论高校旅游管理专业应用型创新人才培养模式

培养应用型创新人才是目前我国旅游高校教育中的重点课题,在教育的过程中,要以科学性、系统性、人本性和发展性为原则,发掘有效的教育培养模式。以学生的专业为基础,突出实践应用,将理论和实际相结合,从各个方面提高学生的学习效率,例如目标体系、教学方法等。本文分析了我国高校旅游管理专业应用型创新人才的培养原则,并提出了相应的策略。     

英语知识技能型人才培养模式的建构与实施

本文通过对高职高专现行英语人才培养模式的分析,提出高职院校应根据市场需求,“以服务为宗旨。以就业为导向”,培养知识技能型人才,并明确了知识技能型人才的内涵及英语知识技能型人才的培养模式的四个组成部分。     

浅谈职业教育技能型人才培养

社会经济的发展需要大量高技能人才和高素质劳动者。而职业院校作为技能型人才的培育基地,其责任重大。然而,职业教育在培养技能型人才上依然存在诸多的问题,本文首先对存在的问题进行了分析,并就如何深化职业教育改革,培养高素质技能型人才进行了探讨。     

校企合作技能型人才培养模式的实践与探索

<正>随着市场经济的发展与完善、科教兴国战略的确立,职业教育被推上了教育产业的大市场,工学结合、校企合作在高等教育和职业教育领域越来越受到重视。从1991年10月17日国务院在《关于大力发展职业技术教     

高职高专旅游管理专业应用型人才培养模式探讨

云南是旅游大省,据统计,2010年云南接待海内外游客7800万人次,旅游总收入达到620亿元,实现从旅游资源大省向旅游经济强省的跨越。快速发展的云南旅游业,需要大批高素质旅游管理方面的应用型专门人才。本文针对高职高专人才培养的特点与云南旅游经济发展的要求,拟从以下几个方面探讨旅游管理专业建设的模式。     

引企驻校技能型人才培养模式的实践与思考

引企驻校是推进职业院校人才培养模式改革的最有效途径之一。本文对新时代引企驻校人才培养模式的内涵特征和存在问题作了深入的分析和探究,并结合改革实践,对引企驻校企业的选择、课程的重构、实训模式的创新等方面进行了阐释。     

高等职业教育人才培养模式创新思考

高等职业教育的目的是为国家培养专业人才,要求学生掌握某一方面的尖端技术和手艺,从而为我国某一领域做出卓越贡献.本文从我国高等职业教育人才培养模式的现状出发,分析其存在的问题,进而提出相应的创新建议.     

技能型人才培养目标下的高职体育教学改革

体育教学作为高职院校教育的重要部分,其根本目标在于培养学生的体育锻炼意识,促进他们全方位发展。但从当前高职体育教学的现状而言,仍然存在诸多问题,比如体育教学观念不足、教学考核方法滞后等等。本文将对当前高职院校体育教学现状进行,并且针对其具体存在的问题,探讨了技能型人才目标下的高职体育教学改革措施,以期为培养高技能、高素质人才提供必要的理论指导,同时也加快了高职体育教学的发展与进步。     

高校旅游管理专业英语教学模式创新设计探析

在经济全球化和近年来新型服务行业的不断涌现并高速发展的背景下,旅游专业学生的就业面有了极大的拓展,有关调查表明,在会展业、航空业、电信业、咨询服务业等行业,英语扎实的高素质旅游专业人员具有极强的竞争力。同时,新型行业对旅游专业学生的英语能力也提出了更高的要求。面对旅游企业及新型行业对旅游专业高素质人才的需求,旅游专业的英语教学应该如何面对？传统的英语教学模式应该如何改革？旅游专业英语教学体系应如何设计？本文在分析旅游专业英语教学的特殊性的基础上,结合多年的教学实践,试图重构旅游专业英语教学体系,以适应行业发展的需要。     

区域产业下数控类专业技能型人才培养模式研究

本文通过对河北省衡水市城市发展规划的具体情况和职业院校人才培养的现状进行汇总和比较,分析了区域经济发展对人才的需求状况和区域人才短缺的现状,提出职业教育促进区域经济发展的核心要素为：首先要将区域性的产业结构定为中心,周边技术院校的课程设置与教学开展工作要紧紧围绕该中心不偏离,并随着产业的发展趋势及时补充新鲜血液,保持技术先进性;同时应采用有地方特色的校企合作模式,将学生的＂在校学习＂与＂在岗工作＂两个阶段进行有机结合,共同完成技能型人才的培养。可持续发展的高技能人才培养应充分发挥政府、企业、院校三方的作用,建立有效的校企合作培养机制。     

旅游管理专业应用人才培养的创新研究

目前,最具有发展潜力的专业之一就是旅游管理专业,越来越多的人通过旅游来放松身心,旅游市场的需求供不应求,因此需要培养出具有更高水平的应用型创新人才。本文针对这一问题展开了研究和探讨,通过分析旅游管理专业人才目前的培训状况,树立培养旅游管理专业应用型人才的目标,并且创新了培养旅游管理专业应用型人才的方式。     

长吉图特色旅游背景下旅游行业高技能人才培养模式研究

随着长吉图开发开放先导区特色旅游产业的不断发展,对旅游人才的需求质量也越来越高。文章从长吉图特色旅游背景下旅游行业高技能人才培养现状出发,从课程体系、教学方式、考核体系、师资队伍等方面探讨旅游行业高技能人才培养。     

基于高校教学改革的旅游管理专业应用型人才培养研究

旅游业作为第三产业得以不断发展,为高校旅游管理专业应用型人才培养同时带来了机遇和挑战。文章通过分析高校旅游管理专业应用型人才培养中存在的问题,对基于高校教学改革的旅游管理专业应用型人才培养策略展开探讨,旨在为如何促进旅游管理专业应用型人才培养工作有序开展研究提供一些思路。     

旅游酒店管理专业技能型人才工匠精神培养路径研究

旅游酒店行业是服务行业,从业者职业素养的培养是旅游酒店管理专业育人过程中的重要内容,主要体现在服务和沟通意识、敬业和职业发展意识、团队意识等方面,这就需要在旅游酒店管理专业学生职业核心素养的培育过程中融入工匠精神。本文对旅游酒店管理专业技能型人才工匠精神的培养路径进行了阐述。     

技能型人才的练就之术——浙江省职业学校人才培养模式解读

浙江省教育厅已举办了两届＂职教之星＂评选活动,中国劳动社会保障出版社亦出版了两辑《职教星光》（浙江版）书籍。这些被评选上榜和编辑入册的职业学校优秀毕业生中,有考上博士的、有创业成功的,当然,更有因技能突出而提升为企业中层干部、获岗位技能标兵的。     

中职旅游专业人才培养模式探析

近年来,我国旅游业迅速发展,已成为一支新兴的经济增长力量,旅游业发展极大地推动了旅游人才教育事业的发展。中国旅游业起步比较晚,又已成为国民经济的重要产业,随着产业的发展,对经过正规培训的人才需求量越来越大。但是,现行旅游教育的人才培养模式基本上仍沿用传统的教学模式,一定程度地制约着旅游创新人才的培养,旅游企业需要的专业人才相当缺乏,因此,探索适应旅游业发展的人才培养模式,对促进旅游教育和旅游业的发展有重要意义。     

光伏技能型人才培养模式的思考

在对光伏人才培养模式的思路和原则进行详细阐述和剖析的基础上,对适合高职高专的光伏人才培养体系进行了实践和探索,以培养创新精神和实践能力为出发点,初步建立了适合培养生产创新型人才的光伏人才教学模式。为今后更好地开展教学提供了参考和借鉴。     

新世纪高素质旅游管理人才培养与高等旅游教育改革的探讨

新世纪的社会模式是全球信息化和市场化的高科技社会模式,培养高素质的旅游管理人才是高等教育旅游教育改革的重点问题。怎样培养二十一世纪旅游高等管理人才是现今高校培养教育的重要课题,因此,在高等旅游管理人才教育应从教师和学生两方面入手,从多个方面推进二十一世纪旅游教育人才培养的改革。本文从高等旅游教育改革发展思路展开探讨,希望对以后高等旅游管理人才培养教育提供些许帮助。     

影响应用型创新人才培养模式构建的基本因素分析

应用型创新人才培养模式的构建是一个系统工程。模式的设计者们必须在充分了解人才、创新性人才的基本内涵、基本特征、基本类型以及所在高校的办学定位与办学条件的前提下,才能真正找准适合社会需要的人才培养模式,最终实现专业人才培养目标。     

论高校旅游管理专业的社会服务职能

旅游业的蓬勃发展,赋予了高校旅游管理专业承担社会服务的重任。高校旅游管理专业社会服务包括文化引领、人才培养、旅游规划、行业培训、信息咨询等多种形式。高校旅游管理专业可通过建立双师素质的教师团队和建设产学研一体化的实验(实训)基地等措施提升社会服务能力。