试论倾听技巧在少数民族预科汉语教学中的作甩

人的一切实践活动都离不开听,听力是人类直接获得信息最为重要的手段之一。少数民族预科汉语教学的目标是培养“听、说、读、写”的能力,而“倾听技巧”在实现这一目标的过程中所起的作用是显而易见的。因此,汉语教师在努力探讨自身在提高课堂教学效果的同时,也有必要探讨倾听技巧在教学中的作用,只有教师和学生互相认真倾听对方心声,课堂气氛才能活跃。文章拟对倾听技巧在少数民族汉语教学中的作用及师生双方在课堂上如何运用倾听技巧进行探究。     

运城市委老干部局开展“三看、三听、三落实”活动

近日,运城市委老干部局开展旨在转变工作作风、提升老干部幸福指数的“三看、三听、三落实”活动。“三看”即：看饮食、看居住和衣着情况．零距离了解老干部身体和生活状况;“三听”即：听建议、困难和需求,心贴心倾听老干部内心最关心的事情。     

步入“倾听”的理想王国——浅谈培养低年级孩子的倾听能力

“倾听”作为一般性的概念曾遭遇过诸多的误解和误读。如果把它作为一门学科进行研究和分析，它立刻会变成鲜活的形象和触手可及的对象，因为它就在你我他的身边和生活之中。无论在闲散的日常生活或规范的教育中，“倾听”并非如平时理解的“侧着头听”那样简单平凡。它是需要灌注生命以及调动各种官能参与的过程，同时还要辅以多种技巧的配合和运用，甚至于需要系统的理论教育才能真正达至“倾听”的要义。     

耐心倾听

有时候,倾听是最好的交流.倾听是人与人之间内心沟通的桥梁,是感情交流和心灵的相互碰撞. 学会耐心倾听,是尊重他人最重要的文明习惯之一,也是吸纳一切智慧的必要.在他人的话语中,我们能听懂的不仅是他的苦处和无奈,包括他的心灵深处的真谛,甚至对一件事的态度.从某种意义上说,“听”比“说”更为重要.倾听是沟通的桥梁,而沟通必然是从心与心的对话开始的.     

论倾听的四个阶段在音乐欣赏中的作用

音乐欣赏是音乐学习领域的重要内容之一。怎样欣赏音乐 ,应从倾听入手 ,通过对倾听的感知、倾听的想象、倾听的情感和倾听的理解各阶段在音乐欣赏中的不同作用的阐述 ,有助于提高欣赏者感受、理解音乐的能力 ,培养高尚的情操 ,获得音乐欣赏的审美体验。     

浅议师范生数学交流能力的培养途径

数学交流能力已成为当今国内外数学教育共同关注的内容．本文从重视教学中的倾听、重视对数学语言的理解和培养、进行“说数学”训练、培养“写数学”的习惯，即从“听”、“读”、“说”、“写”四个方面阐述了如何培养师范生的数学交流能力．     

倾听的感觉

倾听是一种学习。倾听书本，就是与大师交流。在夜深人静的雪天。在雨打芭蕉的黄昏，在春风和畅的午后。捧一册闲书，品一杯名茶，走近大师，倾听大师。听庄子谈《逍遥游》，与他一起“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷者”；或登上李清照的舴艋舟，倾听她那载不动的一腔愁绪。     

布斯的“倾听修辞学”说略

布斯在2004年提出了他的“倾听修辞学”，对修辞学的发展起到了很大的推动作用。“倾听修辞学”的提出有一定的理论、历史与政治背景，它的核心观点在于倾听以求同。它的理论体系对大学修辞教育和人际交往有重要的启示意义。     

与学生沟通中的倾听障碍及跨越研究

与学生沟通的过程中,倾听是十分重要的环节。但在日常沟通活动中,并非每一次的倾听都积极的,实验表明＂听＂存在来自环境、能力和心理方面的诸多障碍,这些障碍会对沟通过程中的有效倾听造成干扰。只有了解这些障碍并分析它们形成的原因,才能有效地克服倾听障碍,提高有效倾听的能力。文中分析了沟通中的倾听障碍,并提出了跨越倾听障碍的原则及主要方法。     

“民评官”带来的新气象

在天津市河西区的街道、社区,人们听的最多的是居民代表和社区居委会主任们关于民评“官”的话题。居民民主权利受到了尊重,民评“官”深得民心当初,河西区社区建设指导委员会提出开展“双评”意见时,还有些担心居民是否能踊跃参与,能否无顾忌地提出意见。没想到,“双评”一经全面推开,全区近万名居民代表对251个社区居委会及1011名社区居委会成员;千余名社区居委会成员对12个街道办事处的有关科室及156名科长就开始了“品头论足”, 居民和居委会成员都感到有人倾听他们的意见,他们的民主权利受到了尊重。多年以来,街道办事处的干部习惯于社…