共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
以工作过程为导向,分析基于工作过程系统化的课程设计思路,从课程定位、课程内容、情境设计、课程考核等方面阐述了基于工作过程系统化的《电子产品工艺》课程设计。 相似文献
2.
广东纺织职业技术学院《会计电算化》课程根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神,对现代高等职业教育理论和教学观念运用做了有益的尝试。文章通过阐述该课程具体设计方案,探讨高职课程在贯彻职业活动导向、突出能力目标、体现学生主体等原则过程中的一些做法。 相似文献
3.
现代高等职业教育的培养目标是为社会培养具有综合职业能力的技能型、应用型人才,其内涵是以就业为导向,以培养职业素养和岗位能力为核心,发展学生的创新创业意识和能力。教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》也明确指出, 相似文献
4.
近十年来,高等职业教育坚持＂以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展道路＂的办学方针,在较短时期内取得突破性成绩。但是,高等职业教育仍然是高等教育的薄弱环节,发展不平衡,与行业企业紧密联系的体制机制尚未形成,管理体制与运行机制不够灵活,办学活力不足,难以完全适应区域经济社会发展需要。当务之急是要加快教学改革,重构基于工作过程的课程体系结构,改革现有的教学内容与知识的体系结构,全面提高人才培养质量,为加快发展先进制造业培养一批具有精湛技艺和创新能力的高技能人才。笔者试从＂工作过程系统化＂的内涵、理论基础、实施条件和考核评价方法等方面,对这一问题进行探讨。 相似文献
5.
本文分析了当前高职院校物流管理专业核心课程中的数学知识和物流行业人员应具备的数学能力,提出了基于工作过程系统化的经济应用数学课程教学设计方案,以基于工作过程的若干教学法为指导,进行课程教学改革,并给出了实证研究的结果分析. 相似文献
6.
7.
王思聪 《青春岁月：学术版》2021,(8):194-195
《配送实务》是高职院校物流管理类专业学生学习物流管理相关职业能力的核心课程,本文从企业、学校、学生等多主体角度深入调研高职院校《配送实务》课程体系存在的问题,基于工作过程系统化课程建设,从教学团队、项目化教学内容、教学策略、教学方法、考核方式五个方面进行课程改革,构建和优化了《配送实务》课程体系. 相似文献
8.
网络组建与维护能力是计算机网络技术专业学生必须掌握的核心技能之一。为实现学生与未来工作岗位＂短距离对接＂,笔者所在学校对计算机网络专业课程进行了基于工作过程导向的课程体系开发。所谓工作过程系统化课程,是依据围绕职业活动中为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整的工作程序建立起来的课程体系,以工作过程系统化为导向开发和建设学习领域课程,突出能力本位教育,注重学生的专业能力、方法能力和社会能力等综合职业能力的培养。下面以《局域网组建与维护》课程为例,对基于工作过程的课程改革开发和实施效果进行探讨。 相似文献
9.
10.
基于工作过程的课程设计就是将学习过程、工作过程与学生的能力和个性发展联系起来进行的课程设计。它具有以下特征：一是强调职业工作的整体性,而不是缺乏有机联系的知识点、技能点或能力点;二是强调将方法能力、社会能力的培养与专业能力培养融为一体;三是强调＂工作过程的完整性＂而不是＂学科完整性＂。 相似文献
11.
从《计算机应用基础》课程的教学目的与要求出发,阐述了课程改革的主要思想,并结合基于工作过程的课程改革,在教学内容、教学模式、教学方法、考核方式、评价方法、教材建设等方面进行了探索与实践,取得了良好的教学效果。 相似文献
12.
本文以校企共建为前提,根据工作岗位的需要及学员的特点,阐述如何基于工作过程教学模式构建培训体系. 相似文献
13.
高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。高等职业教育作为一种教育类型存在,其办学思想的基本定位为：就业导向的目标定向、校企合作的办学形式、工学结合的人才培养; 相似文献
14.
15.
16.
17.
外贸英语函电是一门将英语写作与外贸实务相结合的实用性较强的课程。文章以外贸英语函电的课程性质为出发点,指出了传统模式下外贸函电教学中存在的问题,对基于工作过程的高职外贸英语函电课程教学模式进行了初步的探索。 相似文献
18.
本文从行动领域开发、学习领域开发、学习情境开发、教学实施等方面阐述了基于工作过程的软件专业课程教学改革,以激发学生的学习兴趣,提高学生的综合开发能力。 相似文献
19.