抓重点环节提高班子思想政治建设整体水平

抓重点环节提高班子思想政治建设整体水平岳文海加强领导班子政治建设和思想作风建设，是领导班子建设的灵魂和基础，是搞好一切工作的前提条件和根本保证。（一）抓住根本点，通过强化培训、督促自学、加强教育、建章立制，提高领导干部的政治理论素质。素质问题，特别是...     

中学语文教师素质略谈

普及九年义务教育，培养合格的建设者和接班人，广大中学语文教师肩上的担子是不轻的。要想使中学语文教育跟上时代的步伐，要想大面积提高教学质量，培养出高素质的学生，中学语文教师素质的提高则是关键。正如吕淑湘先生所说：“要想提高语文教学效率，根本问题是语文师资问题。”本文就中学语文教师应具备的素质略谈几点。 一、思想政治素质 思想政治素质是教师做好教书育人工作的基本条件。中学语文教师必须具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，坚持改革开放，经常坚持学习时事政策、教育文件等；必须加强政治理论学习，努力提高…     

浅谈领导干部的创新意识

浅谈领导干部的创新意识□赵林随着社会主义市场经济进程的加快，对领导干部各方面素质提出了更高要求。现代领导干部除要具备更精更高的业务素质和政治素质外，还应具备更为强烈的创新意识和进取精神。这是衡量现代领导干部领导水平的一个重要标尺，也是体现其精神素质方...     

加强高校思想政治文化建设的问题及对策分析

现在越来越多的人会接受大学教育，为了提高大学生的整体思想教育水平，同时提高全国人民的总体素质，高校思想政治文化建设的加强是不可忽视的。思想政治文化的建设是高校基本管理与校园文化建设的重要内容之一，随着我国经济技术发展的进步，人们越来越关注大学生思想方面的教育。大学生是祖国未来的接班人，需要为祖国将来的发展做出贡献，就需要有较高的思想素质，只有这样才能得到更好的发展。本文就如何加强高校思想政治文化建设的问题加以讨论。
　　前言：高校思想政治文化建设的探讨的目的是为了提高大学生的总体素质水平。高校思想政治文化是指在高校的校园文化中，为了培养学生的思想政治素质，塑造一种良好的思想氛围而开创的一个系统。它主要包括政治、思想、道德等方面的教育，是通过增加学生的思想教育课程来进行的，由思想教育方面的专业教师为学生授课，同时为学生答疑解惑。但由于高校学生的思想变化的日新月异与教育体制的不断改革创新，在当前形势下，高校思想政治文化的建设工作势必面临着创新与改革，这对于大学生思想政治素质的提高有着重要的意义。     

浅议国际经济与贸易专业学生的职业素养

职业素养包括个人的职业道德、职业技能、职业行为和职业意识等方面。国贸专业学生需要具备良好的思想政治素质和专业理论素质和专业技能，以及外语技能、社会协作素质和良好的身心素质。作为专业化和职业化较强的国贸专业学生，不断提高自身的职业素养，既是职业本身的需要，也有助于学生以后职业发展，并将推动整个外贸人才提升队伍的素质。     

加强公务员培训 打造服务型政府

一、提高公务员队伍政治素质，加强思想政治理论和职业道德培训 一名合格的公务员应该熟知党的各项方针政策，要认清各种当前经济、社会政治形势，要善于把握正确的前进方向。只有首先解决好方向问题我们才能够走得稳，走得远。而过硬的政治素质，高尚的政治情操是保证我们正确方向的根本。因此首先在政治上合格是对一名公务员的基本要求。要从根本上克服自身意识上潜在的优越感。树立公仆意识，把为人民服务作为工作中的基本宗旨。要充分发扬谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，发扬艰苦奋斗的作风，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，转变思想，转变作风。     

加强领导班子思想政治建设的几点思考

江泽民同志指出：“党要管党,首先要管住领导班于和领导干部。如果管不住领导班子和领导干部,后果不堪设想”。各级党组织和领导干部,都要从关系党和国家生死存亡的高度,充分认识加强领导班子思想政治建设的重大现实意义和深远历史意义,切实重视和加强领导班子思想政治建设,努力把各级领导班子建设成为坚决贯彻执行党的基本路线,全心全意为人民服务,具有领导现代化建设能力的坚强领导集体。（一）强化对党政领导干部的理论学习和教育。加强领导班子思想政治建设,最根本的在于努力学习马列主义毛泽东军想特别是邓小平理论,全面提高…     

关于加强干部队伍思想作风建设的几个问题

关于加强干部队伍思想作风建设的几个问题中共河南省委秘书长王全书近一个时期以来，中央和江泽民总书记多次强调要加强干部队伍建设，特别是要加强领导干哪、领导班子的思想政治建设和作风建设．这既是新形势下加强党的自身建设，大力提高干部队伍思想政治素质的客观要求...     

找准确素质教育的切入点

教师的思想政治素质、业务水平、品格修养以及自身的基础素质水平对素质教育的实施起着直接作用。提高教师素质水平是当前的紧迫任务。     

浅谈思想政治教学与提高学生素质

实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,提高整个中华民族素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义建设者和接班人。我们知道,二十一世纪的教育不仅在数量上、专业结构上适应现代化建设的需要,而且要在政治素质、思想品德、知识结构、综合能力等方面适应未来社会的需要。那么中学思想政治教学应与学生素质结合在一起,互相配合,学以致用,才能够达到思想与素质的合一,让学生得到全面的发展。     

创新教育对教员的职业素质要求

军队院校创新教育的实施,创新人才的培养是一项战略性的系统工程,取决于多种因素的共同作用,其中教员的职业素质是关键,要适应当前军队院校教育教学事业的发展,除了一般要求的思想政治素质、文化科学素质、职业道     

关于国企职工队伍现代化的思考

２１世纪把我们带入了一个全新的时代，企业的生存与发展，主要取决于职工队伍素质的高低。只有一流的职工队伍，才能创造一流的业绩，创造一流的企业。企业的长久不衰就是职工队伍日益现代化的趋势长久不衰，这是企业走向现代化过程中最关键、最紧迫的战略任务。 一、充分认识职工队伍现代化的意义 江泽民同志在中央思想政治工作会议上指出：“思想政治工作的本质，是我们党用科学的思想理论，教育、引导和组织广大党员群众，提高思想政治素质，增强凝聚力，提高战斗力，为实现党和国家的任务而进行的团结、教育工作。团结人、凝聚人的工作…     

运用科学思维提高学生的创新能力

学生是非常宝贵的人力资源,将来会成为社会主义建设的中坚力量,因此培养思想政治素质高、创新能力高的学生是一件非常必要的事情,教育工作者要积极探索新形势下学生思想政治教育的新规律和新特点,运用科学思维提高学生的创新能力。     

关于强化高校学生思想政治教育的工作初探

当今的大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人。大学生的思想政治素质直接影响到整个中国的建设和发展。本文仅仅围绕高校思想政治教育目标，浅要分析思想政治教育存在的问题，并提出如何践行科学发展观，利用现代教育手段充分提高高校学生思想教育工作效果的措施，使大学生具备符合国家和社会发展需要的思想政治品质。     

学习要从领导干部抓起

学习要从领导干部抓起□王春明学习从领导干部抓起要注意解决以下几个问题。一、提高领导干部对学习重要性的认识。我们党历来重视学习，每当革命和建设发展到一个重大历史时期，全党面临新的形势和任务的时候，更是特别强调学习。当前，我们党和国家正处在建设有中国特色...     

谈人事考试的三支队伍建设

近几年来,人事考试工作发展很快,范围大,类别多,影响广。但现行的人事考试制度尚不健全和完善,人事考试工作中还存在着许多不尽人意的地方＿要从根本上解决这些问题,就必须抓好考试工作的“三支队伍”———考试管理人员队伍、监考队伍与应试人员队伍的建设。一、提高考试管理人员素质,强化考试管理队伍建设提高考试管理人员的素质应该从思想教育着手,首先使每个管理人员都具备优良的政治素质,有高尚的道德修养、高度的组织纪律性和保密观念,作风正派,办事公道,能自觉抵制社会L的不正之风,牢固树立考试管理人员的良好形象;其…     

当代大学生认知特点与思政教育创新

随着新课改的深入，大学生的综合素质不断在提高，在改变教育体制以适应新体制要求的同时，对大学生思想政治素质的培养也随之加强。思政教育的创新是为了适应大学生的认知特点，这就要求教育者要关注大学生的认知特点，在研究这一特点的基础上，适时地创新思政教育工作。本文通过分析当代大学生的认知特点，对思政教育的创新提出与之相适应的对策。     

领导人要注重自身素质及其优化

领导干部,对一个单位、一个部门的发展起着重要作用。加强领导班子建设,关键是加强一把手的自身建设。怎样加强领导班子的政能力,保持先进性,这就需要我们各级领导干部提升自身素质,加强干部队伍建设,提高领导干部的自身素质,一直以来是我党重视所在,当前社会发展的形势,错综复杂的矛盾,对领导干部的素质要求也是越来越高。     

加强干部队伍建设，提高基层执政水平

近年来，安阳市文峰区委、区政府以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕把文峰区建设成为“充满经济活力、富有文化特色、人居环境优良、社会秩序稳定”的新型城区的奋斗目标，从加强干部队伍建设、提高执政能力入手，着力解决基层领导干部理想信念、工作作风、宗旨意识等自身素质和领导班子凝聚力、战斗力等整体功能问题，有力地促进了文峰区经济建设和各项社会事业的全面发展。     

抓好邓小平理论教学提高学生思想政治素质

《邓小平理论概论》课是对大学生进行邓小平理论教育的中心环节，以提高大学生的思想政治素质为宗旨组织邓小平理论教学，关键是探索教学方式改革，提高大学生学习邓小平理论的自觉性，由“要我学”变成“我要学”。传统的“填鸭式”教学方式，教师“一灌到底”，学生感到枯燥乏味，难以调动学习的积极性，不利于深入发掘学生自我学习和创造性思维的能力，把“一灌到底”传统单一的封闭式教学方式转变“一主多辅”现代多样的开放式教学方式是上好《邓小平理论概论》课，提高学生思想政治素质的有效途径。我们在教学实践中作了以下尝试。 首…