职业生涯规划在提高职业院校学生就业质量中的应用

通过加强大学生就业指导课的职业生涯规划教育以及有效地开展职业生涯规划大赛,大学生在就业质量方面有了很大提高。本文就职业生涯规划对职业院校毕业生就业质量的影响进行综合分析,提出几点职业生涯规划在提高职业院校学生就业质量中的应用性措施。     

试论职业院校德育的重要性

职业院校的德育工作长久以来并未得到足够的重视,职业院校是学生成为劳动者的中转站,劳动者较高的道德修养有助于提高整个社会的道德水平,有利于形成良好的社会风气,这些更加突出了德育在职业院校教育工作中的重要性。教师应当审慎思考,重新认识德育工作的必要性和重要性,认真做好学生德育工作。     

浅谈职业院校新专业的设计与开发

笔者从事职业教育多年,对部分职业院校所开设的专业有了一定的解,对职业院校专业设计与新课程的设计有一些新的认识,愿与同行交流。     

德育教师在中职职业生涯教育中的角色定位

中职职业生涯教育,也称职业生涯规划,是一门旨在指导中职生确立职业生涯目标、选择职业生涯角色、进行职业生涯设计、寻求最佳生涯发展途径而设立的专门性课程与综合实践活动,是为每个中职生都能具备经营幸福人生、推动社会进步的能力而设计的专门性教育。从近几年的教育实践看,职业生涯教育的内容最贴近职业教育的实际和中职学生的实际,对于培养学生良好的职业道德,形成正确的职业理想和职业观、择业观、创业观及人才观,顺利地就业、创业,起到了十分重要的作用。但是,当前中职学校职业生涯教育的开展情况与实际效果都还不尽如人意。比如,目前中职学校普遍使用的教材是教育部统一编写的《职业与职业道德》,该教材对职业生涯规划有专门章节。但不少德育教师在上这门课时,往往对此不够重视,有的甚至根本不上这门课。     

职业院校学生职业生涯规划研究与策略

近几年来,全国高校毕业生数量急剧增长,就业岗位竞争也越来越激烈,就业市场趋于饱和等诸多客观原因,导致我国职业院校学生的就业及稳定性日趋困难.职业院校学生应当发挥主观能动性,在校期间制定自己的人生职业生涯规划,充分合理地安排自己的工作学习计划,为将来顺利就业打下坚实基础.     

职业生涯规划需以德育为先

中国特色社会主义的共同理想教育和以改革开放为核心的时代精神的培育，是社会主义核心价值体系的重要主题，更是高校育人的根本。大学是人生新的起点，如何度过大学时光，将在很大程度上决定一个人今后的发展。大学生在校期间培养的素质和能力成为其就业竞争力的核心，大学生在校期间如何转变观念、认识纷杂的世界，如何抓住机遇、适应社会变革，是大学德育的一项重要任务。以德育为先导，引导学生树立正确的人生观、价值观和就业观，规划职业生涯，是大学生成长、成人、成才的有效途径。     

职业院校学生就业能力的调研

通过企业调研,了解到企业在用人时最关心的是毕业生的敬业精神与责任心、团队精神、沟通能力,其次是毕业生的专业知识、专业技能。因此作为职业院校在人才培养时,在注重职业能力培养的同时,一定要把职业道德和职业能力放在同等重要的位置,提升毕业生的就业能力。     

德育教师思想素质的主要内容

德育教师思想素质的主要内容应该包括坚定的共产主义信念、明确的政治方向和辩证唯物主义的思想方法。     

大学生和谐德育内容的构建研究

大学生和谐德育内容的科学建构,应根据时代的变化和发展,不断充实和更新大学生和谐德育的内容,优化德育的内容结构,充分发挥大学生和谐德育内容的最大效用。     

中职学生如何做好职业生涯设计

在2009年就业跟踪调查中2006届毕业生刘春芳的情况引起了笔者的注意,她近段时间吃不好睡不好,她害怕上班,好像患上了职业恐惧症.据刘春芳的同学介绍,三年前,刘春芳毕业时通过学校推荐进入公司工作,结果不到半年就跳槽了,工作从前台接待做起,辗转于仓库管理、客户服务助理、报关员、JSO内审员等岗位,三年间换了四家工作单位,转换的工作角色多达七个,结果到现在,自己不仅没有找到可持续发展的职业,还对自己的工作产生了厌倦和恐惧.     

职业生涯规划对提高大学生就业能力的作用

职业生涯规划的制定和完善,对现代大学生的职业发展、就业择业都有重要的影响,也是一直以来高校在对学生进行教育管理和职业引导方面的重要举措。大学生对职业生涯规划的设计缺乏充分的认识。通过分析职业生涯规划对提高大学生就业能力的影响作用,希望能引起大学生群体的关注,认真做好职业生涯规划。     

高职院校大学生职业生涯设计分析

职业生涯设计是指个人发展与组织发展相结合, 对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总 结和测定,确定一个人的事业奋斗目标,选择实现 这一事业目标的职业,编制相应的工作、教育和培 训的行动计划,并对每一步骤的时间、顺序和方向 作出合理的安排。在高等教育改革日益深入的今天, 国家和社会越来越关注大学生的就业问题,大学生 的职业生涯设计也愈来愈显示其重要性。     

对技师学院开展学生职业生涯设计教育的思考

<正>作为职业指导的一项重要内容,职业生涯设计受到各级各类学校的重视。技师学院直面学生就业和社会需求,为了学生就业后的可持续发展,更要将学生的职业生涯设计教育问题放在一个重要的位置上。     

职业院校专业教学改革与创新

职业教育不同于其他类型的教育,它以培养应用型、技术型人才为目标,在教学中重点培养学生的实践能力,而不要求学生必须掌握深奥的理论知识。因此,教学模式创新研究,加强实践教学,把实践教学模式贯穿到整个学习过程的始终,具有特别重要的意义。     

中华民族传统美德是大学生德育的重要内容

中华民族传统美德不仅没有过时,而且还应当在社会的实践中予以加强,尤其是在教育和激励大学生培育和践行社会主义核心价值观的伟大工程中,更应当摆正中华传统美德在学生思想教育中的位置,充分认识到中华传统美德是大学生思想教育中的重要内容,坚持将中华民族的传统美德发扬光大。     

高校德育内容的深层次剖析与优化研究

高校德育内容决定了德育性质,体现了德育目标和德育任务,是德育教育的重要组成部分。当前高校德育内容中存在的诸多问题:德育内容体系层次性不强,规范性伦理强制主导,忽视学生德育发展需求与社会实践相脱节等。基于此,优化改革德育内容体系,确立高层次有针对性的德育内容,逐步去除德育内容知识中心化现象,以人为本,将德育理论与社会实践相联系,才能及时修正高校德育过程中存在的问题,保证德育教育工作的顺利进展,从而发挥德育内容体系的最优育人效果,为社会和人才的全面进步提供坚实的基础。     

基于学生与企业需求调研的高职生职业生涯设计

随着6 0 0多所地方本科院校率先转做职业教育,给高职院校带来了巨大的冲击,高职院校学生的就业竞争将进一步加剧。一个好的职业生涯设计能够在一定程度上避免就业错位,实现学用结合,促进就业。文章结合学生对职业生涯设计需求的调查以及企业对高职生素质能力要求的调查,探索适合高职生职业生涯设计的思路和具体实施内容。     

基于就业导向的职业院校食品专业实践教学探索

“以就业为导向”是职业教育的基本特征,是职业教育教学改革的方向。从目前的职业院校人才培养模式来看,如何将教学改革的重点放在学生专业技能与职业素养的双重培养目标上,是当前职业教学改革的重点和难点。本文以职业院校食品相关专业教学为例,通过实践教学的方式来探索就业导向的实践实施。     

职业培训是职业院校可持续发展的必然选择

一、职业院校发展职业培训是履行法律责任1996年9月1日,我国施行的《中华人民共和国职业教育法》第十四条明确了职业培训的类型及其承担机构：“职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训,     

对技工院校职业化德育内容体系构建的思考

本文根据职业学校德育目标和对学生职业化的具体要求,基于企业员工职业化的内涵和特征,对职业化德育内容体系的涵义进行了探究,从视觉层面、行为层面、理念层面和实践活动四个维度阐述了如何构建职业化德育内容,并就确立职业化德育内容体系的依据作了阐释。