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失足青少年的社会工作介入 总被引:2,自引:0,他引:2
陈静 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2013,(5):84-87
转型期的青少年失足与犯罪已成为一个突出的社会问题。问题成因是内在心理特点和外在环境因素的综合作用。社会工作作为一种专业化、人性化、柔性化的介入手法,可以通过个案服务、社区矫正服务和倡导性社会工作等方法有效预防和矫正青少年失足与犯罪行为。 相似文献
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她是一名德国人,出生在一个商人家庭,自小喜欢上演员这个职业。20岁那年,因为天生丽质加上杰出的演技,她被当时的纳粹头目相中,"钦点"成战争专用宣传工具。几年之后,德国战败,她因此受到牵连,被判入狱4年。刑满释放之后,她想重回自己喜爱和熟悉的演艺圈。然而,尽管她才华横溢、演技出众,可由于历史上的污点,主流电影媒介处处对她小心提防、避而远之,大好 相似文献
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方尔加 《中国社会科学院研究生院学报》1983,(1)
关于老子哲学的性质问题,长期以来学术界一直有争论。虽然问题的探讨越来越深,越来越广,但原则分歧始终未能解决。 在给老子哲学定性时,人们涉及了多方面的问题。其中主要的是,老子的“道”究竟是“有”还是“无”?“有”和“无”的含义究竟是什么? 断定老子是唯物论者的同志认为:“道”是“有”。其主要根据是,《老子》二十五章说:“有物混成,先天地生,……吾不知其名,字之曰道”。二十一章说:“道之为物,惟恍惟惚,惚兮恍兮,其中有象。恍兮惚兮,其中有物。窈兮冥兮,其中有精。其精甚真,其中有信。”由此得出“道”是物质的结论。断定老子是唯心论者的同志认为:“道”是“无”。 相似文献
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刘良华 《福建论坛(社科教育版)》2005,(8):56-57
上次讲“能够动的事物叫动物“,这次也谈动物,比如骆驼.
在中山医科大学教务处上班时,我几乎每天都可以见到一位姓古的老师.我在教学研究科,古老师在教材科.…… 相似文献
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刘良华 《福建论坛(社科教育版)》2005,(Z1)
上次讲“能够动的事物叫动物”,这次也谈动物,比如骆驼。在中山医科大学教务处上班时。我几乎每天都可以见到一位姓古的老师。我在教学研究科,占老师在教材科。 相似文献
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刘良华 《福建论坛(社科教育版)》2005,(7):56-57
上次讲“能够动的事物叫动物“,这次也谈动物,比如骆驼.
在中山医科大学教务处上班时,我几乎每天都可以见到一位姓古的老师.我在教学研究科,古老师在教材科.…… 相似文献
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已届花甲之年的萍乡市八一街老站居委会主任陈淑兰,在居委会的岗位上已经整整干了二十二年。她在全市率先启动『安宁工程』,建立了居委会、家庭、学校三位一体的社区法制教育网络,组织离退休干部、老党员成立了帮教小组,大力做好教育和挽救先足青少年的工作。这些年 相似文献
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张春生 《天津大学学报(社会科学版)》2001,3(4):277-281
洋车夫是中国现代文学创作中较早出现的劳动者形象,老舍笔下洋车夫祥子的人生道路的坎坷更多地来自于其自身的思维和行为方式.他虽身处城市底层深受压迫,却不在新的生产关系之内,所以,这是个失去土地,又以小生产的观念在都市里挣扎并走向心死者的悲剧.作品最感人的地方,是阅读后所留下的谁能救救祥子的呼声. 相似文献
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繁衍生息在蒙古高原上的骆驼是蒙古族在早期的游牧生活中驯服饲养的"五畜"之一。在"五畜"当中骆驼以耐寒、耐渴、耐饥、耐劳著称,并被蒙古人誉为"沙漠之舟"。蒙古人驯服饲养驼的历史悠久,在长期的游牧生活中创造了丰富的有关骆驼的民族民俗文化。随着游牧文明的衰减,各种与蒙古人有关的传统生活方式正在经历异化或者直接消失。尊重文化与历史的人们尝试着将这种民族的民俗作为文化遗产保留给后代子孙。本文中蒙古族的有关骆驼的民俗也是我们所要保存保护民族文化遗产的重要对象之一。 相似文献
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繁衍生息在蒙古高原上的骆驼是蒙古族在早期的游牧生活中驯服饲养的"五畜"之一。在"五畜"当中骆驼以耐寒、耐渴、耐饥、耐劳著称,并被蒙古人誉为"沙漠之舟"。蒙古人驯服饲养驼的历史悠久,在长期的游牧生活中创造了丰富的有关骆驼的民族民俗文化。随着游牧文明的衰减,各种与蒙古人有关的传统生活方式正在经历异化或者直接消失。尊重文化与... 相似文献
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“一失足不一定成千古恨” 总被引:1,自引:0,他引:1
“什么叫‘社区矫正’?”在北京市怀柔区,一位市民被记者这么一问,愣了一下。“‘社区矫正’大概就是社区管理不规范,得治理、整顿一下吧?!”怀柔区司法局社区矫正办公室工作人员陈仲权听到记者的转述后笑了,他对记者说:“社区矫正在我国才刚刚起步,鲜为人知也可以理解。世界主要发达国家接受社区矫正人员占犯罪总人数的70%~80%,而我国仅占1%~2%。社区矫正其实就是让五种罪犯(管制、缓刑、假释、监外执行、剥夺政治权利)在社区里,即回家完成余刑。它是我国司法改革向人性化发展的一个新亮点。”“我学会以平和的心态去看待任何事”6月14日… 相似文献