高校辅导员提升在校大学生心理调试能力探析

大学生在校园学习和生活中会遇到各种压力,正确认识和对待压力有助于提高学生综合素养.本文分析了在校大学生面临的主要压力,阐述了提升在校大学生心理调适能力的重要意义,从辅导员角度探析提升在校大学生心理调适能力的策略.     

大学生就业压力及心理调适

简要分析当前大学生的毕业压力,并从正确的就业观出发,提出大学生缓解就业压力应该树立的价值观念,即寻找适合自己的工作,面对非对口专业的工作要灵活,而不要绝对化,要将薪水与能力匹配起来看待。介绍了大学生在面对就业压力时的心理调适方法,在帮助大学生缓解就业压力方面,有一定的参考价值。     

大学毕业生消极就业心理的成因分析及调适

当前日益严峻的就业形势不断加重高校学生的就业压力,不少大学生产生了消极就业的心理,导致一些消极就业的学生群体出现。文章对毕业生消极就业心理进行成因分析,并提出调适的方法与对策,对促进大学生人格健全发展和充分就业具有十分重要的指导意义。     

大学生不良交际心理及自我调适对策

受多种因素影响，大学生口语交际中常会产生一些不良交际心理。分析了大学生自卑、胆怯、自傲等不良交际心理的主要表现形式以及心理暗示、自我评价、情感移植、体验成功等自我调适对策。     

大学生心理健康与自我调适

本文认为应严格区分心理问题的三种状态,大学生心理健康状况总体上是正常的,大学生心理健康的主要问题是成长和发展中的心理困扰,大学生心理困扰具有阶段性、累积性和多重性的特点,自我调适是对大学生进行心理健康教育的根本着力点。     

大学生心理危机类型分析

大学生心理危机预防与干预是高校心理健康教育的重点,这成为近年来理论研究的热点。大学生心理危机是大学生个体或群体的心理能力在不足以面对困难情境时产生的,可能会发生对自身、他人或社会造成严重危害的短暂紧急性心理失衡状态;大学生心理危机具有发展性与存在性并存、潜在性与突发性并存、危害性与机遇性并存的特点;按引起大学生心理危机的主要原因,可以将大学生心理危机分类为:适应型大学生心理危机、学习压力型大学生心理危机、恋爱情感型大学生心理危机、人际关系型大学生心理危机、境遇型大学生心理危机、经济压力型大学生心理危机、就业压力型大学生心理危机、综合型大学生心理危机等。     

浅析诱发大学生心理挫折感的原因及自我调适策略

挫折是大学生普遍发生的一种心理现象，其作用具有两重性。文中分析大学生心理挫折产生的原因和影响，提供心理挫折调适的指导，旨在帮助大学生提高心理承受和适应挫折的能力，更好地适应环境，维护心理健康。     

地方入伍大学生心理问题分析

地方入伍大学生干部是军队发展过程中的新鲜事物,其心理的发展变化有一个从调整适应到稳定成长再到成熟发展的过程,在不同发展期易出现的心理问题也各不相同.部队必须根据地方入伍大学生的心理特点,有针对性地做好这一群体的心理调适工作.     

某医学高专临床专业学生就业意向与就业心理的调查与分析

[目的]了解某医学高专临床专业学生就业意向与就业心理现状,分析学生存在的就业心理误区,并对如何调适学生就业心理突出合理化建议。[方法]自编大学生就业意向与就业心理调查问卷,对某医学高专临床专业学生进行专业认识、就业意向、就业心理等方面进行调查并进行统计分析。[结果]部分学生的就业意向不明确,就业观念不正确,就业心理有误区。[结论]针对部分学生存在的就业误区,学校应从医学生自身角度出发,调适就业心理误区。     

大学生从众心理分析

本文分析大学生从众心理主要表现为学习从众,消费从众,恋爱从众等方面.并指出大学生调控从众心理的措施1.营造良好的班级和宿舍氛围;2.建立向上的舆论导向;3.培养独立个性;4.缓解消极的团体压力.     

大学新生心理适应不良的应对策略

总结大学新生心理适应不良的常见问题,分析其产生的原因,进而有针对性地引导学生进行调适,对促进大学生心理健康有着非常重要的意义,也是高校心理健康机构应给予充分重视的工作之一。     

大学生心理危机干预及其对策研究

近年来,随着经济的发展和高校毕业生人数的增加,大学生群体面临日益激烈的社会竞争,学业问题、就业压力和人际关系等问题给他们带来心理压力和困扰。如果心理压力得不到疏导和缓解会导致心理承受力相对薄弱的大学生陷入心理危机。心理危机危害大学生的身心健康,危害校园安定和社会和谐。对大学生进行心理危机干预意义重大。     

大学生学习倦怠影响因素及应对策略探析——以汇华学院为例

本文对汇华学院大学生学习倦怠心理进行了深入分析,从学习倦怠含义、基本表现,分析了产生大学生学习倦怠心理的原因,最后针对大学生学习倦怠心理提出有效的调适措施。     

高职生学习倦怠心理透视与心理调适

不少高职生进入高校后，心理上顿觉不适，感到迷茫，缺乏上进心，失去了学习的劲头，找不到人生的方向，出现学习上的倦怠，这是由社会和自身原因造成的。探究高职生学习倦怠心理，透视其产生的根源，做好心理调适工作，帮助大学生健康成长，是大学教育的重要任务。     

大学生消极心理表现及应对措施浅探

随着社会竞争日益激烈当代大学生承载了家庭和社会很高的期望,他们压力过大,消极心理突出,要帮助学生克服消极心理,培养积极心理,必须在学习生活上调动他们的兴趣、帮助他们建立各种良好的人际关系,让他们有成功的经历。本文笔者试着对大学生心理积极情感培养进行分析和疏导。对大学生心理教育和培养具有非常重要的现实意义和指导意义。     

心理疏导在高校思政工作中的价值研究

随着经济和教育的飞速发展,大学生的思想政治素质越来越受到社会的重视,我国的高校也日渐注重思想政治工作的开展。本文从心理疏导在高校思政工作中的内涵入手,分析了心理疏导在高校思政工作中的必要性从大学生学业压力、生活压力、就业压力等三个方面,最后从四个方面分析了心理疏导在高校思政工作中的重要性。     

大学生如何提升就业心理调适能力

大学生就业心理存在一定障碍,需要提升心理调适能力。大学生就业心理调适能力的提升,包括外部提升和自我提升两个方面。外部提升是通过优化社会环境、完善心理健康教育的工作机制、开展就业心理健康教育等途径实现的;自我提升是通过提高认知水平、培养积极情感、提高意志力等途径实现的。     

精神卫生法背景下对大学生心理危机干预的思考

随着中国高等教育的快速发展,社会对人才的需求越来越高,竞争越来越激烈,大学生承受的压力也越来越大,心理问题日渐突出,心理危机干预工作已经成为高校迫切需要解决的问题。国家《精神卫生法》颁布实施后,对加强大学生心理健康教育工作,更好的开展心理危机干预工作提出了更高的要求。本文通过对大学生心理危机产生的主客观原因的分析,提出心理危机干预的机制和方法。     

团体心理辅导在贫困大学生“心理脱贫”中的运用

针对贫困大学生心理贫困的现状和特点,开展有目的团体心理辅导活动,以作者对贫困大学生团体心理辅导经验为例,具体描述了团体心理辅导在贫困大学生心理脱贫中运用的过程。结果表明,团体心理辅导的确对贫困大学生正确认识自我、树立自信,改善消极情绪,改善人际关系,提高心理健康水平等方面都起到了积极、有效的作用。     

大学生心理危机的干预路径探寻

大学生心理危机是现今存在的一种不容忽视的客观现象,研究大学生心理危机能够提高大学生心理健康水平,提升大学生面对危机的承受能力,拓展大学生团体心理辅导的运用领域。强化大学生心理危机的干预理应构建三级心理危机预警和干预中心,建立大学生心理档案,强化三项措施,突出"四个结合"。