从大学生就业探析高校学生管理工作

随着市场经济体制改革的进一步深入,我国就业体制发生了深刻的变化.面对高校扩招后带来的严峻的就业形势,如何提高学生自身素质,提高其就业能力,如何改善管理,实现大学生的有效就业,不仅关系着毕业生自身利益,与学校的稳定和发展密切相关,同时也是一个关系到国计民生的大事.因此,充分认识到大学生的就业在学生管理工作的重要地位,切实做好学生的培养管理工作,保证毕业生的质量,实施有效的就业指导服务管理,最大化地实现大学生的有效就业是高校学生管理工作的重点.     

论高校法学教育对学生法律实践能力的培养

培养法学专业学生的法律实践能力,能促进法学专业毕业生的就业,是解决法律应用型人才短缺问题的根本措施,还有助于学生对法学理论的学习和掌握。目前我国高校法学教学却过于偏重抽象理论知识的传授,多数法学教师自身的实践知识和经验欠缺,而法学专业的实习效果也不理想。因而,我国各法学院系要改革法学课程设置与教学方法,加强与法律实务部门的交流,并注重提高法学专业实习效果,以使法学教育有利于学生法律实践能力的培养。     

谈高校扩招后四川省体育专业毕业生的就业问题

高校扩招后体育专业大学毕业生就业困难,这不只是学生自己单方面的事情,而是国家,学校,院系,教师,学生共同的事情。在对体育专业大学毕业生就业困难的原因分析后得出结论:“学校加快教育改革的步伐,调整课程结构。学生迅速转变择业观念,教师努力提高业务和科研能力、使教育理念、方法手段、知识结构尽量保持学科前沿,”才是解决这一问题的关键。     

金融危机下西部欠发达地区高校毕业生就业问题研究——以贵州省为例

金融危机虽然在一定程度上影响了西部欠发达地区高校毕业生的期望工资水平,以及他们对就业地区和就业单位的选择,但它并不是一个毕业生能否成功就业的决定因素。实际上,西部欠发达地区低就业率还是与地区经济发展水平、人才供求矛盾、大学生就业能力及其就业政策有关。要缓解目前的就业矛盾,就应从学生自身、家庭、学校以及政府四个方面的角度完善大学毕业生就业制度。     

内强素质 外争市场 开创就业工作新局面——吉林师范大学学生处

就业率是关系到学校兴衰成败、生存发展的大事，学校始终把学生就业率作为衡量学校教育质量的第一指标，把提高学生就业率作为学校践行“三个代表”重要思想的核心工作来抓，近三年毕业生的就业率比较高。2001年毕业生就业率为98%．2002年毕业生就业率为98．3％，截止目前，2003届2164名毕业生就业率超过95．2％。2004年毕业生就业率96.5％。就业工作基本做到了学生满意、家长满意、学校满意、用人单位满意，人民日报、《吉林日报》、《中国大学生就业》等媒体对我校的就业工作经验进行了宣传和报道。     

关于改进高职英语教学的思考

改进高职英语教学,使学生真正拥有良好的英语应用能力是以就业为导向的高职学院提高毕业生就业率、谋求稳定发展的关键环节。但目前有些高职学院的英语教学在管理及教学方法上还存在一些问题,不能为学生创造良好的学习氛围、激发学生的学习热情,导致学生们的整体英语水平不理想。作者根据自己的教学经验及对数家高职学院的英语教师及学生的调查,分析了存在的问题并提出了一些改进高职英语教学的意见与建议。     

论高职"一对一订单式"培养的缺陷及对策

“一对一订单式”培养存在着学校培养与企业需求之间的距离短时期无法消除、企业订单式培养的需求与学校的愿望不一致以及学生因就业要求发生改变造成订单践约等问题。为此,学校之间应进行毕业生资源整合,构成一个人才培养团体,共同对外联系就业单位,进行校企人才培养合作。     

“一二三”教学模式的实践与思考

正课堂教学是学校教育的主阵地,而在课堂教学规定的时间中,学生掌握知识的多少、分析问题能力提高的深度,就直接反映了课堂教学的效率。因此,如何改变学校现状,提高课堂效率,是一个深刻的问题。为了走出困境,学校组织骨干教师赴山东杜郎口中学学习,虽然师生观念发生一些变化,但在操作过程中遇到了许许多多的问题,也认识到一条真理:那     

试论大学生就业能力提高与社会实践教育

目前，高校毕业生就业问题成为学校社会共同关注的问题。提高大学生就业能力，改善毕业生就业状况，成为高校着力解决的问题。本文围绕这一热点，就目前高校社会实践与提升大学生就业能力关系进行初步探讨。     

对管理案例教学法的思考

案例教学是一门新兴的教学方法.它以学生为主角,以教师为主导,通过对案例进行讨论、综合分析来培养学生自己学习的能力,提高学习质量.运用这样的教学方法,可以改变过去那种学生被动接受知识的状况.     

新的就业形势下高职院校物流管理专业教学改革探讨

近年物流专业各层次人才培养的快速发展，使得毕业生的数量激增，其就业形势也发生了很大的改变，企业对毕业生的能力要求也越来越高。因此应结合企业对物流专业毕业生的实际要求，分析目前人才培养中存在的问题与不足，并通过教学改革解决现有的问题，为企业培养更多专业功底扎实，实践动手能力强，综合素质高的实用型物流人才。     

浅议高职计算机教学

为了增强高职毕业生的市场竞争能力,计算机教学应在削弱理论教学的基础上,加强学生在实验教学中的综合应用能力和创新能力的培养。因此,转变教学观念,整合教学内容,改革教学模式和教学方法,鼓励学生创新、自学,提高计算机教学质量,增强学生就业竞争力是计算机专业教师探索和研究的目标。     

当前经济条件下大学生就业特点及其对策

针对目前我国经济发展状况,分析了大学毕业生就业的特点,即社会对毕业生的要求进一步提高;整体需求不平衡;毕业生的就业观念发生了明显的变化等.并提出了相应的对策及建议.     

金融危机 对中职毕业生就业影响不大

"我们学校2009届毕业生的就业推荐工作早在今年6月就启动了,而且由于用人单位大多是长期合作伙伴,因此学校的就业推荐工作开展得比较顺利,目前尚未解决就业问题的学生还剩下二十多名……"据上海市行政管理学校招就办主任刘伟老师介绍,尽管与往年相比,九十月份来校联系用人意向的企业数量有一定减少,但由于学校就业推荐工作起步早、部署稳,已较好避免了金融危机对学校毕业生就业的冲击。     

用人单位视角下药学类本科毕业生就业质量分析及提升策略探讨

在“健康中国”战略背景下,通过对高等医学院校药学类本科毕业生就业现状分析,探究提升就业质量的方法, 为完善人才培养方案,提高学生综合竞争力提供必要的依据。依据两所福建医学院校2015—2019届药学类专业本科毕业生就业数据,分析发现,药学类本科毕业生就业率较高,升学率呈现上升趋势;相比就职传统医疗事业单位,大部分学生倾向选择在医疗相关企业就业;受就业压力和发展前景影响,就业地向医疗行业发达地区转移;用人单位对毕业生素质和学校人才培养模式总体满意,但在毕业生心理承受能力、工作责任、创新能力和计算机应用能力方面不满意。建议凝聚政府、用人单位、学校以及个人力量,提高高等医学院校药学类本科毕业生群体就业质量。     

旅游本科毕业生直接就业问题分析及对策

旅游本科生直接就业是对旅游高等教育效果的检验。目前,我国旅游本科毕业生直接就业存在着学校、学生和企业三方面的问题,毕业生不愿意从事旅游企业实践工作,旅游企业也不能有效接纳旅游毕业生就业。分析旅游毕业生直接就业存在的问题,发现旅游教育机构与企业对人才认识不统一是其根本原因,提出旅游毕业生直接就业的解决策略。     

就业视角下市场营销专业学生实践能力培养

当前,有效地解决高校毕业生的就业问题,帮助他们顺利就业,已成为社会、学校、学生及家庭共同关注的焦点。当今社会强调高校毕业生的综合素质,企业群体在选聘新员工时条件越来越“苛刻”,尤其是对市场营销专业毕业生更加强调动手能力与创新能力,学校势必需要加强学生这些实践能力的培养,也只有这样,市场营销专业毕业生才能在当前激烈的营销类职业岗位竞争中谋取到进入社会的初始岗位。     

浅谈提高地方本科院校大学生就业能力的经验和做法

大学生就业能力的培养越来越受到社会、政府、学校和学生的关注,积极寻找提高大学生就业能力的有效途径已成为促进大学生就业的迫切要求.本文针对地方本科院校毕业生就业能力的现状和特点,以泉州师范学院为例,阐述了提高地方本科院校大学生就业能力的一些经验和做法.     

高校辅导员如何做好大学生职业发展规划

在目前毕业人数日益增多的形势下,高校毕业生就业心理和就业压力也发生了很大变化,就业难度与日俱增,不少毕业生面临着毕业即失业的情况。在目前的社会环境下,如何缓解大学生就业难问题,提前做好大学生职业生涯规划变得更为重要,而大学辅导员作为推动大学生就业工作的主力军和指导者,更要对大学生职业生涯规划有着清晰的认识和了解,清楚每个学生的想法和需求,这对辅导员的大学生就业工作提出了新的挑战。     

适应时代的需要改革语文教法——浅谈中职语文课应提高学生的学习兴趣

随着改革开放的进一步深化,我国的综合国力水平的提高,我国很快就会赶上并超过世界先进国家.因此,目前我国需要大量的高素质技术工人,中等职业学校就承担这项艰巨而又光荣的任务.然而,中等职业学校的学生基础差底子薄,普遍缺乏学习兴趣,没有学习的能力.为了更好地服务社会,中等职业学校的教师就要改革教学方法,提高教学质量.我作为一名中等职业学校的语文教师,经过几年的实践,探索了适合中等职业学校学生学习的教学方法,全面提升了学生的语文成绩,学生能力增强了,素质提高了.因此,普遍受到企业的欢迎.我认为要改变中等职业学生的学习状况,语文课就应该提高学生的学习兴趣.