数学问题提出的教育价值

一、数学问题提出的含义“问题提出”指通过对情境的探索产生新问题,或解决问题过程中对问题的“再阐述”(re-fomulation)。数学问题的提出是一个产生数学问题的过程。在这个过程中,主体通过对数学情境基本构成要素的观察、分析,深入挖掘隐藏于其中的数学关系,     

数学教学要注重培养学生提出问题的能力

科学创见始于提出问题,没有问题就没有创新.在数学教学中,应培养学生具有提出问题、分析问题和解决问题的能力.……     

数学教学要注重培养学生提出问题的能力

科学创见始于提出问题,没有问题就没有创新。在数学教学中,应培养学生具有提出问题、分析问题和解决问题的能力。中国古代讲究做"学问"而现在的学生只会去"学答"。因此,数学教学要创新,教师必须把提出问题看成学生数学学习的重要组成部分。     

关于教育游戏与小学数学教学结合的价值

教育游戏是在学生进行教学的过程中采用一种游戏化的方式进行教学,它具有游戏特征又具有教育特征。小学阶段的数学教学是培养学生学习兴趣,激发学生学习动力的重要阶段,这一阶段做好了,可以促使学生全方位地发展。本文就具体事例谈谈教育游戏和小学数学教学结合的重要作用。     

中国创业教育提出的背景与意义

就业问题是世界各国共同关注的社会问题.在中国,就业问题尤其突出.尽管我国经济保持较高的增长速度,但经济发展所创造的实际就业需求量却呈逐年下滑的趋势.因此,迫切需要我们对学生进行"学会生存"的教育. "学会生存"的教育,必须从人口大国的基本国情出发,从学生的实际出发,通过各种教育手段,实施创业教育,培养学生的职业意识、创业能力和实干精神,使学生在学会做人、学会学习的基础上学会就业与创业.笔者从四个方面来阐述中国的创业教育提出的背景.     

浅析中等职业教育数学教学模式创新的几个问题

本文根据中等职业教育数学教学和教材内容的特点,从编制科学的符合中等职业教育教学特点的教材、优化数学课程体系、运用科学的教学方法三个方面,分析、探讨了数学教学的创新模式,这对适应新的形势、学校的自身发展和提高中等职业数学教学质量、培养有用人才有着积极的意义。     

浅谈培养学生的提出问题的能力

问题是数学的心脏,是思维的起点,是学生主动探索的动力.而提出问题则是创新的源泉,是教学活动的起点和归宿.我国教育家陶行知先生曾说过:发明千千万,起点是一问.作为高中数学教育工作者,我们要着力培养学生提出问题的能力.下面我就培养学生提出问题的能力的意义与方法谈一点个人的想法.     

职业学校数学教学融入数学文化的价值研究

在新课程标准下,教学方式多样化趋势日益明显。在中职数学教学中,数学文化融入课程教学已经成为教学改革的重要内容之一。数学文化的融入对于培养学生独立自主学习能力以及提升教师综合素养具有重要意义。本文对数学文化及其应用价值进行剖析,并提出将数学文化融入数学教学的有效途径。     

向主考官提出的10个漂亮问题

在面试结束前,大多数的主考官都会丢问题给求职者,最常见的就是:你有没有什么问题或疑问想要提出来?无论求职者是否有提出问题,其实,这个问题背后的真正含意,通常是主考官用来测试你对这份工作有多大的企图心、决心和热情。     

基于数学文化的成人数学教育研究

介绍了数学文化的涵义和在成人教育中开设数学文化课程的优势,论述了基于数学文化的成人数学教育的对策,揭示了在成人教育中开设数学文化课程的必要性。     

数学文化视角下的高职数学教育

数学的快速发展和广泛应用，使得数学素质成为影响现代人工作和生活的重要因素之一。建设反映高职特色，并具有世界先进水平的高职数学教育，以适应培养技术应用型高职人才的需要，是高职院校数学教师十分关心的问题。随着数学教育研究的不断深入，数学文化在数学教育中的作用越来越来受到人们的关注，本文拟对数学文化以及数学文化观下的高职数学教育做一些探讨。     

喜见公民道德教育话题由官方提出

最近，中央有关主管部门提出了开展公民道德教育，并为此召开了座谈会。这可是一件值得关注的新鲜事：     

幼儿园数学教育的探索

幼儿对数学知识的掌握来自于幼儿在操作的过程中与周围环境相互作用的行为与活动,以此来发现与建构数学的关系。我们在创设数学环境时要把幼儿周围的所有环境都充分利用起来,变单一为多种,变平面为立体,变视觉刺激为多种刺激。鼓励幼儿去发现与交流,丰富幼儿的数学经验。     

有关自然资源档案归档问题的提出与建议

从自然资源的档案建设与社会现象角度探讨当前数字档案和电子文件、在线文件等在归档过程中常出现的问题,针对这些问题,从利用新技术、完善与时俱进的管理新理念等方面找寻解决办法,从根本上提出自然资源该如何建立档案,重点突出了云的概念,通过利用云服务来进行档案整理。     

市场比较法存在问题分析及新思路的提出

本文在房地产价格和房地产估价基本理论的基础上,深入分析了市场比较法在房地产估价实践中的应用价值及存在问题:可比实例选择的随意性,因素修正的主观性.不完备性,待估房地产综合价格确定的随意性.作者提出将模糊数学理论引入市场比较法,这对房地产估价市场比较法的改进具有重要实践指导意义.     

情感教育在数学教育中的运用

注重情感培养的教学活动,对培养学生学习兴趣、提高课堂教学效果、全面发展学生素质可以起到举足轻重的作用.因此,创造和谐、愉悦,充满求知激情的课堂教学是提高教学质量的重要环节.     

浅谈技工学校数学教育中的人文教育

人文教育是素质教育的一个有机组成部分。数学教育中的人文教育也就显得尤为重要。笔者已在技工学校任教二十余年,仅就技工学校数学教育中的人文教育,结合自己的工作体会,谈一点自己的认识。     

浅议小学数学的创新教育

在培养跨世纪创造性人才的今天,创新教育是时代提出的一个新的挑战,也是教育改革与发展的必然选择.数学教学过程不但是知识传授的过程,是师生感情交流的过程,也是培养学生探索创新的过程.