非零合作下"产学研"创新联盟的运作模式及进化分析

"产学研"创新联盟具有以非零合为基础的合作博弈特征。文章结合"产学研"创新联盟的运做模式,运用进化博弈模型研究了"产学研"创新联盟的进化稳定策略,在此基础上分析影响合作进化的因素并得出若干结论。     

产学研合作中信息粘滞因素的系统动力学模拟仿真

产学研合作联盟是一种新兴的技术创新模式,减小其内部信息粘滞将有助于发挥信息价值、提高产学研合作联盟整体效率.文章在分析产学研合作方式的基本模式的基础上,对产学研合作联盟内部信息粘滞的影响因素进行探究,结合系统动力学的基本理论和方法构建模型,追踪信息粘滞的运行及其动力源,并通过系统的模拟和仿真提出了相关建议.     

产学研合作创新效率的DEA评价

文章通过建立产学研合作创新效率的评价指标体系,应用数据包络分析(DEA)方法对我国30个省市的产学研合作创新效率进行了实证分析.结果表明,我国大多数省份没有充分利用或低效率利用其创新投入,各地区的产学研合作创新效率并未达到与其技术创新能力以及经济发展水平相一致.各地区应因地制宜地制定产学研合作创新政策,提高产学研合作创新的效率.     

流程能力与服务绩效的相关性分析及实证

服务流程是服务企业借助于有形资源与无形资源,将自身能力转化为顾客价值、并传递给顾客的过程,是识别、传递、创新、实现顾客价值的过程。服务流程能力是顾客价值的来源。文章从提升顾客价值的角度对服务流程的学习能力、创新能力、运行能力与服务绩效之间的关系进行实证研究。研究结果表明,服务绩效受到流程创新能力影响最大,其中制度创新与服务创新是流程创新的关键要素。     

基于网络演化博弈的产学研知识协同研究

提升产学研知识协同效应是产学研合作的主要目标。产学研合作中各主体之间存在的复杂关系可以用网络环境进行描述,针对该过程建立了产学研知识协同的网络演化博弈模型,进而以移动通信产业的519项产学研合作专利数据为基础建立了该模型的实例,并通过仿真分析了产学研知识协同创新过程中奖惩力度、收益分配比例、知识势差以及产学研合作网络结构等参数对产学研知识协同效应的影响。研究表明:通过改变相关参数的大小,可以使产学研合作主体改变知识协同策略,从而提升整体产学研网络知识协同效应。     

面向21世纪中国高等统计教育发展的基本趋势与战略选择

文章论述了面向 2 1世纪中国高等统计教育发展的基本趋势是高等统计教育在社会经济发展中的地位和作用越来越重要 ;统计专业高层次人才将成为社会的急需人才 ,未来统计学与其它学科交互发展使高等统计教育内容更加广泛和深化 ;统计、会计核算的统一促进高等统计教育与高等会计教育的相互渗透。发展高等统计教育的战略选择是要重视高等统计教育在整个国民高等教育中的地位和作用 ;加快发展统计专业研究生教育 ;加强统计专业课程体系研究 ;开展国际学术交流与合作 ,追赶国际统计理论前沿 ;注重学生创新能力的培养     

非线性趋势KPSS检验、模型误设与检验流程构建

利用理论推导和蒙特卡洛模拟方法,研究非线性趋势数据生成模型中KPSS检验统计量、趋势项检验统计量分布规律,并总结出KPSS检验流程。理论研究表明,在原假设和备择假设成立时,相关检验统计量在大样本下都收敛到维纳过程的泛函,且KPSS检验不能有效区分趋势类型,模拟研究也得出类似结论。实证研究显示,通过使用KPSS检验流程,可以精确确定数据生成过程。     

基于企业战略的项目组合管理流程研究

国内外对项目组合管理流程模式研究尚属空白。文章阐述了企业项目组合管理与企业战略管理的关系,深入分析了当前企业项目组合管理流程存在的问题,提出了战略主导型项目组合管理流程模式,即构建了SDPCE模式,以及有效实施该模式的配套机制。该模式既是企业项目管理的创新,也可为国内外项目管理提供有益的参考。     

中外产学研合作开发模式之比较

20世纪以来,各个国家和地区都在探寻符合自己国情的产学研合作开发模式.从对国内外先进模式及其特点研究可知,创造有利于创新的外部环境,坚持以市场为主导,鼓励民间风险投资,建立和完善科技创新人才的激励机制等因素是成功推动产学研合作的条件和基础.     

中国统计网络流程的现状与再造

从信息生产角度考查,政府统计如何提高数据的生产、传递效率,是一项人们较少研究的课题.文章从生产管理角度出发,以政府统计网络存在的问题为切入点,认为应当以技术领域为核心结合制度领域和管理领域对统计信息系统进行整合,提出了以数据整合管理为目标的统计网络流程再造.     

财经院校统计学特色专业建设的改革与实践——基于统计人才培养模式的视角

21世纪经济全球化对传统人才培养模式提出了挑战,统计教育已由过去单一的专门人才的培养目标向多层次、多规格、复合型创新人才培养的目标转变。社会对统计人才的需求日趋多元化,统计教育不再仅仅培养传统意义上的统计学家或者统计工作者,还要培养更多的具有良好统计素养,统计基础较雄厚,具备统计应用能力的从事金融、保险、精算、经济、管理、信息、规划、控制、运筹、预测等工作的多元化人才。     

统计生产力与统计创新网络建设——基于我国统计学科发展和应用统计研究背景的讨论

政府统计内容如何在科学性上,与大学教育有机形成一个互动的整体,这是今天中国社会经济统计发展的一个大问题。本文用意主要是提出通过加强社会经济统计创新网络的建设来改善这种状况,一方面是适应社会快节奏的要求,另一方面是发展基础研究、应用研究和解决重大问题的一体化能力。一、统计生产力、统计创新和创新网络什么是统计生产力?作为社会劳动组成的一类,统计活动也是一种生产性的劳动,统计生产力就是指统计活动所产生的创造价值的能力。从现实来看,统计活动是建立统计数据标准、搜集统计数据和提供统计分析服务的专门技术服务的生产活…     

浅谈新形势下如何搞好统计继续教育

随着社会的发展和人类的进步，整个社会对统计工作的要求越来越高，统计应用的范围也越来越广泛，这就要来从事统计工作的人员不断更新知识，不断提高自己的工作能力和水平，而社会对统计人员这种日益迫切的要求，只能靠不断加强统计教育来实现。一个国家的统计继续教育制度的建立和完善与该国的经济体制、教育体系和法律制度等方面关系非常密切。如美国、日本、法国、德国等发达国家由于市场经济得到了充分发展，各自建立了适合本国国情的统计继续教育制度，而我国正处于经济转轨时期，市场经济模式尚未全面建立，统计制度也不够完善，再加…     

国家统计局统计教育中心与中央广播电视大学、北京工商大学合作试办开放教育本科会计学专业(会计与统计核算方向)

为了培养高级应用型统计人才,满足社会经济发展的需要,同时也为尽快更新统计人员的知识结构,从人员素质上保证统计改革和统计现代化建设的顺利进行,国家统计局统计教育中心与中央广播电视大学、北京工商大学于 2000年秋季合作试办了开放教育本科会计学专业（会计与统计核算方向）。开放教育采取水平测试入学,严格控制招生规模,利用现代远程教育的手段进行教学 ,是多出人才,出好人才的有效途径。 国家统计局统计教育中心与中央广播电视大学、北京工商大学合作试办开放教育本科会计学专业(会计与统计核算方向)$国家统计局统计教育中心…     

中国统计教育问题研究：（二）树立新的统计教育观念

随着知识经济大潮对人类思维的冲击和整个社会发展的推动，如何实施统计教育改革，已成为包括统计工作者和统计教育工作者以及关心统计事业发展的同仁一致关注的问题。而教育观念的转变是教育改革的先导。所谓教育观念是指存在于施教者和受教育者及其他人头脑中的对教育如何实施的看法。因此，在新世纪要改革我国旧的统计教育模式，就必须首先树立适应知识化市场经济体制的新的统计教育观念。一、统计教育观念的转变从统计学的发展历史来看，统计学的研究对象是随着统计学的发展而不断发展的。从古典统计学时期对社会现象的科学研究，到近代…     

以“一套表”撬动“金数工程”

一、“一套表”是统计流程的彻底再造中国经济总量已居世界第二，统计部门调查单位越来越多，统计对象日益复杂．传统的一些调查方法效率低下，明显不适应新形势的要求。因此．近几年全国统计系统着力推行“四大工程”、提高“三大能力”。在统计“四大工程”中，企业“一套表”网上直报是极其核心的内容，是提高“三大能力”的关键。其核心是借助信息技术实现统计生产流程中的统一规划设计、统一数据采集和统一分析应用，是对传统政府统计的整体管理理念、流程管理模式的彻底再造，是适应政府统计改革需要，着眼于提高统计生产效率的一种新型的政府统计数据模式，     

统计能力建设中的统计教育问题

统计能力理论是国内外统计理论研究的重要内容,本文从统计能力理论的基本内涵出发,分析了统计能力与统计教育的关系,提出了作者关于加强相关统计教育的几点思考。     

浅谈新形势下改革对统计教育的影响及思考

信息化时代和社会经济的发展对统计教育带来了挑战,也影响到统计教育的未来发展。因此,统计教育如何从适应社会经济发展需要出发,对统计人才培养目标的定位、统计教学模式和教学内容的改革进行研究,是摆在统计教育工作者面前的一项重要课题。本文主要阐述了新形势下对统计教育的影响,并就今后统计教育如何进行改革作了若干思考。     

产学研技术联盟伙伴利益分配风险补偿研究

产学研联盟中合作成员的利益分配问题直接影响合作的长期性和稳定性,确保利益分配的合理性并使各合作成员有较高的满意度,这是产学研联盟过程中亟待解决的关键问题.文章引入风险补偿概念,通过为什么要风险补偿、如何进行风险补偿的多角度研究,为解决联盟伙伴间的利益重新合理分配提供方法与决策.     

中国科技创新合作网络研究

本文利用网络爬虫技术对万方知识平台的科技论文大数据进行抓取,基于社会网络方法构建了作者合作网络、科研机构合作网络和地区合作网络,对网络的基本属性、关键节点进行了个性化分析.研究发现:中国科技创新论文稳步上升并呈现空间集聚性,“农业”、“大学生”等关键词成为研究热点,产学研合作不断加深,但从区域看,由东向西区域协同创新能力逐渐减弱,核心作者间的信息分享与协同创新较少,处于同一地区、具有相同经营范围或研究方向的机构单位之间更容易展开合作.