价值论研究的新成果──评介《社会评价论》

上海财经大学思想理论教学部主任、上海财经大学经济人文科学研究所所长陈新议教授，是当今国内认识论和价值论研究领域卓有成就的学者之一。在出版了《马克思主义认识论与真善美》、《评价论导论》之后，新近又出版厂《社会评价论》一书。他在学术上不断探索进取的精神，确实令人敬佩。（社会评价论》──社会群体为主体的评价活动思考，是作者在认识论和价值论领域潜心研究的丰硕收获和辛勤耕耘的最新成果。作者在书中提出了不少有重要意义的新几解。该书的基本见解是认为社会评价属于认识论问题，或者说属于广义的认识论问题，这种归类本…     

关于评价的几个问题

一、评价问题在价值论中的地位 评价,顾名思义,就是对价值的评估、评定、评判、比较、预测;总之,是对价值的观念把握活动,是人们把握价值的一种形式。评价作为把握价值的对象性活动,必然涉及到它与对象即价值是什么关系这个问题。评价与价值的关系问题可以说就是价值论的基本问题。 众所周知,价值主观论和客观论是西方价值论中长期争论至今仍未停止的论战,透过他们的各种观点和论据,我们看到,根本的分歧是对评价和价值的关系作如何的回答,认为价值评     

评《实践活动论》

评《实践活动论》丛大川大连水产学院马列教研部中国人民大学出版社出版的王永昌博士的《实践活动论》，突破了狭隘的认识论视界，从历史观和价值论的视角阐发了马克思的革命实践观的丰富哲学内涵，对马克思所独创的新世界观作出了辩证实践观的理解。这是一部颇有启发性的...     

拉蒙特的评价理论评介

拉蒙特(W·D·Lamont),英国人,哲学博士,曾执教于英国格拉斯哥大学。他的著作传入中国的有两本,一是《道德判断的原则》,一是《价值判断》。其评价理论主要是在《价值判断》一书中阐发的。据Frandizi的《价值是什么—价值学导论》和Niccholas Rcschcr的《价值论导论》的介绍和后附的相当浩瀚的价值论文献看,拉蒙特的工作是从一个较为独特的角度较为全面细致地讨论评价问题,其理论具有很鲜明的特色。因此,了解他的评价理论,对于国     

刻意求工 勇于创新──冯平著《评价论》评介

《评价论》（人民出版社1995年10月出版）是冯平教授在博士论文的基础上经过八九年的潜心研究写成的力作。它是针对国内外哲学研究中悬而未决的又有重大现实意义的问题，在运用马克思主义深刻概括现代科学和社会生活实际经验的基础上，提出个人创见的有高皮学术价值的哲学专著．本书论点新颖，论证充分，逻辑性强，观点与材料水乳交融，语言代美，充满人生哲理，读后给人以不少启迪，是近年来不多见的一本优秀的哲学学术著作．价值论是哲学的重要组成部分．价值、价值观是现实生活中经常接触到的问题，也是当前哲学研究的热点。而评价是关系…     

论精神产品的价值评价

一评价是一种主体活动,是主体对价值关系的反映活动,评价性的认识是认识的一种特定形式,它和被人们称作“科学认识”或“知识性认识”有着不同的特征。有的同志提出,评价性认识和知识性认识的根本区别在于主体的地位:被认识价值关系的主体不是评价主体就是知识性认识,如果它同时又是评价主体就是知识性认识。(参见李德顺:《价值论》第256页)。这种区     

论实践的价值及其评价标准

从价值论的角度来看，实践是满足主体生存和发展需要的手段。由于主体受自身价值观的制约，只会选择那些能满足自身需要的实践活动，并对其他主体的实践活动作不同的价值评价。但主体对实践价值评价的差异并不能由此否认存在着客观的评价标准。该标准就是是否符合社会和人类发展与进步的需要。为此，必须建立科学合理的实践价值评价体系，以规范主体的实践活动     

认识论研究中一个新领域的拓展——读陈新汉著《评价论导论》

我国自80年代以来,价值论研究有了很大进展,近年更有不少有关研究成果问世。然而,对于与价值问题相联系的评价问题的研究、特别是从认识论角度研究评价问题,却一直比较薄弱,至于以认知、评价和审美三者相统一为理论构架的评价论专题研究,则更少见。可喜的是,由上海市马克思主义     

马歇尔的经济思想(续一)

阿费里德·马歇尔是英国剑桥学派即新“古典学派”的创始人,他的经济思想在资本主义世界影响很大。陈良璧教授《马歇尔的经济思想》一文从价值论、分配论,方法论等三方面深入剖析了马歇尔的经济思想。文章共分四个部分,本刊一九八一年第二期发表了第一、二部分《马歇尔的价值论》。本期继续刊登文章的第三部分《马歇尔的分配论》。     

对李嘉图评论斯密价值论的再评论

长期以来，在我国经济学说史界流行一种观点，认为亚当·斯密价值论是两重性的，即耗费劳动论和购换（购买或交换来的）劳动论，甚至是三重性的，即再加上一种工资决定价值论。笔者几年前在一篇全面系统评论斯密的价值一价格论的论文中，①在论述其它问题的同时，曾着力对上述传统观点作了澄清。在我看来，斯密价值论确实有两重性，但不是上述的两重性，而是耗费劳动论和收入价值论这样的两重性，至于购换劳动论，在斯密那里从未作为价值决定论提出，而始终是把它看作价值尺度；价值尺度和价值决定在斯密那里又不是一回事。在作了这些分析和…     

认识论的一个新领域──《评价论导论》评介

认识论的一个新领域──《评价论导论》评介王步贵陈新汉先生现为上海财经大学副教授、思想理论教学部主任。我们有文字交，通讯之谊。他送我一本自己的新著《评价论导论》。由于题目新颖，笔者便受不释手，一口气社会主义生产关系的变革，必须适应生产力状况，以是否有利...     

《齐物论》的价值哲学解读——庄子的评价论探微

从价值哲学的视角对庄子的哲学经典《齐物论》进行现代解读,可以透见庄子的评价论之基本理论特征。就其内在理论结构而言,从主体评价标准、评价对象、参照系统到评价情境都贯彻着相对主义,致使评价结果和整个评价活动也必然具有不确定性和虚无性。对此,不仅应结合一般价值理论和评价论的特性,对其理论失足作出分析,而是要进一步探讨其中的合理性因素给现代人的文化生活、政治生活、精神生活以及生态问题所带来的理论资源和启迪。     

论《四库总目》文学批评的经世价值取向

明末清初，宋明理学已经发展到极端&于是清初文人倡导儒家传统的经世致用思想以救理学空 疏浮泛之弊，经世思想成为一时社会思潮的主流。《四库全书总目》的文学批评无论是功用价值论、创作主客 体论还是艺术风格论都由此而带上浓郁的经世色彩。     

精神文明建设研究的深化与拓展——喜读《精神文明建设哲学论丛》

精神文明建设研究的深化与拓展———喜读《精神文明建设哲学论丛》张磊《精神文明建设哲学论丛》是一套优秀的、具有鲜明特色的丛书,从内容到形式,都值得肯定和称道。这套“丛书”共分七册,包括《精神文明建设基础论》、《精神文明建设主体论》、《精神文明建设价值论...     

自我评价活动四题

自我评价活动是一种特殊的评价活动。研究自我评价活动的机制是评价论研究深入的需要和标志。本文提出四个有关的问题，以期加深对自我评价活动机制的理解。一、自我评价活动的规定和特点自我评价活动就是主体对主体自身的评价活动。在自我评价活动中，虽然处于主体地位的主体和处于客体地位的主体是同一主体，但二者是不同的。首先，地位不同。主体两重化了，既处在主体地位，又处在客体地位；既是主体，又是客体。从这个角度来说，自我评价活动就是主体对作为客体的主体的评价活动。其次，内容不同。前一个主体从自身需要出发来对待后一个…     

文学价值论:危机与建构

新时期文学论争出现了不少热点问题，其中文学主体论、本体论和价值论被称为新三大论。本文想就文学价值论问题做些理论上的思考与探索。限于篇幅，文章主要阐述以下两个论题：新时期文学价值论危机及关于建相马克思主义文学价值论体系的几点看法。一、新时期文学价值论危机：所谓新时期文学价值论危机有两重含义，一指新时期文学本身的危机状态；二指新时期文学价值理论上的危机；二者存在着不可分割的因果联系。新时期文学价值论危机（以下简称危机），在我看来，首先是现代主义的危机，是新时期文学在现代主义各种文艺思潮影响下出现的文…     

论社会评价活动的机制

论社会评价活动的机制陈新汉上海财经大学与个体评价活动相对应的是社会评价活动，它可以从主体和客体两个方面予以规定。社会评价活动的主体是群体，作为主体的群体可以是集团、阶层、阶级、民族、国家和人类等。然而，现实的评价活动总是以个体为现实主体的。以群体为主...     

关于评价历史人物宜用“阶段论”的答辩

关于评价历史人物宜用“阶段论”的答辩降大任《光明日报》１９８３年６月２９日“史坛纵论”专栏发表了拙文《评价历史人物宜用“阶段论”》，颇有些影响，引起一阵讨论，该报当年先后发表了邓传淳、陈其泰、黄椿、舒泰、杨国宜五篇文章（分别见该报８月３日、８月１７日...     

泛价值论

非劳动要素不能创造价值是价值理论创新的瓶颈。本文分别论述了机器设备、土地为什么能创造价值的原理及其本质,论述了资本家的管理活动的价值生产属性及新的剥削形式,重新评价了各种价值论的局部真理性,整合出了包容多种价值论的泛价值论。文章最后要求人们按照恩格斯建立广义政治经济学的要求,突破狭义的劳动价值论,建立广义的价值论。     

论匮乏范畴在价值论中的地位和作用

论匮乏范畴在价值论中的地位和作用庞景君价值论的兴起已经改变和正在改变着中国哲学的发展方向。然而，按其本性而言，作为社会历史问题的价值问题仅仅局限于认识论范围的研究已很难再取得什么突破性的进展。价值论研究走出这种困境的关键在于将其视野拓展到广阔的社会历...