从党管干部到党管人才

中央提出“党管人才”，不是在干部人事政策上另起炉灶，而是在坚持“党管干部”原则的基础上，确立党建工作的新思路。“党管人才”这一战略指导原则，与时俱进地总结了我们党干部队伍建设和人才工作的经验，深化了我们党对执政规律的认识，明确了我们党不断巩固执政基础、提高执政能力的工作着力点。反映了我们党对自身历史方位     

党管人才刍议

人才问题是关系到党和国家发展的重大问题。近年来,中央根据国际国内形势的发展变化,站在加快推进改革开放和社会主义现代化战略高度,作出了人才资源是第一资源的科学判断,提出了人才强国战略和党管人才原则。这是党管干部在新时期的深化和发展,也是大力推进人才战略,构筑人才工作新格局的一个新的重要原则。实行党管人才,是我们党深化对党建历史经验和共产党执政规律、社会卡义建设规律认识得出的客观结论;是我们党凝聚各方力量,完成历史使命的必然要求;也是我们党谋大局、抓关键、管火事的具体体现。     

从“党管干部”到“党管人才”的思考

中央提出“党管人才”，不是在干部人事政策上另起炉灶，而是在坚持“党管干部”原则的基础上，确立了党建工作的新思路。“党管人才”这一战略指导原则，与时俱进地总结了我们党干部队伍建设和人才工作的经验，深化了我们党对执政规律和社会主义建设规律的认识，明确了我们党不断巩固执政基础、提高执政能力     

积极探索党的执政规律,加强党的执政能力建设

是完善党的领导方式和执政方式的需要,是完成党在新世纪历史使命的需要,保持党的先进性的需要,加强党的执政能力建设,要求我们党必须深入探索党执政的规律。积极探索党的执政规律,加强党的执政能力建设。执政党必须理顺与国家机关、各社会团体、各民主党派和企事业单位的关系;要把党的领导化成法律领导,提高依法执政能力;要进一步完善执政的组织体系,不断加强和巩固自身的组织基础;必须加强应对危机的能力;必须随着实践的发展不断增强阶级基础,扩大群众基础。     

加强党的执政能力建设和党的先进性建设相辅相成

在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上，胡锦涛同志强调指出：“要紧密结合加强党的执政能力建设的实践加强党的先进性建设。加强党的执政能力建设和先进性建设是紧密相关、相辅相成的，要贯穿于党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设之中，统一于党的建设新的伟大工程。”由此可以清晰的看出，党中央已把党的先进性建设和党的执政能力建设作为新时期党的建设新的伟大工程的重点任务来加强，反映了我们党对共产党执政规律和自身建设规律认识的进一步深化，对于提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命具有深远的意义。     

充分发挥宣传思想工作在构建和谐社会中的作用

构建社会主义和谐社会，是我们党对执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的新认识，是我们党在新形势下提出的建设社会主义的新目标。宣传思想工作是开展一切工作的生命线，是引领构建和谐社会的重要途径和手段。充分发挥宣传思想工作在构建和谐社会中的重要作用，努力为构建社会主义和谐社会打牢共同思想基础、营造和谐舆论环境、提供强火精神动力和培育良好社会风尚，是当前宣传思想工作的重要任务。     

科学发展观下的政绩观

树立正确的政绩观是始终坚持党的件质和宗旨、提高党的领导能力和执政水平、巩固党的执政地位、实现全面建设小康社会和贯彻科学发展观的内在诉求。树立正确政绩观要求我们首先要科学地回答什么是政绩、为谁创造政绩、怎样创造政绩、怎样看待和考核政绩等重大问题，正确的政绩观与科学的发展观、科学的人才观、科学的群众观一脉相承，是对我们党在新时期建设中国特色社会主义的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的丰富和发展．集中体现了我们党对执政规律和社会主义建设规律在认识上的深化和升华。     

党管人才要构筑人才战略高地

十六大报告指出：“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。”这一论述,充分体现了我们党对人才问题的重视。我国自古以来就有重贤任能的传统,我们党也历来十分重视人才工作。毛泽东同志指出：政治路线确定之后,干部就是决定的因素。邓小平同志根据党的工作重心转移和     

反腐倡廉与执政能力建设的历史思考

《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》（以下简称《决定》)明确指出：“各级党委要把党廉政建设和反腐败斗争作为提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一项重大政治任务抓紧抓实。”这就要求我们必须站在历史和时代的高度．从理论和实践的结合上．分析腐败导致社会动乱、政权更迭的历史周期规律．阐明反腐倡廉工作与提高党的执政能力的辨证关系．     

党的执政理论与实践——纪念中国共产党成立85周年：关于党的执政理论的几点思考

党的执政理论，是中国共产党对马克思主义政党理论的重大发展，对于中国共产党进一步探索执政规律，加强党的执政能力建设和先进性建设，具有重要意义。     

以四中全会精神为指导 提高基层党组织执政能力

党的十六届四中全会《决定》，是以胡锦涛同志为总书记的党中央总结我党执政经验、探索执政规律的最新成果，是我们党在新世纪、新阶段提高执政能力和执政水平的政治宣言和行动纲领，对于加强党的执政能力建设具有重大指导意义。     

共产党员要增强党章意识，做学习实践科学发展观的表率

党章做为党内的根本大法，集中体现了全党的意志，解决的是党的建设过程中最重要、最基本的问题。党的十六大以来，我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，总结了30年来我国改革开放和社会主义现代化建设的成功经验，从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发，提出了科学发展观这一重大的战略思想。科学发展观进一步揭示了社会主义建设规律和中国共产党执政规律，反映了中国共产党对发展问题的新认识。     

现代党务工作增强执政能力分析

当前我国正大力加强党的执政能力建设，而增强执政能力建设的关键是加强党建工作，党务工作作为党建工作的主要内容，对增强党的执政能力具有重要的影响力，本文分析了当前党务工作中存在的一些问题，以及党务工作对增强党的执政能力的重要性，并提出了增强党的执政能力的一些建议和措施。     

讲认真是我们党的根本工作态度

习近平同志指出：“讲认真是我们党的根本工作态度,必须做到无私无畏、敢于担当,把认真精神体现到党内生活和干事创业方方面面。”这一重要论述体现了马克思主义的立场、观点、方法,为推进中国特色社会主义伟大事业提供了工作准则和方法指南。 中国共产党人最讲认真 毛泽东同志曾指出：“世界上怕就怕‘认真’二字,共产党就最讲认真。”讲认真是我们党的光荣传统和中国共产党人的优良政治品格,也是我们党90多年来走向胜利的宝贵经验。只有认真、深入、系统地探求和把握事物发展规律,勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞,才能使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。我们党在带领全国人民进行社会主义革命、建设和改革的伟大实践中,始终坚持实事求是的思想路线,不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,深刻把握经济社会发展中存在的矛盾和问题,从实际出发制定政策、开展工作,推动党和人民事业取得了一个又一个的胜利。     

抓好提高党的执政能力建设这个“重中之重”

为谁执政，靠谁执政，怎样执政——这是中国共产党55年执政实践中始终面临、不断探索并努力回答的一个重大战略课题。金秋时节，党的十六届四中全会通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，决定深刻阐述了加强党的执政能力建设的重要性和紧迫性，系统总结了我们党55年的执政经验。明确了加强执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务，     

加强党的执政能力建设

我们党是执政党,党的各方面建设,最终都应该而且必须体现到提高党的执政能力上来.面对执政条件和社会环境的深刻变化,加强党的执政能力建设,是把握共产党执政规律、提高党的领导水平和执政水平、巩固党的执政地位的必然要求.     

党管人才关键在管

党管人才关键在管，这个“管”字，既是党管干部的深化和延伸，又是实现人才强国战略的方式和途径。只有真正抓住了这个“管”字，才能更好更实际地做好党管人才工作。     

加强和改进组织部门干部监督工作的实践与思考

干部监督工作是整个干部工作的重要环节，也是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。加强新形势下的干部监督工作，对于全面贯彻落实党的十七大精神，推进党的执政能力建设和先进性建设，提高党的执政能力和干部队伍素质，具有十分重要的意义。近年来，苏州市各级党组织及其组织部门，严格按照从严治党的方针和全国干部监督工作会议精神，紧密联系苏州市实际，积极探索开展干部监督工作的有效途径和方法，切实加强了对领导干部和干部选拔任用工作的监督。     

构建农村和谐社会的思考

党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》第一次作出了构建社会主义和谐社会的重大战略部署,这是一项适应了我国改革发展进入关键时期客观要求的重大战略,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望的重大战略,具有重大的理论价值和现实意义,也充分表明了以胡锦涛同志为总书记的党中央对党执政规律、执政能力、执政方略、执政方式的驾轻就熟。     

着力加强党的依法执政能力建设

我们党是我国唯一的执政党，没有党的依法执政，建设法治国家目标的实现是不可能的。实行社会主义民主政治，依法治国，其中最为关键的内容之一，就是执政党要依法执政。正因为此，党的十七大报告指出，必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，全面推进党的建设新的伟大工程。这一点，对于我国民主政治的发展，对于党的建设，都具有极其重要的意义。不断加强党的依法执政能力建设是新时期改革党的执政方式、提高党的执政能力的重要课题。