浅谈高效课堂

在新课改的要求下,高效课堂给我们解决了内容多、时间少的问题。高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。     

浅谈构建高效课堂的要素

在新课改的要求下,高效课堂给我们解决了内容多、时间少的问题。高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。     

自主高效课堂年段模式初探

自主高效课堂教学模式的研究对转变教师的教学行为、学生的学习方式提出了具体的要求。本文浅析了自主高效课堂的年段模式。     

浅谈中职数学高效课堂建设

面对中职数学课堂教学的困境,教学一线的数学教师需要顺应教学改革的趋势,转变传统的教学观念,把课堂还给学生,激发学生学习兴趣,不断提高课堂教学效率,以促进学生的全面发展,为社会培养大量高技能和高素质的劳动者。     

如何通过建立高效课堂实现课程改革目标

教育质量是学校的生命线。在切实减轻学生过重课业负担的前提下,为实现减负增效,聚焦课堂的课程改革目标,通过内请外派,不断研讨,尤其是在高效课堂的打造上,通过导学案使用,将会使课程改革取得重大突破。     

浅谈建构高中语文高效课堂

新课程改革全方位展开,各级学校尤其是高中改革步伐很大,这既是基于素质教育的需要,也是高中学段自身定位的必须。新课程改革就是改变传统的应试教育,还学生以自主、时间、主动。改革面临方方面面的问题,大家都静下心来做好自己的本职工作,努力在实践中探索,在探索中学习提高,我们的争鸣才更有价值。下面我就本学科的一些问题,结合教学工作谈一些肤浅的看法。     

浅谈快乐课堂与信息技术融合的策略

学生只有在愉快的环境中才会更自觉、更主动地参与学习.学生心境愉快就会学得更好.本文结合愉悦教育的目标,分析愉悦课堂和学生个性发展的关系,并且围绕具体案例,阐述小学语文课堂教学中,如何将快乐课堂和信息技术融合在一起,为学生的语文学习提供愉悦的环境.     

农业院校大学英语ESP模式高效课堂初探

本文从湖北生物科技职业学院大学英语教学存在的问题入手,按照高效课堂的标准并结合用人单位对该课程或相关技能的反馈,提出用ESP模式进行改革,阐述了实施的具体方法,意义和困难.     

如何营造高效课堂

高效课堂就是要在有限的课堂时间内,让学生获得更多的发展。要使课堂能够高效,教师必须创设一种以人为本,以学生为中心的课堂环境,设计出尊重学生的观点、问题,营造鼓励学生提问、概括、假设和陈述的课堂氛围,高度鼓励和评价学生的积极参与。     

小学数学高效课堂模式初探

小学数学是小学教育至关重要的组成部分,学生能否在教学时间内掌握数学知识和解决数学问题的技巧,提高自己的数学综合能力,与数学课堂教学的有效性息息相关。因此,在新课改全面推行的大背景下,如何创建小学数学高效课堂成为了数学教育需要研究的重点问题。本文就小学数学高效课堂的构建展开初步探讨。     

浅谈如何提高初中思想政治课课堂的高效性

近段时间,我校进行了一系列新课程改革,其中影响很大的当数如何提高课堂的高效性。那么,什么是课堂的高效性？特别是如何提高初中思想政治课课堂的高效性提出我个人的建议。一、如何理解高效课堂高效课堂就是教师教得高效、学生学得高效的课堂。有人这样评价：是学生主动学习积极思维的课堂,是学生充分自主学习的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是学生对所学内容主动实现意义构建的课堂。     

浅析英语教学高效课堂

英语是一门语言实践课,其需要达到的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。英语老师要打破传统的课堂教学模式,不把学生当成接受知识的容器,而把学生看成能动的主体,促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与,最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。     

浅谈高中语文高效课堂

高效课堂,顾名思义,就是用尽可能少的时间获取尽可能大的教学效益的教学活动,即实现课堂教学中的高效率、高效益、高效果。高效课堂是一种教学形态,也是一种教学理想,其意义是为现实教学起到一种动力、牵引、导向作用。我认为,我们平时所说的轻负担、高质量、向课堂教学要效益等,都是高效课堂教学理念的折射和反映。     

学校开展“高效课堂”研究之我见

“高效课堂”运用先进的教学理论促进了教育的改革,但是许多学校在学习借鉴的过程中却收效甚微,究其原因是没有掌握“高效课堂’’的理论实质、没有一定的教学模式,没有科学的教学方法和与之配套的评价体制,因而笔者在本文中将通过这几个方面的探讨．以便让更多的学校加入到“高效课堂”实践的队伍中来。     

浅谈如何打造高中政治教学高效课堂

随着新课改和素质教育的不断深入,越来越需要我们转变传统的教学观念,积极探索新形势下的课堂教学模式,全面提高教育教学质量,让学习更有效,让考试更满意。     

浅谈《电工基础》高效课堂的构建

提高课堂教学效率是每个教师都在不断追求的目标。本文以《电工基础》课为例,对如何提高教学效率,构建高效课堂教学的提出了一些建议。     

小学语文高效课堂构建刍议

小学语文高效课堂的建构需要教师转变观念,促进学生亲师信道;需要教师精心设计,保证课堂的优质高效;需要教师重视反思,追求教学的日臻完美。只有这样才能提高教学效率。     

借鉴德国模式构建高效课堂

本文在分析我国中等职业学校课堂现状的基础上,结合笔者在德国专业学习和高效课堂体验的经历,就如何构建高效课堂提出了思路。     

浅谈如何构建职业学校数学课高效课堂

构建高效课堂的目的在于让学生获取更多的知识,锻炼各方面的能力,养成良好的习惯,培养丰富的情感,满足终身发展的需要。本文提倡重视教师情感在教学中发挥的作用,通过学生自主学习、小组协作、探究深化,引导学生积极思考,真正提高课堂效率。