浙江宁波：“点对点”培训破解人才瓶颈

【本刊讯】为突破人才瓶颈，2010年起宁波市人社系统开展了“服务企业促发展”活动，市人才培训中心主动走进企业，了解企业对人才培训的需求，并根据企业个性化人才培养需求，组织专门的培训专家，为企业送去培训项目，破解企业发展中的人才瓶颈问题。至今已为宁波港集团、轨道交通指挥部、吉利、海天、贝发等40余家重点企业单位开展“点对点”培训服务。     

宁波市国际化会计人才培养路径及策略研究简

宁波市作为国际化的港口城市，跨国公司、外贸公司等涉外企业对于具有国际化视野的会计人才具有很大的需求，同时会计人才培养创新模式滞后不能满足市场需求。所以培养适应经济发展需求的国际化会计人才显得十分迫切。我们要从培养目标、课程设置、培养途径、素质保障等方面思考会计人才的培养。     

在会计教学中实施一体化教学模式的探讨

社会经济的发展使得分工越来越细，社会对会计人才的需求也越来越高，实用型、综合型的会计人才备受欢迎。本文提出会计教学模式也要与时俱进，密切与社会、与企业的联系，根据企业的需求改变现有的教学模式，培训出受企业欢迎的会计人才。在此基础上，本文探讨了如何在会计专业教学中引入一体化教学模式，以提高教学实效。     

外语专业学生自主学习能力的调查分析

随着社会对外语需求的急剧增加与对外语人才要求的提高，传统的外语教学模式受到了严峻挑战。新时代不仅需要懂外语的人，更需要的是具备创新能力，具有独立自主精神的人才。为此，我们以为唯有培养和发展外语学习中学生自主学习能力才能以不变应万变，适应快速变化的社会需求。     

高校计算机专业创新型人才培养模式探析

加强自主创新，建设创新型国家，关键是人才。以信息技术为代表的知识经济的到来，促进了我国信息产业的迅猛发展，计算机专业创新型人才正以前所未有的时代需求承载着推进国家自主创新，实现中华民族伟大复兴的历史使命。然而由于我国计算机专业人才培养模式过于单一，学生创造能力低下，很难适应市场的需求。目前软件人才短缺，人才结构不均衡，严重影响了我国信息产业的发展。信息产业已成为各国综合国力竞争的战略性核心产业，作为软件人才培养重要基地的高等院校，既面临着信息产业迅速发展所带来的良好机遇，同时也面临着严峻的挑战。     

农村理财技能人才的社会需求及培养途径探析

目前农村理财技能人才的缺乏制约了农村理财市场的发展。如何培养大量的农村理财技能人才，使农民能够得到更多更好的理财服务和理财收益，需要清楚地了解农村理财技能人才的社会需求、培养途径，以推进我国农村理财技能人才的开发。     

如何构建多层次的养老服务人才体系

养老暇务队伍发展不足与老年群体需求不断增长的矛盾，迫切需要大力发展养老服务人才教育事业。如何构建多层次的养老服务人才体系呢？     

论技工学校教学改革

技工学校要进行教学改革，不断加强教学管理，提高办学水平，以市场需求为导向，努力培养高技能应用型人才，培养出符合现代企业需求、让现代企业满意的高素质人才，以实现学校的长远发展。     

自媒体时代高校网络舆情应对探究

自媒体时代网络信息体系构建，对高校高素质人才教育培养工作的推进形成多个方面的影响。高校教育改革需要结合自媒体时代发展特点，深化自媒体时代网络舆情应对发展改革，提升高校网络舆情预警能力及防范能力，加强对大学生思想健康、心理健康教育，使高校高素质人才教育培养能充分满足新时代人才应用需求。     

关于动漫专业中高职衔接的探索

随着动漫行业的迅速崛起，该行业对人才的需求也逐步趋向高层次，但目前符合企业需求的人才匮乏，因此高职院校需要探讨如何改革才能满足企业的发展需要。本文重点探索了动漫专业中高职如何衔接的问题，并介绍了笔者所在学院动漫专业在中高职衔接探索中的具体实施路径与做法。     

解读人才驱动策略密码促进零售业有序发展——SHL零售业人力资源高层论坛召开

所谓人才驱动策略,是指了解既有人才,并将他们安排到适合的岗位。策略包括:人才审计,即发现需求与现状之间的差距;继任者规划的制定,挖掘既有人才的潜力,提升既有人才的价值;员工发展规划,识别员工的对自身发展需求,并帮助他们实现发展。     

复合型人才培养机制下理工科院校二外教学模式新探索

近年来，我国经济迅速发展，全球化进程加速推进，当前的人才市场已经表现出对理工类复合型人才的热切需求。而培养“宽口径、应用性”的复合型人才已成为当今理工科院校所面临的核心任务。本文通过分析理工科院校所具有的特点和优势，结合实例，探索了理工科院校复合型人才的培养模式。     

强化校企合作 发展高职教育

近几年来，国家高度重视并大力发展职业教育，明确提出了“以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为核心”的职业教育方针，大力推进高等职业教育的发展，培养以能力为本位、面向行业第一线、具有综合职业能力和全面素质的高级应用型人才，以适应市场对人才多样化的需求。高职教育与行业和经济建设的关系十分密切，要发展高职教育，必须走校企合作的道路。必须按照职业需求组织和实施教育，与社会、企业相结合，利用不同的教育资源和教育环境，注重应用能力和综合素质的培养，培养出真正的实用人才。     

论21世纪我国学校教育功能创新

21世纪人类社会开始进入了一个以创新为主导的世纪，面对新世纪的挑战，我国对创新型人才的需求更为迫切。学校教育作为现代教育结构中三大组成部分之一，对人才的知识能力的培养起着至关重要的作用。因此，学校教育也必须创新以适应社会变革，才能有利于人才创新，从而推动社会发展。     

服务高技能人才培养选拔 天津积极构建终身职业技能培训体系

<正>技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是支撑中国制造、中国创造的重要力量。加强高技能人才队伍建设，对于巩固和发展工人阶级先进性，增强国家核心竞争力和科技创新能力，推动高质量发展具有重要意义。随着我国进入新发展阶段，产业优化升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技能人才的需求越来越强烈，高技能人才在全面建设社会主义现代化强国的历史进程中发挥的作用越来越重要。     

浅谈网络多媒体技术对教学的影响及应用策略

随着科学技术的发展，多媒体网络技术在教育中发挥了越来越重要的作用。多媒体网络技术的应用，将能改变现有的教学模式，满足为社会培养新型人才的需求，促进教育的发展。     

韩国职业技术教育改革近况

随着国民经济的不断发展，韩国各经济部门都迫切需要大批的各类高、中级职业技术人才，近年来，韩国政府加强了对职业技术教育的改革，以满足各经济部门对职业技术人才的需求。一、进一步发展高等职业技术教育早在６０、７０年代，韩国政府就重视发展短期高等教育，培养高...     

思想政治教育融入高校国际化人才培养的探索研究

人才作为全球一体化大环境之中占有比重最大与支撑这一环境交流最重要的因素，其流动与配比必然离不开国际化的发展方向引导。在这一背景之下作为培养未来中国社会主义建设者与接班人的重要机构，高等院校将全球发展变化规律、较完善的国际互通往来人才素养等国际化元素，融入到对青年大学生人才的培养当中便显得尤为重要。具有国际化视野与能力的人才是目前我国开展现代化社会建设与发展的迫切需求，是民族繁荣富强的必要保障措施。     

高等职业教育应建立“工学”结合教学模式

在经济快速发展的形势下，企业对人才的需求发生了极大的变化，对高校毕业生要求既有一定的理论知识又具有较强实践动手能力，在进入工作岗位经过短期培训就能尽快顶岗工作，这为高校培养人才提出了如何与企业需求接轨的问题。高等职业教育有别于高等教育，又有别于中等职业教育；从特点上它突出“工学结合”，强调培养具有较强实践能力的技能型人才。     

职业技能提升与职业精神培养融合的策略研究

职业技能和职业精神是各行业从业者必须具备的能力和素质，也是各行各业对人才提出的具体要求。在我国职业教育体系中，技工院校从规模上已经占据很大的比例，为我国经济发展和社会建设培养了大量的技能人才，以满足各个行业发展对技能人才的需求。但是，技工院校培养的技能人才的职业技能与职业精神与企业对人才的实际需求仍旧存在一定的差距。鉴于此，技工院校要创新教学模式，将职业技能、职业精神作为理论和实践教学的核心要素。本文在分析职业技能提升与职业精神培养融合重要性的基础上，重点探究技工院校职业技能提升与职业精神培养的融合策略，以期为技工院校人才培养提供参考。