类型中存在单音节→双音节和双音节→单音节两种模式的基础上,指出不能武断地认为原始汉藏语的构词类型是以双音节单纯词为主的。文章从3个方面对原始汉藏语音节结构和构词类型进行了探讨。第一,汉藏语中大量的双音节单纯词由单音节词按一定的模式演变而来,证明了单音节词的原生性;第二,汉字作为文字具有固定的单音节的读音,不能任意地读为双音节词;第三,必须区分词中的语法成分和非语法成分,不能把带有语法化成分的双音节词看成单纯词。     

试论现代汉语复音词中语素的确定问题

就词的内部结构形式着眼,现代汉语词的构成有单纯词和合成词两类。就单纯词而言,有单音节的,也有复音节的。那么一个复音词是单纯词,还是合成词呢?电就是说,这个复音词是一个语素构成的呢,还是几个语素构成的呢?这有个辨识问题。现代汉语词汇中有相当一部分复音词在学习汉语的人乃至研究汉语的人中间存在着这种辨识问题。吕叔湘先生说:“有很多双音节,里面是两个语素还是一个语素可以讨论。”(吕叔湘《汉语语法论文集》490页)本文试就复音词中的语素如何确定谈点粗浅看法,不妥之处,恳乞指正。     

双声叠韵说问题辨疑

论及双声、叠韵问题,传统语文学家与现代语言学家的目的、视角均不相同。现代双声叠韵说是为了支持＂联绵字—双音单纯词＂说而提出的,＂联绵字—双音单纯词＂说又是20世纪30-40年代为驳斥汉语单音节幼稚落后论的外来诬蔑而提出的。通过对现代联绵字观念之代表性著作的考察,发现现代双声叠韵说的提出虽有其历史必然性,但没有可靠的语言事实支持,所以越来越深陷困境之中。     

原型范畴视域下的联绵词概念再反思

目前学界对联绵词的界定是"双音节单纯词",根据经典范畴理论二分法原则,由义同义近语素构成的联绵词被排除在外,有些外来词却符合双音单纯词的标准.联绵词成员的取舍成为联绵词研究的困扰,有些学者质疑对联绵词是"双音节单纯词"的界定.文章通过梳理传统语言学和近现代学者对联绵词的描述,发现联绵词除了具有单纯性特征外,还具有语音、语义和记录其文字形体上的联绵性,并从认知语言学原型范畴理论的家族相似性、典型成员及范畴成员地位的不平等、边界模糊性和范畴成员的交叉性以及典型成员的变化,对联绵词概念和成员的归属问题进行解释.     

哈尼语文学语言的双音节化

现代哈尼语的实词存在双音节化的倾向。双音节化主要表现在口语 ,但文学语言里的单纯词和复合词也有双音节化的特点     

试论中学文言文中两种状态词——“复音单纯词”与“附加式复音词”

中学文言文中有这样两种类型的状态词;一是结构上具有迭音或部分迭音形式的复音单纯词;一是结构上由词干带附加语的附加式复音词。它们在词义上有的摹拟人或事物的声音,有的描绘人或事物的情态。在句子中或作谓语,或作状语,有时也作定语,都能显示一定的情态,给人一种生动具体的形象感。历代语言学家对这两种类型的词的结构、词性及功能存在着不同看法。本文就中学文言文涉及到的这些词,举例谈谈浅见,供教学和研究参考。复音单纯词所谓复音单纯词,就是这样一类的词:(一)结构方面,只含一个语素,不存在内部     

语素和词的关系新解

根据朱德熙有关组成关系与实现关系的理论,分析语素与词的关系。可以看出,语素与单纯词为实现关系,语素与合成词为组成关系     

简论“有A有B”式

0．本文所讨论的“有 A有 B”式既包括 A、 B为单音节时较固定的格式，如：“有情有义、没大没小、有山有水”等，也指 A、 B为双音节时的较灵活的格式，如：“价钱有贵有便宜”、“那真是一个特别有意味特别有文化的幌子”等。我们把后者看作以前者为原型的格式的拓展。 　　1．“有 A有 B”式的结构分析 　　1． 1“有 A有 B”式的结构类型 根据 A、 B的特点，“有 A有 B”式可概括为两大类型，即分化式和组配式，其中分化式又可细分为单纯词分化式和合成词分化式。 　　1． 1． 1单纯词分化式 　　AB为一个并列式单纯词， A、 B…     

双音的合成词

一单纯词和合成词(一)课文内容“蝙蝠”这个词中的“蝙”和“蝠”都没有意义,只有合起来才有意义,表示一种动物的名称。而“黄雀”这个词中的“黄”和“雀”都有意义,合起来表示一个整体意义——一种动物的名称。象“蝙蝠”这样的词叫作单纯词,“黄雀”这样的词叫作合成词。这里重点讨论在汉语词汇里占着明显优势的双音合成词的问题。     

联想、搭配理论与英语学习

词的联想与搭配是语言学中的一个重要部分,在联想过程中又必须始终考虑到词与词的搭配关系以确保语言使用的精确性。本文拟在简单论述词的搭配理论、语义与搭配的关系的基础上,探讨词汇联想在英语教学中的重要作用。     

从联绵词看汉字与汉语词的关系

汉语中字和词是完全不同的两个概念。字是音形结合的书写符号,词是音义结合的语言单位。就联绵词而言,承认它是由字构成的词,但它的字形又与词义无关,而是"因声表义",可以说,联绵词的形音义关系集中反映了汉语字词之间复杂的对应关系。     

略论隐缺词

隐缺词是汉语隐语中的一种特殊词汇。本文探讨了隐缺词的来源及演变,并对其构词法做了简要的分析。     

论词汇的文化伴随意义及其对比研究

就语言要素与文化的关系而言,反映其关系最密切、最直接的是词汇,词汇体现着本民族的思维哲学、礼仪、习俗、宗教信仰、心理、艺术等,词义问题是整个词汇学里最重要的问题之一。从文化语言学的角度对词语的文化伴随意义以及不同语言中的文化伴随意义进行对比分析,旨在引起人们对词汇文化附加意义的重视。     

词语的文化内涵与翻译

词汇是语言的基本要素。把握词汇的意义尤其是文化内涵是理解文本的基础。本文主要从三个方面探讨了两种语言间词汇的文化差异,即1.所指意义相同文化内涵不同;2.所指意义相同,但只在一种语言中有文化内涵;3.只在一种语言中独有的文化词汇。在翻译具有文化内涵的词汇时主要采用1.移译;2.音译;3.音译加注;4.意译这四种方法来处理。     

谈当代我国新闻传媒中字母词的使用与规范

文章以2000年至2003年中国重要报纸全文数据库为基本素材,分析了当代新闻媒体中字母词的含义、结构类型、语法功能,指出当代新闻传媒在字母词使用上的生造词语、语义模糊、随意替代、重复累赘等等混乱状况。     

哈萨克语词的理据

人类在不断地发明和创造新的物体 ,在探讨新的思想 ,形成新的概念 ,这一切都需要新词来反映 ,而新词的命名需要有一定的依据 ,这就是词的理据。词的理据具有浓厚的民族特色 ,反映同一事物的词在不同民族语言中有不同的理据。哈萨克语对事物指称的依据是语音、形体、语义和语法四个方面     

从同源词定义的嬗变看同源词研究理论的进步

汉语同源词研究产生于先秦,但理论研究比较薄弱。直至近代才提出同源词的定义。早期的同源词定义注重从外在词汇意义及语音来下定义,不能揭示同源词的本质特点。科学的定义应包括一组词在意义上具有“同一语根”的本质特点及“音近义通”这一主要特征。同一语根即具有共同的词源意义,这对判定同源词具有决定性作用,是理论上的重大进步。     

古代汉语同素异序词研究综述

同素异序词是汉语词汇在历史发展中出现的一种引人注目的现象，学界于此关注颇多，在同素异序词的判定、成因、用法及历时演变等方面都有较深入的研究。文章将先从同素异序词的研究范围、研究思路等方面概括介绍同素异序词研究的基本情况，然后对其中某些问题提出一些自己的看法。     

新时期外来词造词方式和构词类型论析

通过考察中国新时期 (1978～ 1998)外来词的发展 ,本文主要探讨了此间 2 0年外来词在造词方式和构词类型上出现的一些新的动向和趋势 ,比较它们与传统外来词整合方式的异同。并试图由此管窥处于中西方文化冲突交合情况下的现代中国人所特有的文化心态、社会价值取向以及这些因素对当代语言习惯的影响