浅谈小学数学减负下的作业设计创新

在小学数学的教学当中 , 有效地布置家庭作业 , 对于及时地巩固课堂的教学以及提高学生的学业成绩就要着非常重要的作用。这就要求小学数学教师需要重视对课堂教学内容的创新和设计 , 进一步对数学家庭作业进行创新 , 及时检查学生的课堂学习效果 ,这对于提高学生的数学学习效率也具有非常重要的帮助。本文通过对小学数学家庭作业创新性设计及研究和分析 , 进而有效地提高学生的课堂数学学习效率和质量。     

让学生进入“乐学境界”--浅谈如何打造职业学校英语趣味课堂

职业高中英语教学要根据学生特点打造有趣的教学课堂,提高学生学习兴趣：采取词汇趣味教学法,提高学生词汇记忆效率;英语对话教学要提高学生参与度,让课堂活跃起来;英语课文阅读教学要采取得力措施,使学生养成良好的阅读习惯。     

浅论教师礼仪的重要性

教育是一项特殊的事业,不仅要承担知识传递的任务,更要承担公德传承的职素。加强教师课堂礼仪修养能够促进教学工作顺利进行,一是能给学生形成良好的＂第一印象＂;二是有利于提高课堂教学效率,提高学生的学习兴趣;三是对学生的言行举止、人生态度等起到潜移默化的作用。研究加强教师课堂礼仪修养的途径、方法,有利于提高教师自身素质水平,有利于提高教学质量,为教学一线培养更多具有课堂礼仪修养的教师。     

构建小学信息技术互动课堂的有效研究

在新型教育制度改革之下,教育模式开始发生了转变,当代教育理念的核心在于课堂核心的改变,从前课堂的核心是老师,现在课堂的核心是学生,教学的方式需要注重师生之间的交流与互动,以此来提高教学的效率,沟通交流才是教学的本质。互动教学课堂是现在主流课堂模式,要以培养学生的自主学习能力为出发点,提高学生的沟通交流能力,调动学生在课堂之上的学习积极性。在小学信息技术课堂教学当中要提高师生之间的互动,信息技术课程是使用电脑上课的,在互动方面本具有天然的优势,在教学多媒体的帮助之下可以提高师生之间互动的效率。本文将研究如何在小学信息技术教学当中构建互动式课堂。     

如何提高中职学校物理课堂效率

如何提高课堂效率成为中职教师面临的一个巨大挑战,本文从培养学生兴趣、建立从以学生为主体的教学理念和建立良好的师生关系等方面入手,探讨如何提高物理课堂效率。     

浅谈如何构建职业学校数学课高效课堂

构建高效课堂的目的在于让学生获取更多的知识,锻炼各方面的能力,养成良好的习惯,培养丰富的情感,满足终身发展的需要。本文提倡重视教师情感在教学中发挥的作用,通过学生自主学习、小组协作、探究深化,引导学生积极思考,真正提高课堂效率。     

新课标下对初中数学情境创设的思考

情境创设的主要作用就是为了更好地激发学生的学习兴趣,使其在课堂上能够集中注意力的一种教学方法。如何在有效的课堂时间内提高教学的效率,是授课老师最为关心的话题。情境创设能够极大地吸引学生的注意力,有很强的实用性。     

浅谈汉语言文学专业课调动学生学习积极性的方法

广播电视大学的教师,就应当从学生的实际出发,想学生之所想,急学生之所急,为学生们在课堂上的高效学习负责,在课堂效率上多做文章。笔者根据多年的教学经验,认为提高课堂效率的最有效的办法是调动学生学习的积极性。     

中职语文翻转课堂教学模式探讨

翻转课堂是一种新的教学模式,强调以学生为主体,培养学生自主学习、探究能力,将翻转课堂应用于中职语文教学,有助于提高语文教学效率与质量。     

探讨初中历史课堂教学中情境教学法的应用方法

在初中历史教学中应用情境教学法是提高学生历史学习兴趣的有效途径。能最大限度地调动学生学习历史的积极性和主动性,使学生心情愉快、心情轻松,从而营造良好的课堂氛围更好的促使学生学习历史,激发学生在课堂上学习历史的兴趣,进而提高学生的历史素养,提高初中历史教师的教学质量和教学效率。     

浅谈小学数学教学中如何提高学生积极性

随着小学课堂教育水平的不断提升,在高标准的教学要求下,学生自主性的重要性越来越突显。目前小学数学课堂仍然存在着教育效率低下,学生积极性不高,严重影响课堂效率。本文旨在分析小学数学教育的现状,提出提高教学积极性的方法。     

提高小学语文教学效率之我见

课堂是教师完成"传道""授业""解惑"的主阵地,也是学生学习科学文化知识的主要场所。在新课程改革不断深入的今天,课堂教学效率的高低,对提高教学质量起着决定性的作用。对小学语文教学而言,如何更好地提高课堂教学效率逐渐成为一个新鲜的现实问题。我们不仅要重视教学语言的重要作用,还要更好地讲究运用教学语言的艺术性,以保证课堂教学的实效,提高小学语文教学的质量。     

初中数学教育中应用以学定教的研究

要想在初中数学课堂中运用“以学定教”来提高教学效率,教师应关注学生的个人特点,并将生本理念融入每一个教育环境中,注意学生的个体差异,从而提高初中数学的教学效率。     

思想政治课导学式教学模式初探

选择适当的教学模式,以提高教学实效,是中学思想政治课教学改革的重大课题。导学式教学模式,它通过自学教材,讨论交流,启发指导,练习总结四个环节,充分尊重学生的主体地位,积极发挥教师的主导作用。实践证明,导学式教学对培养学生参与能力,调动学生学习兴趣,提高课堂教育教学效率,对实现思想政治课教学目标有着重要作用。     

对职教课堂管理的思考

秩序井然的课堂环境是完成教学任务、提高学生学习效率的先决条件。而如何吸引学生的注意力、圆满地完成教学任务,是急需教师解决的难题之一。笔者就技校生在课堂上普遍存在的问题进行初步分析,探讨课堂管理的策略。一、课堂问题表现类型     

微课在中职语文教学中的应用

微课在教学中逐渐得到应用,尤其对中职语文教学具有重要意义.微课既可以提高学生的学习兴趣,也可以优化课堂效率,有效整合资源,拓宽课堂空间,以此促进教和学的效率.     

如何调动中职学生数学课堂学习的积极性

本文阐述了中职数学教师如何激励学生,如何激发学生的课堂学习积极性以及主动性,从而提高学生数学学习效率,完成教学目标。     

浅谈微课在英语教学中的应用

微课作为教学视频被广泛应用到教学中,例如,课堂导入、重点讲解、难点教学、课后拓展等教学环节。微课的应用,转变了传统课堂教学的呆板的教学氛围,将枯燥的课堂赋予活力,激发了学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。     

英语教学让学生唱主角

英语教师要把教学舞台还给学生,由学生当演员,唱主角,充分体现学生的主体地位,让学生充分发挥主体作用,提高课堂效率.     

浅谈多媒体在英语教学中的应用

传统英语课堂教学效率不高一直是其一大顽疾,而多媒体的引入很好地解决了这一问题,激发了学生的学习兴趣,轻松地突破教学难点,提高了课堂效率,培养了学生的语感。