道德建设和法制建设:互为补充,相得益彰

从某种意义上说,道德是法律的重要渊源,法律是道德的底线。不仅制定法律规范必须有道德基础,执法和守法也必须以道德为保证。强调执法者的道德素质,并不意味着在执法过程中可以用道德标准取代法律标准,而是基于执法的道德要求。道德可以解决许多法律无法解决的问题。加强社会主义道德建设是发展社会主义市场经济的客观要求,也是解决道德失范问题的重要举措。社会主义道德规范是社会主义法律规范的重要来源,社会主义法律意识是社会主义道德的重要组成部分。道德建设是法制建设的基础,道德建设应优先于法制建设。一个道德沉沦的社会是不可能实现法治的。通过立法,增强道德义务的约束力,促进社会道德水平的提高。     

论道德对法律的重要意义

法律规范和道德规范分别是法学和伦理学研究的重要问题。本文从社会学的角度，用比较的方法研究了法律规范和道德规范两者的社会功能，即调节功能、导向功能和评价功能，指出了两者社会功能发挥作用的范围、方式、手段等方面的差异和特征。在确认法律规范与道德规范有各自不同的功能、特征的前提下，探析了道德对法律的创制和实施的重要意义：道德对法律的创制具有重要的参考意义，道德的价值为法律的评价提供了道义标准；道德支助影响法律实施的功效，弥补法律之不足，执法者需要良好的道德修养。文章还进一步从道德精神和法律精神的比较研究中，揭示了道德和法律的相互内在联系，阐述了社会主义法制有必要而且有可能内含社会主义道德精神。     

论法律意识作用的道德保障

法治精神要件的法律意识作用,在建设社会主义法治国家进程中,要担负起为法治进程展现其品格、风貌和灵魂的时代使命,就需要得到道德的保障,表现在:为法律意识作用的创制良法提供道德保障,为法律意识作用的执法活动提供道德保障,为法律意识作用的守法作用提供道德保障。     

法律、道德与经济体制改革

全面、深入进行的经济体制改革,对社会主义法律和共产主义道德提出了越来越高的要求,社会主义法律和共产主义道德在经济体制改革中也不断地得到发展并发挥着重要的作用。 一、经济体制改革带来法律意识上的变化和道德观念上的变化 经济体制改革是一场深刻的革命,它不仅冲击着我国政治、经济生活的各个方面,也促使人们社会生活方式、思维方式的变化。 长期以来,由于“左”的思想影响,特别是由于十年动乱期间“四人帮”肆意践踏社会主义法制所带来的恶劣影响,在人民群众和干部队伍中不同程度的存在着轻视法律,忽视法制的状况。人们不习惯甚至不懂得从法律角度来观察、思考问题,用法律思想、观点去对     

大学生法律意识现状分析与对策研究——以河套学院为例

增强大学生法律意识,有助于其依法维护自身权益,更好地履行法律义务,对推动依法治国,建设社会主义法治国家具有重要意义。通过问卷调查发现,目前大学生法律意识现状不容乐观,具体表现在基本法律知识缺乏,法律信仰缺失、自觉运用法律维权的意识和能力较差等。通过分析大学生法律意识现状及其成因,提出提高大学生法律意识水平的对策建议。     

应该重视培养和提高社会主义法律意识

法律意识问题是法学理论的一个重要问题。本文着重阐述了培养和提高社会主义法律意识对于加强社会主义法制,搞好立法、执法工作,增强公民守法观念的重要意义,并就如何培养和提高社会主义法律意识的问题,从加强法律教育和法学研究,搞好共产主义道德教育等方面,提出了一些具体意见。     

论大学生法律意识的培养

健全的法律意识是大学生成为社会主义现代化建设所需人才的重要素质 ,法律意识的培养既要依靠大学生自己的努力 ,也要依靠法律教育的有效促进 ,高校的法律基础课只有充分发挥其思想教育的功能 ,才能有助于大学生法律意识的培养。     

邓小平民主法制思想与大学生法律意识教育

法律意识是人们对社会客观法律现象的主观反映。加强法律意识教育,是大学生顺利成长发展的需要,是建立和完善社会主义市场经济的需要,也是两个文明建设及社会主义法治国家建设的需要。邓小平民主法制思想,是大学生法律意识教育的重要内容。有效加强大学生法律意识教育,需要我们从培养社会主义建设者与接班人的高度来认识法律意识教育的重要性,并将法律意识教育纳入大学生素质教育体系之中作整体规划,要加强法律基础课建设,注意引导大学生理论联系实际,在学习生活中自觉养成遵纪守法的良好习惯     

论法律制度的超前和法律意识的滞后——兼谈法的历史类型超越式发展

我国社会主义法律制度是在超越资本主义法的历史条件下建立起来的。生产力的先天不足,未为其奠定坚固的经济基础,因而无疑具有历史的超前性。作为法律运作主体的中国民众和执法人员由于受封建法律文化的影响,因而其法律意识严重滞后于我国先进的法律制度。法律制度的超前和法律意识的滞后之间的矛盾阻碍法律在司法实践中的顺利实施。社会主义法律制度在我国的超前建立,需要法律意识的超前培育和确立,我们应当在推行法律制度现代化的同时,同步推进法律意识的现代化     

关于社会主义法律意识的几点思考

本文分析了我国法学界对法律意识概念的几种不同提法,指出社会主义法律意识与社会主义法制建设有着兴衰与共的关系,社会主义法律意识是保卫社会主义政治法律制度的思想力量,是反对“和平演变”和保障社会稳定的思想基础。提高全民族的社会主义法律意识刻不容缓。     

大学生的社会主义法律意识教育

加强大学生的社会主义法律意识教育 ,对于增强大学生的法制观念和社会责任感、自觉养成遵纪守法的良好习惯具有重要作用。要帮助他们掌握基本的法律知识 ,树立必要的和相关的法律思想观念 ,增强运用法律意识指导自己行为的能力     

论道德法律化的意义及局限性

在社会主义道德建设中将道德上升为法律或曰道德法律化,可以说是我们党重视法律对道德保障作用的认识符合逻辑发展的结果。推行道德法律化对社会主义法制建设与道德建设具有重要的指导意义,但不可否认的是道德法律化的实施也有一定的局限性。     

浅谈依法治国与强化公民的法律意识

依法治国，建设社会主义治国家，离不开公民的法律活动，而公民的一切法律活动都是在一定法律意识的支配下进行的，公民的法律意识水平直接影响着依法治国进程，强化公民法律意识重大。     

法律教育中法律意识培养的误区与实现途径

培养公民法律意识的现代化是实施"依法治国"战略的不可或缺的重要内容,是社会主义法治国家建设中的基础性工程.本文分析了法律教育中法律意识培养的认识误区,并有针对性地提出了法律意识培养的基本途径.     

发扬共产主义道德是加强社会主义法制的重要保证

法律和道德都属于社会的上层建筑,反映一定的社会经济基础并为基础服务.在阶级社会里,各个阶级都有自己的道德,而体现统治阶级意志的法律只能为统治阶级所有.就统治阶级来说,法律和道德是一致的,是互相渗透、相辅相成的.在我国现阶段,社会主义法制与共产主义道德都是建立在生产资料公有制基础上的上层建筑的重要组成部分,有着共同的政治基础和思想基础.社会主义法制是传播共产主义道德的有力武器,共产主义道德是加强社会主义法制的重要保证.本文仅就共产主义道德对于加强社会主义法制的巨大作用谈一点粗浅的看法.     

解析道德与法律的矛盾——由夏洛克败诉引发的困惑与反思

从法学角度分析夏洛克的败诉,读者陷入了法律知识上的两难.从几百年来人们普遍接受对夏洛克的负面评价的事实表明,道德评价和法律评价的结果相异时,人们往往以道德调剂法律.法律和道德的价值追求具有一致性的同时,又常常表现出矛盾,因此,如何处理二者的关系非常重要.在我国,法律与道德相对分离具有重要的现实意义.     

浅议《法律基础教程》课教学方法的改革

高等学校是传播科学文化知识的园地,担负着为国家培养、输送大批符合社会主义现代化建设需要的各种专门人才的重要任务。《法律基础教程》课是对大学生普及法律基础知识,增强其法律意识、法制观念的主要渠道,大学生法律意识水平的高低直接取决于《法律基础教程》课的教学效果。现在就将我们在教学中的一些体会谈谈一些粗浅的看法。     

发挥《法律基础》课程思想品德教育功能的思考

高校的《法律基础》课程是一门对大学生进行思想品德教育的课程。这门课程的主要任务并不是单纯地向大学生传授法律基础知识,而是要充分发挥这门课程的思想品德教育功能,综合运用法学理论和相关的法律知识,对大学生进行社会主义法制教育,增强大学生的法律意识,提高法律素质。发挥《法律基础》课程思想品德教育功能的最终目标,是帮助大学生增强法律意识,将国家关于树立社会主义法制观念方面的基本要求,内化为大学生的法律意识和自觉遵纪守法的精神力量,并将这种法律意识和精神力量外化为法律行为,从而实现法律意识和法律行为实践的统一,提高大学生的法律素质。教师在《法律基础》课程教学的过程中,应重视教学方法的研究和探索,以便提高这门课程发挥思想品德教育功能的实效性。     

“思想道德修养与法律基础”课程实践教学的思考

“思想道德修养与法律基础”课程的理论教学和实践教学是密切联系、不可分割的统一体。片面强调理论教学忽视实践教学,或者片面强调实践教学忽视理论教学的倾向都是不可取的。大学生道德品质和法律素质的形成与发展,需要经过道德法律意识和行为等要素反复内化和外化的运行、发展过程。在这一过程中,实践教学具有重要作用。该课程的实践教学,大致可以概括为研讨型、辩论型、体验型等教学模式和各种社会实践活动,其关键是能否使受教育者主体通过实践感受和切身体验,促进社会道德法律基本要求的内化和受教育者主体道德法律意识外化的两大飞跃。在实践教学中,必须重视情境感受、活动体悟和价值辨析等基本环节。     

民法与道德

在我国社会主义初级阶段,社会主义道德(在社会主义社会道德总体中,最高层次是共产主义道德,它是对先进分子的要求。本文讲民法与道德的关系,故讲能够为绝大多数人所接受的社会主义道德)是精神文明的重要组成部分。法律服务于精神文明,民法与道德的关系极为密切。正确认识与把握民法与道德的关系,对于正确适用民法,促进精神文明建设和物质文明建设,都有重要意义。