浅谈初中化学用语的教学

化学用语是化学学科的专用语言,在这种语言中元素符号是“字”,化学式是“词”,而化学方程式则是“句”,它是表示物质组成、结构、性质以及变化规律的工具,是初中化学教学的重点和难点,也是学生学习化学的第一个分化点。不少学生由于不能很好掌握化学式、化学方程式等化学用语的书写而根本无法进行有关化学计算等后续知识的学习,也就失去了学好化学的基础和兴趣,最后成为化学学习上的低差生。因此,激发和保持学生学习化学用语的兴趣,减小其学习难度对于防止分化、全面提高化学教学质量有重要的意义 一、分散难点．减轻负担 熟练掌…     

略论修辞学的基本概念

修辞学的研究应立足于语言世界，探求并建立语言世界同物理世界、文化世界、心理世界的关系模式。0度和偏离是现代修辞学中最重要的最基本的概念，修辞学的任务就是要一一描述语言各个层面上所出现的正负偏离的形态，并抽象概括而成为类型，并寻求成为正偏离的原因和条件。同时，显性和潜性也是现代修辞学中非常重要的一对基本概念，这一对范畴具有方法原则的意义，对汉语修辞学的科学化大有好处。     

初中化学教学中要培养学生的创新能力

创新教育重视发展人的主体性,要求树立"一切为学生的发展为根本"的观念,重视培养人的综合素质。化学课堂教学,应努力围绕这一目标进行教学活动。一、培养学生的创新意识创新意识就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的意识或理念。创新意识是创新型人才必备的素质,只有在强烈的创新意识引导下,才可能产生强烈的创新动机。教师在教学中要改变阻碍学生创造力发展的行为和观念,优化教学环境,培养学生创新意识。破除将创造性思维神秘化的思想,     

在初中化学教学中培养学生的创新能力

创新教育是素质教育的核心。本文试就初中化学教学中如何培养学生的创新意识、创新精神、创新能力谈几点粗浅的体会。     

对初中化学教学课改的探索和体会

基础学科之一的化学,如果能真正培养起学生的学习兴趣,就能充分调动学生的学习积极性,发挥学习的主动性,培养学生的问题意识、创新精神和实践能力。基于这种认识,我对初中化学教学中就激发、培养学生的问题意识等作了一些探讨和实践。     

在初中化学教学中实施素质教育的探索

应该怎样理解素质教育这一概念的内涵?教育家、心理学家从各种不同的科学角度均给出了解释。实际上,素质教育就是以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民为目的,全面培养受教育者高尚的思想道德情操,丰富的科学文化知识,良好的身体和心理素质,较强的实践和动手能力,以及健康的个性为宗旨的教育。面向全体学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会审美打下扎实的基础。使学生在德、智、体各方面得到全面均衡的发展。     

责任学的若干基本概念

<正> 责任学的提出 责任是社会生活中的一个重要概念,起源于很古的年代。它是一种人与人的关系,或者准确地说,是人与人之间关系中的一个侧面。建立责任关系,建立责任制,对社会生活中人的行为具有指导的意义和约束的力量,不然任何社会组织就不能存在下去。原始公社里已有某种责任关系,某种责任制,社会越是发达,社会组织性就越强,对建立责任关系、建立责任制的要求就越高。近代社会有很高很严密的组织性,也就要求建立严格的责任关系和责任制,否则近代社会会比古代社会更加无法存在下去。     

初中化学概念教学中学生科学思维培养

化学基本概念是学习化学的重要基础知识,是整个初中化学教学的重要内容.学生对化学基本概念理解,掌握不好,将直接防碍化学的学习.在教学中应该怎样教才能使学生理解、掌握好化学的基本概念呢?这是我在教学中经常思索的问题.九三年我参加了市教科所化学组承担的《严成志五类教学原理和方法应用于化学教学中培养学生能力》教改实验,通过对严成志老师《自然科学方法论应是理科教学的指导理论》,     

英语修辞中几个基本概念在教学中的运用

忽视修辞教学在英语教学中的重要作用是英语教学中的一个失误，修辞教学不应是英语学习的后期工作，而应贯穿于教学的全过程．在人文修辞学的范畴内，英语修辞包括交际修辞和美学修辞两个基本侧面。２０世纪西方新修辞学体现为两大分支，语体文体修辞学和人文修辞学。注重在教学过程中培养学生在这方面的能力，对他们在现有基础上进一步提高英语水平，在更高层次上理解语言是有很大好处的。     

自然资源法基本概念剖析

自然资源法对"自然资源"的认定不应固守"纯粹天然"的标准,否则必然导致法律忽略对一些重要资源的保护."功利主义"和"超越主义"是两种适用于不同情形的自然资源保护观念,但其最终目的都是达到人类与自然的和谐共存.自然资源权利并非自然资源使用权,而是公民要求自然资源得到高质量保存并从中受益的权利.     

中华美学的基本概念群释义

中华美学表示审美意义的基本概念具有含混性、多元性的特点,不仅有美,还有妙、文、韵、乐、游等概念,这些历史地形成的美学概念构成了一个集群,它们从不同的角度和侧面表达了审美意义。这些概念各自都具有某种意义的局限,不能完整地表示审美的本质,但这些概念的意义之间互相对应、叠加、补充,展开了审美意义的空间,从而全面地揭示了审美的本质。     

转型期社会建设基本概念解读

社会转型是研究社会建设问题的历史大背景,从社会转型的视角研究社会建设问题是社会建设理论体系中一个十分重要的方面。通过对社会转型的内涵及其复杂性、社会转型期的认识和梳理以及社会建设范围与内涵的研究分析,解读并归纳出了转型期社会建设的概念,希望借此引发人们对转型期社会建设问题的关注,并推动有志于此的学者作进一步的研究。     

转型期社会建设基本概念解读

社会转型是加快以改善民生为重点社会建设的历史大背景。从社会转型的视角研究社会建设问题是社会建设理论体系中一个十分重要的方面。通过对社会转型的内涵及其复杂性、对社会转型期认识的梳理以及社会建设范围与内涵的研究分析,解读并归纳转型期社会建设概念,希望借此引发人们对转型期社会建设问题的关注,并推动有志于此的学者作进一步的研究。     

中国特色社会主义基本概念辨析

社会主义经济指社会主义的经济基础,它反映社会经济的性质;社会主义市场经济指社会主义初级阶段的经济体制.社会主义政治指社会主义的政治上层建筑,是社会主义政治的核心内容;社会主义政治文明指社会主义国家存在的人类创造的积极政治成果,主要是先进的政治形式.社会主义文化指社会主义的意识形态,它是有阶级性的;社会主义精神文明指社会主义国家存在的人类创造的积极精神成果,它包括非阶级性的东西.     

空间社会学的方法论和基本概念解析

作为社会学领域的新兴分支,空间社会学的出现不只是社会学原有知识结构在数量上的增加,也代表着新的研究范式的出现,更是对现代学术研究中各个学科融合趋势的体现.     

论民族政治发展基本概念的界定

作为民族政治发展的基本组成概念,民族主要指称与民族国家紧密相关的近现代民族,是通过诉诸政治的方式来协调族内及族际利益关系的政治性表述单位;民族政治是指以民族为主体而展开的一切政治形态,以及政治生活的民族属性;而政治发展,从动态过程看,是政治体系为适应经济社会环境发展而进行的调整,从发展目标看,是政治形态由低级到高级、由传统到现代的变迁.由此,可以把民族政治发展定义为,民族政治由低级到高级的正向变迁过程,主要表现为民族政治体系的发展与完善,以及民族政治生活从传统到现代的变革.民族政治发展的最终目的是为作为政治发展主体的民族共同体提供持久而深切的政治关怀.     

分层教学法在初中化学教学中的应用与实践研究

教育是国家得以稳定发展的重要支撑力量,高质量教学是教育行业中的重点研究话题.分层教学法是一种具有针对性的教学方式,可以有效提高教学效果.本文针对分层教学法在初中化学教学中的意义进行阐述,并重点提出一些应用与实践策略,来供相关行业人员进行参考.     

浅谈初中化学课堂教学

本文浅议初中化学课堂教学的方法技巧。